Copil timid: cine este de vină și ce să facă? Copil timid: cum să ajuți un copil să depășească timiditatea? Copil foarte timid ce să facă.

Cum să eliberezi un copil pentru a-și dezvolta un caracter puternic și încrezător? Această întrebare este pusă de mulți părinți, deoarece copiii de astăzi „comună” mai bine cu tehnologia decât cu semenii lor. Problema izolării nu este întotdeauna în copilul însuși. Uneori pur și simplu nu știe cum să se comporte într-o anumită situație, iar un simplu exemplu sau o conversație cu copilul tău poate rezolva această problemă o dată pentru totdeauna.

Comunicarea copilului în echipă

Problema timidității la copii este de mare importanță în lumea de astăzi, deoarece părinții adesea nu acordă atenție dezvoltării copilului lor ca individ. Încă de la începutul înțelegerii lumii de către un copil, atunci când începe să meargă, trebuie să vorbiți cu el, spunându-i conceptele de „bine” și „rău”. Este foarte important ca deja in primul an de viata bebelusul tau sa inceapa sa comunice cu copiii. Ce legătură are nu numai cu semenii săi, ci și cu copiii mai mari. Deja la această vârstă se formează conceptul că există cineva ca el care îl înțelege mai mult decât părinții săi. Puteți vedea cum copiii de la vârsta de un an fac schimb de jucării, ceea ce este începutul unei comunicări complete. Prin urmare, primul pas pentru a-ți face copilul să se simtă liber într-un grup este să-l înveți din copilărie să se joace cu alți copii.

Următorul pas poate fi considerat o vizită la o instituție preșcolară. Deși acest lucru poate să nu pară atât de important și mulți părinți care sunt capabili să rămână acasă cu copiii lor cred că sunt capabili să-și învețe copilul acasă, acest lucru nu este în întregime adevărat. Părinții pot, într-adevăr, să transmită anumite cunoștințe copilului lor. Dar la grădiniță există o experiență de neînlocuit de comunicare cu alți copii, care formează diferite emoții copilului tău. Frica, râsul, bucuria, fericirea, plăcerea - toate acestea sunt percepute diferit de un copil dintr-un grup. Deja în această etapă, copiii învață să-și facă prieteni, să cânte la matinee și să-și lupte cu fricile. Și dacă o mamă își trimite copilul la grădiniță și vede că îi este foarte dor de ea și nu vrea să meargă, atunci chiar și la trei ani putem spune că anterior copilului îi lipsea comunicarea cu copiii. La urma urmei, dacă s-ar juca cu aceiași micuți, atunci acum i-ar fi mult mai ușor. Cum să eliberezi un copil într-o echipă dacă nu vrea să meargă la grădiniță? Principalul lucru este să nu renunți și să te gândești că îl lași să crească. În acest caz, este doar că procesul de adaptare trebuie extins - aduceți copilul pentru familiarizare pentru o perioadă de timp, care crește treptat.

Cum să eliberezi un copil în comunicare? Trebuie să-i spui copilului tău că este băiat sau fată, despre intențiile lui și că nu trebuie să-i fie frică. De exemplu, dacă o mamă aduce un copil la grădiniță și el nu vrea să comunice cu alți copii, atunci pur și simplu nu știe ce să facă. În acest caz, trebuie să explici că „acesta este un băiat care vrea să-ți dea o jucărie sau să se plimbe pe un leagăn cu tine”. În continuare, trebuie să te prezinți și să-i ceri copilului să spună ceva despre el însuși. Nu este chiar atât de complicat, trebuie doar să „îți pui copilul la viteză”.

Cum să eliberezi un copil timid? Există multe tehnici diferite pentru aceasta, ale căror principii principale sunt o abordare graduală, dar sistematică.

Tehnologia Bazarny pentru dezvoltarea eliberată a copiilor este opera unui faimos fiziolog pediatru, care vă permite să dezvoltați toate sentimentele și emoțiile unui copil, precum și să îmbunătățiți comunicarea cu alți copii. Elementele principale ale acestei metode sunt că în procesul de predare a unui copil, fie acasă, fie la grădiniță, toate mijloacele didactice trebuie să fie prezente. Creierul unui copil este capabil să înțeleagă și să-și amintească literalmente toate imaginile din mers și, pentru ca astfel de imagini să fie bine reproduse în memorie și apoi folosite în viață, trebuie folosite toate tipurile de memorie. Prin urmare, în timpul procesului de învățare pentru copii, este imperativ să dați exemple și să aplicați imediat abilitățile învățate. De exemplu, emanciparea unui copil timid ar trebui să înceapă cu un salut. Trebuie să-ți spunem că, dacă vezi pe cineva cunoscut, cu siguranță ar trebui să-l saluti. Și a doua zi dimineață trebuie să întăriți această abilitate, de exemplu, mergând la bunica și salutând-o.

Următorul element al acestei tehnici de emancipare este formarea imaginilor vizuale și motorii. De exemplu, exercițiile de dimineață ar trebui să fie efectuate cu muzică, apoi toate exercițiile sunt mai bine amintite și doar momentele plăcute ale exercițiilor de dimineață sunt stocate în creierul copilului, și nu procesul de trezire. Când vorbim despre natură sau despre oameni, astfel de povești trebuie susținute de imagini vizuale. De exemplu, atunci când studiezi lumea din jurul tău, trebuie să vorbești despre soare, nori, ploaie și ai grijă să arăți fotografii sau pur și simplu să le scoți afară.

Astfel de momente aparent banale sunt foarte importante pentru ca un copil să înțeleagă că este nevoie de lumea din jurul lui și de oameni pentru a-i cunoaște și a nu se teme.

Prin urmare, principiul principal al emancipării unui copil într-o echipă este formarea timpurie a obiceiului de a învăța și de a se juca cu alți copii. Acest lucru nu este mai puțin important decât rutina zilnică a copilului, așa că părinții nu ar trebui să piardă din vedere acest punct.

Frica copilului de public

Adesea părinții se confruntă cu problema că copilul lor urcă pe scenă și uită cuvintele. Și la prima vedere acest lucru pare amuzant, dar formează o dominantă în copil, care poate provoca apoi o teamă de a vorbi în fața oricărui public. La urma urmei, în viitor copilul trebuie să lucreze, iar diversele prezentări și capacitatea de a comunica cu publicul pot fi sarcina lui principală. Prin urmare, formarea emancipării nu doar în echipă, ci și în public este foarte importantă dacă îți vezi copilul reușit pe viitor.

Adesea, prima reprezentație poate fi la grădiniță, la un matineu de Anul Nou sau alt matineu. Cum să eliberezi un copil înainte de a merge pe scenă? În primul rând, trebuie să înveți bine cuvintele unei poezii sau cântec, apoi principala frică a copilului de a uita ceva va dispărea pur și simplu. Trebuie să spuneți ce are copilul în rezervă, cine îl va asculta și asigurați-vă că spuneți că și mama sau tata vor veni să-l vadă. După o astfel de pregătire orală, trebuie să efectuați o repetiție. Cereți copilului să recite versul acasă, mergând în centrul camerei pentru mama și tata. Dacă totul are succes, atunci îți poți invita bunica sau vecinul, atunci repetiția va fi reală. Astfel de măsuri sunt de obicei suficiente pentru ca performanța să aibă succes. După matineu, trebuie să-ți consolidezi succesul subliniind că bebelușul tău se descurcă bine și ești mândru de el.

Dansul este un domeniu foarte important în comunicarea unui copil cu alți copii și în formarea de obiceiuri sănătoase. Nu orice copil poate dansa bine, dar este foarte util pentru dezvoltarea unui comportament corect și eliminarea fricii de sexul opus. Cum să eliberezi copiii în dans este sarcina principală a unui antrenor pentru ca dansul să aibă succes. Pentru a face acest lucru, în primul rând, copilul trebuie să-și cunoască partenerul. Dacă sunt prieteni și comunică bine, atunci mișcările lor vor fi mai curajoase. De asemenea, este important să lăudați copilul pentru ca acesta să știe că face totul corect și bine, apoi va încerca și mai mult. Pentru o mai mare emancipare, puteți da pe cineva drept exemplu pentru copilul dvs., de exemplu, o balerină celebră sau un patinator artistic căruia nu se teme să facă spectacol în fața unui public.

Astfel de sfaturi simple vor ajuta la formarea nu numai a obiceiurilor utile, ci și a caracterului copilului în viitor.

Cum să eliberezi un copil fără să pleci de acasă? Din păcate, acest lucru nu se întâmplă, deoarece fiecare persoană, inclusiv un copil mic, are neapărat nevoie de comunicare cu alte persoane pentru a-și dezvolta curajul și încrederea în sine. Prin urmare, asigurați-vă că învățați copilul să comunice cu alți copii și să-și formeze obiceiuri bune în el. Nu uitați că grădinița și școala nu sunt doar despre învățare, ci și despre comunicare și prietenie.

Adulții văd adesea timiditatea la copii într-o lumină roz. Un astfel de copil este ascultător, nu se comportă, nu face zgomot, iar părinții nu-l cheamă la școală din cauza lui.

Trimite

„liniștit”, „timid”, „teme de străini”, „necomunicativ”, „oarecum intimidat” - acestea sunt cuvintele pe care părinții copiilor timizi le aud adesea despre copiii lor. Și, deși timiditatea nu le provoacă mari necazuri, deseori îl condamnă pe copilul însuși la singurătate și la temeri puternice, adesea insuportabile, în situații sociale obișnuite.

Adulții văd adesea timiditatea la copii într-o lumină trandafirie. Un astfel de copil este ascultător, nu se comportă, nu face zgomot, iar părinții nu-l cheamă la școală din cauza lui. Copiii care suferă de timiditate nu vor să atragă atenția asupra lor, sunt în permanență îngrijorați de ceea ce ar putea crede oamenii despre ei, așa că pot părea modele de bun comportament.

Cu toate acestea, aprobarea adultului nu reduce suferința pe care o aduce timiditatea patologică. Îl împiedică pe copil să-și facă prieteni, precum și să exerseze comunicarea cu alte persoane. Ca urmare, copiii timizi pot crește până la a avea abilități sociale foarte slabe și inadecvate, ceea ce le poate afecta școlarizarea, cariera și viața de familie. Ele sunt caracterizate de o stimă de sine scăzută, ceea ce poate duce la refuzul de a-și asuma riscurile necesare pentru viață și de a-și dezvolta abilitățile.

Din fericire, pentru majoritatea oamenilor, timiditatea scade în timp. Cu toate acestea, mulți rămân amar din cauza timidității lor anterioare, simt că le-a ratat ceva în viață. De aceea copiii timizi au nevoie de ajutor. Și cu cât este furnizat mai devreme, cu atât mai bine. Pentru ca mai târziu să nu regrete „anii fără scop trăiți”.

Cine este vinovat?

Unii copii sunt inițial predispuși la timiditate, în timp ce alții o pot dezvolta „din senin” sub influența anumitor circumstanțe.

Psihologii indică următoarele motive pentru apariția acesteia.

Predispoziție biologică. Unii copii sunt în mod natural mai sensibili la critici și la situațiile negative de comunicare. De obicei, astfel de copii au unul sau ambii părinți care suferă de timiditate dureroasă sau fobie socială.

Evenimente de viață stresante. Timiditatea se dezvoltă adesea în urma unui eveniment traumatic, implicând de obicei umilirea publică a unui copil. De asemenea, un astfel de eveniment ar putea fi mutarea în alt oraș, mutarea într-o școală nouă sau probleme grave în familie, de exemplu, divorțul părinților.

Comunicarea negativă în familie. Adesea, motivul timidității unui copil este că părinții îl critică cu sau fără motiv, îl rușinează (mai ales în fața străinilor) și încearcă să-i controleze toate aspectele vieții. În același timp, critica constantă nu este echilibrată de căldură și laude. Motivul poate fi, de asemenea, lipsa de atenție din partea părinților: atunci când un copil este pur și simplu ignorat în familie și tot ceea ce i se cere este să „tace”.

Bullying la școală. O atmosferă negativă, competitivă contribuie la timiditate la mulți copii. Mai ales dacă sunt aleși pentru bullying sistematic de către alți copii. Adesea, un copil este traumatizat de profesori atunci când este umilit public pentru eșecuri, ignorat sau chiar încurajat să fie hărțuit de colegii de clasă.

Ce să fac?

Există multe strategii care pot ajuta copiii să depășească timiditatea. Psihologii recomandă, de obicei, să încercați nu doar unul, ci mai multe simultan, deoarece este imposibil de prezis ce anume va ajuta un anumit copil.

Arată empatie pentru problemele copilului tău. Pentru ca el să înceapă să-și controleze frica în situații sociale, este important să arate empatie. Poti spune ca intelegi ca ii este frica sa mearga undeva sau sa vorbeasca cu cineva, ca si tu insuti uneori simti la fel. Acest lucru va permite copilului să se simtă acceptat în timp ce începe să vorbească deschis despre problemele sale.

Discutați cu copilul dumneavoastră despre beneficiile comunicării.Îi va fi mai ușor să facă față timidității dacă înțelege de ce exact are nevoie de ea. De exemplu, vorbește cu copilul tău despre cum să fii „curajos astăzi” și să vorbești cu copiii pe terenul de joacă îl poate ajuta să-și facă noi prieteni. Spune povești din viața ta despre cum depășirea timidității te-a ajutat să obții ceva.

Nu etichetați. Vorbește cu copiii tăi despre timiditate, dar în niciun caz nu-i numi „timizi” sau „liniștiți”. Nu lăsați alte persoane să-ți spună copilul „liniștit” sau „timid”. Nu explicați altora că „se teme de străini” - făcând acest lucru îi spuneți copilului cum să se comporte.

Jucați situații „înfricoșătoare”.. Jocurile de rol sunt una dintre cele mai bune modalități de a-ți ajuta copilul să depășească timiditatea. Puteți folosi cu ușurință jucării cu copii mici, să zicem, să jucați împreună povestea unui iepure de pluș căruia îi era frică să vorbească cu alte animale: lăsați copilul să-și dea seama cum va face față personajului său acestei probleme. Cu copiii mai mari, puteți atribui roluri și puteți exersa, de exemplu, repetarea unui răspuns în clasă sau la un interviu.

Stabiliți obiective realiste. Pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare, psihologii recomandă stabilirea unor obiective specifice, dar realiste pentru un copil timid. Cum ar fi: faceți un raport în fața clasei, alăturați-vă altor copii în joc, adresați-i profesorului o întrebare. Părinții pot păstra un calendar special și pot marca cu o stea sau cu o față zâmbitoare în fiecare zi când copilul și-a îndeplinit scopul propus.

Recompensează-ți copilul pentru că este sociabil. Nu rușine niciodată un copil pentru comportamentul timid - efectul va fi opus. Dar de fiecare dată când se comportă și învinge timiditatea, nu te zgâriești cu laude și recompense. Dacă tu și copilul tău ți-ai stabilit un obiectiv specific pentru a depăși timiditatea, stabilește recompensa pe care o va primi în acest caz. Dacă un copil a făcut ceva care anterior i-a fost foarte greu, notează-l, cumpără-i tratarea preferată sau mergi undeva împreună.

Dacă nimic nu ajută, sau evitarea altor persoane devine clar patologică, atunci poate fi necesar să consultați un psiholog. În acest caz, aveți nevoie de un specialist cu educație în domeniul psihologiei copilului și o experiență vastă de lucru atât cu copiii, cât și cu familiile. Cel mai bine este dacă acest psiholog a lucrat deja în mod repetat cu timiditatea la copii. Mulți copii pot fi ajutați fără ajutorul unui specialist, dar, în orice caz, principalul lucru este că părinții și alți oameni dragi sunt de partea copilului, îi dedică timp și îl sprijină.

Portal medical

7 (495) 419–04–11

Bulevardul Novinsky, 25, clădirea 1
Moscova, Rusia, 123242

Un copil timid îl face să-și dorească să-l protejeze: se agață de adulți, iar pe locul de joacă evită compania copiilor. Dacă un coleg plin de viață (chiar și un copil foarte mic) îi smulge o jucărie, o dă înapoi fără să se plângă. El poate fi văzut adesea lângă bunica lui pe o bancă sau în colț, îmbrățișând o jucărie moale. Are o privire speriată, umerii sunt ridicați, oftă des... Vrei să-l mângâi pe cap, să-i dai bomboane pentru ascultare, să-l săruți în vârful capului. Ma doare inima pentru el, dar, în general, un astfel de copil este convenabil - nu provoacă probleme părinților săi. Dar el este cel care are nevoie urgentă de ajutor psihologic din partea adulților.

De unde vine totul?

Cauzele profunde ale timidității sunt înrădăcinate în copilăria timpurie - sentimentul de sine înainte de vârsta de cinci ani este baza pentru formarea lumii interioare a unui adult. Să ne dăm seama ce se ascunde în spatele modestiei excesive, ce ascunde cu grijă de ceilalți o persoană tăcută? În primul rând, egocentrismul dureros. Cine este cel mai preocupat de modul în care arată, se mișcă și vorbește? - O persoană care pare să aibă toată atenția celorlalți. Îi este frică de „nu se ridică la nivelul așteptărilor”, iar frica dă naștere dorinței de a se ascunde și de a deveni invizibil. Timiditatea este direct legată de stima de sine scăzută. Copilul consideră că abilitățile lui sunt mai slabe decât sunt în realitate. Dacă nu îl ajuți pe micuțul modest la timp să-și întărească semnificația personală, suferința profund ascunsă va rămâne cu el pentru totdeauna, va crește și se va transforma în probleme serioase. Și în viața adultă este mult mai dificil să scapi de complexe.

Egocentrismul este miezul timidității, dar coaja sa variază în funcție de temperament, vârstă și educație.

Timiditatea este temporară

Într-o anumită perioadă a vieții (de obicei în adolescență sau într-o situație critică), aproape toată lumea experimentează un sentiment de incertitudine și teamă: când s-au găsit într-o nouă echipă sau dacă aveau nevoie să învețe ceva de la un străin, să realizeze ceva. ... Copilul , care vine pentru prima dată în oraș, suferă un ușor șoc: stă o vreme pe margine, privește atent, ascultă, se obișnuiește cu mediul necunoscut pentru a înțelege mai bine cum să se poarte. Timiditatea cauzată de circumstanțe este de scurtă durată, nu este o trăsătură stabilă de caracter, este asociată cu o perioadă de adaptare și dispare fără urmă. Este mai dificil dacă timiditatea se datorează temperamentului înnăscut sau este rezultatul costurilor de creștere.

Caracter prin natura

Hipocrate a identificat, de asemenea, patru tipuri de personalitate, care mai târziu au fost numite temperamente. Calitățile înnăscute sunt inerente unei persoane din copilărie timpurie până la bătrânețe. Cea mai comună dintre ele este reținerea sau lipsa acesteia. Copiii reținuți prezintă caracteristici temperamentale încă din prima zi după naștere, reacționând la tot ce este nou cu precauție și ezitare. Ei tind să se retragă sau să-și piardă echilibrul mental atunci când întâlnesc fenomene de neînțeles, să se sperie de străini și să caute refugiu la mama lor. Au nevoie de un „teritoriu personal”, de un adăpost unde să poată fi singuri. Au nevoie și de înțelegere. Deși timiditatea înnăscută este autosuficientă: astfel de copii nu se plictisesc când sunt singuri cu ei înșiși. Ei sunt cufundați în propriile lor vieți, trăind într-o lume fantastică. Adulții ar trebui să trateze emoțiile și sentimentele unui astfel de copil cu grijă, nu să agraveze timiditatea cu comenzi fără ceremonie și declarații lipsite de tact, ci să încerce să netezi situația. Ce fel de persoană va deveni - insociabil și nervos sau calm și observator - depinde în mare măsură de comportamentul părinților săi.

Sprijin și înțelegere

Un copil de până la șapte ani trăiește într-o lume a sentimentelor și imaginilor, și nu a bunului simț. Încercarea de a-i explica că „nu este nimic în neregulă aici” este inutilă. Dar a forța pe cineva cu forța este periculos. Povestea adevărată: tatăl lui Sasha, în vârstă de cinci ani, a încercat să-l învețe să înoate - l-a aruncat în adâncuri - se spune că se va clătina și va înota! Ca adult, Alexander își amintește de acel șoc cu un fior. Nu a învățat niciodată să înoate și pur și simplu îi este frică de locurile adânci. Înainte de a-ți învăța copilul ceva, asigură-te de siguranță: el ar trebui să se simtă protejat. Aveți răbdare și abțineți-vă de la critici. Este mai bine să refuzați etichetele ofensive („bug”, „klutz”, etc.). Comunicarea cu copil timid ar trebui să înceapă cu cuvinte de afecțiune și înțelegere.

Gandește-te la viitor

În cea mai mare parte, copiii emoționali și impresionabili suferă de timiditate. Ei iau totul la inimă, au un simț sporit al datoriei, le este greu să înșele și le este greu să se adapteze rapid la situație.

Ar trebui susținute chiar și în lucruri mărunte. Dacă vezi un copil timid care nu își găsește un loc în grup, intervine. Copilul nu ar trebui să se simtă ca un proscris să-l ajute să se alăture echipei. Încearcă să-l încurajezi. Dacă, de exemplu, într-un grup de copii copilul tău nu are voie să vorbească, pune pe toți să fie atenți celui liniștit, întreabă-l: „Ce ți-ar plăcea? Ce joc vom juca? Poate copilul nu va răspunde imediat. Organizați singur jocul, asigurându-vă că toată lumea are un rol. Susține-i toate acțiunile cu aprobare și vei observa cum se luminează ochii micuțului timid - l-ai ajutat într-un moment cu adevărat dificil. Uneori copil timid prin comportamentul său încearcă în mod deliberat să trezească milă de la părinți - are nevoie de sprijinul unui adult ca aerul. Dacă exigența lui devine excesivă, explicați-vă că există mulți oameni cu adevărat nefericiți în lume, inclusiv copii.

Arătați spre o persoană cu dizabilități, o bătrână care cerșește de pomană. Atrageți-i atenția asupra câinilor și pisicilor fără stăpân, un copac rupt. Cu cât sunt incluse mai multe obiecte în categoria „simți rău pentru ele”, cu atât copilul se va simți mai invulnerabil. El va deveni generos și se va putea ridica deasupra sentimentelor egoiste. Nu-l patrona, ci creează condiții pentru dezvoltarea independenței și a încrederii în sine. El trebuie să aibă o anumită libertate de acțiune, responsabilități și capacitatea de a lua singur decizii. Nu-l lăsa singur cu dificultăți - nu este încă pregătit pentru ele. Ține minte: experiența eșecurilor și înfrângerilor te privează de speranță și credință, experiența victoriilor te inspiră.

Încearcă să ajuți pe cineva care nu are încredere în sine să-și răspândească aripile tremurătoare, transformându-le în aripi adevărate.

Sfaturi pentru părinții copiilor excesiv de reținuți

Acordați atenție propriului comportament. Copilul nu ar trebui să fie martor la suspiciune și anxietate demonstrativă. Încrederea în sine, prietenia și contactul tău sunt un exemplu pentru el.

Nu țipa la copilul tău în fața altor copii. Un copil își amintește de umilință foarte mult timp.
Încredințați-i munca pe care o poate face. Nu ar trebui să se teamă că nu va face față sarcinii și că va câștiga pedeapsă. Lăudați cu generozitate pentru fiecare succes.
Renunțați la etichetele negative: „leneș”, „tort”, „bulgăr”, „sălbatic”, „liniștit”. Se va obișnui și treptat va învăța să le respecte.
Nu pune presiune pe el. Pentru un copil timid trebuie să vă acordați timp să vă cunoașteți, să vă uitați mai atent și să înțelegeți legile care se aplică într-o situație nouă, fie că este vorba despre un grup de colegi, un profesor nou, un apartament nou. Numai după ce se va asigura că nimic nu îl amenință se va relaxa.
Joacă-te cu bebelușul tău, oferindu-i rolul unui mic tâlhar, un pirat sau principalul iepuraș din regatul pădurii. Copiii se transformă ușor: el va înțelege că există un alt tip de comportament.
Discutați ce să faceți pentru a intra în contact cu alți copii - analizați situația până la cel mai mic detaliu. Nu uita să zâmbești și să saluti. Repetați opțiunile de comportament, încurajați succesele timpurii.
Vorbește inimă la inimă mai des, discutând despre comportamentul și caracterele copiilor și adulților familiari. Respectă-i părerea. Oferiți-vă să discutați o situație specifică. De exemplu, ai aflat că au o fată tăcută în grupul lor. Întrebați-vă copilul cum o poartă băieții? Ce vor spune dacă va cere să joace? Afla cum ar putea-o ajuta? Astfel el poate discuta problemele sale.
Faceți o listă cu calitățile sale pozitive și negative. Arată cum se face acest lucru cu un exemplu personal. Fii autocritic, tratează cu grijă și umor revelațiile copiilor. Dacă copilul tău spune că este „prost”, întreabă de ce. Probabil că adevărul este că se gândește la răspunsuri mai mult decât alții. Privind prin listă, copilul va înțelege că are multe calități bune.
Învață-l să fie prietenos. Pentru fiecare „bună ziua!” - profesorului sau bunicii de pe bancă - merită încurajat. Treptat, copilul va înceta să fie jenat și se va obișnui să-i spună bună.
Timiditatea se manifestă prin rigiditatea și stângăcia mișcărilor. Înscrie-ți copilul într-un grup de dans, cor sau teatru.

Timiditate– aceasta este o stare de spirit, o trăsătură de caracter și un comportament corespunzător. Un copil timid este chiar mai timid decât un adult timid, pentru că în plus îndoială de sine(observat la toti oamenii timizi), ii lipseste totusi necesarul abilitati sociale.

Un copil timid este timid, fricos, constrâns și incomod atunci când comunică și interacționează cu alți oameni, este ezitant, lent și tensionat în realizarea oricăror acțiuni sociale.

Părinții fac multe greșeli în legătură cu copiii timizi, dar aceste greșeli nu sunt doar în comportamentul și cuvintele adresate bebelușului, ci și în atitudinea greșită față de timiditatea lui.

Timiditatea nu poate fi considerată izolat de alte trăsături ale caracterului în curs de dezvoltare și, desigur, de temperamentul înnăscut al copilului. Oamenii timizi sunt adesea sau, și introvertiți.

Nu se poate spune că timiditatea este o trăsătură unică negativă. Este adesea un semn că un copil are o organizare subtilă a sufletului, că el crește ca o persoană îngrijită, flexibilă, sensibilă, rezonabilă, grijulie și pur și simplu decentă.

Timiditatea nu este doar frică și îndoială de sine, este și modestie și reținere. O altă caracteristică pozitivă inerentă majorității copiilor timizi este imaginația bine dezvoltată, gândirea creativă și fantezia.

Sunt copii cărora nu le plac companiile zgomotoase și sunt stânjeniți de ei care nu se plictisesc niciodată singuri. Sunt interesați de propria lor lume și, din moment ce lumea lor interioară este deja bogată, sunt adesea foarte talentat. Copiii timizi devin oameni de știință și artiști talentați.

Dar timiditatea are una mare minus, care poate elimina toate avantajele. Un copil timid se găsește izolat, cu frică de a se exprima, rămâne adesea inactiv, rămâne neinițiat și pasiv și ratează oportunitățile de dezvoltare.

Același talent pe care îl are un copil sensibil s-ar putea să nu se dezvolte niciodată, neobservat sau apreciat de nimeni, doar pentru că copilului îi este jenă să-l arate în public.

Greșelile părinților

Pentru a preveni ca un bebeluș timid să se transforme într-un adult timid, cu multe complexe și cu stima de sine scăzută, părinții săi trebuie să ia o serie de măsuri, în primul rând, în raport cu ei înșiși.

Frecvent greșelile părinților care duce la timiditate la un copil:

severitate excesivă, aderență la principii și exigență (în special din partea mamei),
supraprotecție, îngrijire excesivă pentru copil,
iubire condiționată (în general, dacă un copil se comportă bine, i se spune că este iubit, i se acordă atenție, i se îngrijește, dacă se poartă rău, nu există nimic din toate acestea),
cereri și așteptări umflate față de copil,
comparații constante cu alți copii nu în bine,
separarea precoce și dureroasă de mamă (posibil traumă psihologică).

La început, copilul învață pur și simplu să fie timid, iar apoi, cu timpul, devine timid. O abilitate se transformă într-un obicei, un obicei într-o trăsătură de caracter.

Se întâmplă adesea ca atunci când copilul a dezvoltat deja timiditate, părinții continuă să facă aceleași greșeli, agravând doar situația.

pune presiune pe un copil timid, arată nerăbdare, forță-l să facă ceva ce nu vrea - „Ei bine! Haideti! Ei bine, despre ce vorbești! Fii mai îndrăzneț!”
certa și rușine-l pentru timiditate și nehotărâre - „Și ce să fac cu tine? Toți copiii sunt ca copiii, iar tu ești un laș!
bate joc de copil - „Uită-te la el! El stă din nou pe margine și îi este frică să se apropie de alți copii!”
încearcă să raționalizezi - „Nu este nimic înfricoșător aici! De ce să-ți fie frică?!”

Bebelușii sensibili și vulnerabili nu pot rezista la toate acestea. Se retrag și mai mult în ei înșiși și devin și mai timizi!

Copiii timizi sunt obișnuiți să gândească și să reflecteze. Și aceste acțiuni necesită timp! De aici primul sfat Părinți ai copiilor timizi: oferiți copilului timp și oportunitatea de a se simți confortabil într-un mediu care îl face să se simtă nesigur.

Trebuie să ai mai multă răbdare! Cel mai bine este să fii pur și simplu aproape de bebeluș, arătând că aici este în siguranță, fără să-l împingi sau să-l critici.

Dacă, de exemplu, alți copii joacă un joc care este nou pentru copil (i lipsește această abilitate socială), copilului îi este frică să li se alăture. Nu este nevoie să-l împingeți: „Du-te! Joaca!" Lăsați copilul să observe mai întâi, să înțeleagă regulile jocului și, în curând, el însuși, calm, fără teamă, se va alătura copiilor.

Secretul acestei metode constă în conștientizarea treptată a copilului că are de ales și că o poate exercita nu numai liber, ci și independent. Dezvoltarea independenței implică o creștere a încrederii în sine a copilului, de care îi lipsește.

Al doilea sfat– obțineți experiență de comunicare pozitivă, dobândiți acele abilități sociale care lipsesc. Cu alte cuvinte, trebuie să-ți înveți copilul să comunice și să interacționeze cu alte persoane.

Copilul invata sa comunice imitand, socializeaza si se adapteaza treptat la grupul de copii doar daca se afla in el.

Pentru ca un copil timid să-și dezvolte abilitățile de comunicare și interacțiune socială într-un mod pozitiv, părinții trebuie să creeze un mediu pozitiv de comunicare cu propriile mâini. Ar trebui să invitați alți copii să viziteze mai des, să participe la evenimentele copiilor și să vă alegeți cu atenție grupa/clasa de grădiniță.

Copiilor timizi le este frică de tot ce este nou și de grupurile noi în special, așa că copilul trebuie introdus în ele treptat. La început, nu trebuie să-ți lași copilul singur printre alți copii, dar nici nu ar trebui să amâni să stai în apropiere.

Când copilul se va simți confortabil în companie, se va observa. Ceea ce va servi drept semnal că copilul a reușit să învingă timiditatea (cel puțin în această situație, în acest moment).

Dezvoltați abilitățile creative ale copilului - al treilea și principal sfat. Acesta este un sfat trei în unu.

Dezvoltând abilitățile creative ale copilului dumneavoastră, puteți:

să cultive în el talentul real, deschizându-i astfel calea către o posibilă profesie viitoare;
descoperiți pentru el cel mai bun mod de a exprima sentimente și experiențe complexe, profunde, incitante (de fapt, orice creativitate este întotdeauna într-o oarecare măsură terapie prin artă și o modalitate de a transmite gândurile, sentimentele, amintirile proprii altor oameni);
ajuta la stabilirea intre semeni prin cresterea stimei de sine, care la randul ei este sustinuta de succesul in creativitate.

nu vă numiți și nu permiteți altor persoane să-ți spună copilul timid;
lauda-ti copilul pentru orice manifestare, chiar si minora, de curaj, incredere in sine si determinare;
motivați copilul să joace jocuri zgomotoase, să alerge, să sară, să țipe, să cânte, adică să exprime deschis emoții vii (de care este timid);
când vorbești cu un bebeluș, privește-l în ochi cu un zâmbet și învață-l să stabilească contact vizual cu alte persoane;
vorbiți despre ce este comunicarea și de ce este utilă;
jucați jocuri despre comunicare, puneți în scenă procesul comunicării amicale, scenete din basme;
împărtășește-i copilului tău propria experiență de depășire a timidității sau experiențele de succes ale altor persoane (dar fără ironie și solicitări excesive: „Aș putea, dar ce zici de tine? Tu nu poți?”);
învață-ți copilul să reacționeze la interlocutorii agresivi, spune și arată cum poți să te ridici în fața ta dacă alt copil te jignește;
învață-ți copilul modalități de a le face pe plac altora fără cuvinte (de exemplu, împărtășirea bomboanelor și jucăriilor tale) și de a-ți câștiga interlocutorul verbal (spune complimente, da indicii și așa mai departe).

Dacă nu poți depăși singur timiditatea excesivă a copilului tău, trebuie să ceri ajutor de la psiholog copil.

Citiți articolul despre cum să faceți față problemei timidității ca adult. Acolo puteți găsi și informații suplimentare despre cum să ajutați un copil timid. Dacă un adolescent se confruntă cu problema timidității, îi va fi util și să citească articolul.

De ce este copilul timid? Lista motivelor pentru acest comportament poate fi foarte extinsă. De regulă, motivul timidității excesive este stima de sine scăzută.

Există, totuși, o excepție - de obicei tipică pentru copiii de la 7 luni la 2,5-3 ani. La această vârstă, aproape toți copiii sănătoși încep să se teamă sau să se teamă de străini (mai ales adulți, dar uneori și copii). Acest comportament este complet natural pentru un copil.

La alte categorii de vârstă, timiditatea este o consecință a stimei de sine scăzute. Este greșit să credem că stima de sine scăzută se dezvoltă la un copil care este la nesfârșit hărțuit, umilit sau ignorat de toți cei din jurul lui. Uneori, doar un lucru mic este suficient pentru ca un copil să se considere, dintr-o dată, din senin (din punctul de vedere al unui adult), să se considere bun degeaba și nu este interesant pentru nimeni.

Timiditatea este o manifestare a comportamentului defensiv.

Copilul este timid și încearcă să devină invizibil, să „își pună o mască” în prostii, să se ascundă în spatele mamei, parcă să „contopească” cu ea. „Nu sunt eu, ci mama mea acum în fața ta, dar nu sunt aici”, pare să spună fiica, atârnându-ți de gât. „Acesta nu sunt eu, uite, această fată este complet diferită de mine”, îi arată ea unei alte persoane cu trăsăturile ei. Cu siguranță se comportă complet normal cu oamenii în care fiica ta are încredere. Adică fata nu se așteaptă la evaluări de la ei și este gata să fie ea însăși în fața lor. Și faptul că este geloasă pe singura ei prietenă, îi este frică să nu o piardă, pentru că o altă fată se poate dovedi a fi mai bună decât ea, „se sperie când copiii încep să se plângă de ea”, adică îi este frică că toată lumea va afla cum este ea „de fapt” - confirmă ipoteza mea despre scaderea stimei de sine + „Acasă necesită o atenție constantă și neîntreruptă”, scrii tu. Adică, are nevoie în mod constant de clarificări că totul este în regulă cu ea, că este valoroasă în sine - asta vorbește și „pentru”.

Este firesc ca după jenă să vină o perioadă de comportament sfidător. „Nu mi-ai respectat condiția, mi-ai arătat o atenție excesivă, ceea ce mi-a fost greu de suportat, m-ai îmbrățișat și m-ai sărutat fără acordul meu. Ei bine, acum mă voi răzbuna pe tine. Și voi face ceva care probabil nu vă va plăcea!” - aproximativ conform acestui „plan” copilul acționează. Vă rugăm să rețineți că am scris cuvântul „plan” între ghilimele. Acest plan apare spontan, nu este nimic planificat sau gândit aici. Copilul acționează reactiv. Există o acțiune și copilul reacționează la ea. „Nu m-ai respectat, acum nu te voi respecta”.

Ce să faci cu un copil timid?

În primul rând, oricât de ciudat ar suna, „permite” să fii timid. Cunoscând această particularitate a copilului, protejează-l de întrebări inutile, îmbrățișări și mai ales sărutări. Fiica ta are nevoie de timp pentru a arunca o privire mai atentă, a se obișnui și a decide dacă să aibă sau nu încredere în persoana care stă în fața ei, chiar dacă l-a mai văzut de o mie de ori înainte. Trebuie să-ți înțelegi cu calm, răbdare și înțelegere de ceva vreme faptul că fiica ta se atârnă de tine și face chipuri. Până la urmă, acum știi că copilul este obișnuit să se apere astfel, are nevoie de timp pentru a învăța să se comporte diferit.

În practica mea, a existat un caz în care o mamă și-a convins în mod deliberat fiica ei timidă de șase ani să fie timidă. Era înainte de Anul Nou, iar fata trebuia să meargă la un matineu. Cu câteva zile înainte de matineu, mama a început să spună unde vor merge și ce o aștepta pe fata acolo. „Dar, desigur, nu trebuie să dansezi în cerc și să cânți cântece. Poți doar să stai în poala mea și să privești ceilalți copii se distrează”, a spus această mamă calmă și fără ironie. Ce s-a întâmplat: copilul a fost bine informat ce îl așteaptă, pentru ce să se pregătească și i s-a oferit posibilitatea de a alege să se comporte într-un fel sau altul. Apropo, la matineu a dispărut timiditatea în acest caz.

Adică, în al doilea rând, atunci când planificați vizite sau întâlniri în care fata poate începe să se simtă timidă, oferiți-i cât mai multe informații despre ceea ce o așteaptă. Pentru mulți copii timizi, uneori chiar și o surpriză plăcută poate duce la cele mai neașteptate consecințe.

În al treilea rând, oferă posibilitatea de a alege cum să te comporți. Aici puteți folosi tehnici de terapie în basm sau. De exemplu, spuneți, sau și mai bine, jucați cu ajutorul jucăriilor, o poveste despre cum un iepuraș sau o prințesă (personajul depinde de vârsta copilului) a fost timid, jenat, s-a strâmbat, s-a ascuns, „lipsat” de tot felul de plăceri și facilități din această cauză, și, în cele din urmă, a depășit această timiditate și a trăit fericiți pentru totdeauna. Și în această poveste, reproduce comportamentul și cuvintele tipice pentru copilul tău erou timid în joc, iar fiica ta este cea care îl convinge să se comporte diferit.

Agresivitatea este reversul timidității

Agresivitatea pe care o afișează uneori o fată poate fi o consecință atât a comportamentului explorator caracteristic copiilor preșcolari, cât și poate fi, de asemenea, o modalitate de „răzbunare” asupra celorlalți pentru „suferința” ei. Copilul nu vrea să fie rău (și cu stima de sine scăzută se consideră așa) și încearcă să demonstreze altora că nu este așa + cu ajutorul agresivității. Pe baza a ceea ce ai scris, sunt mai înclinat spre prima versiune. Fata urmărește un desen animat cu picături nemotivate și insulte în fiecare cadru și încearcă să le reproducă în realitate pentru a „digera” aceste informații, a înțelege cum se întâmplă acest lucru și a încerca acest comportament asupra colegilor ei. Chiar dacă nu o pedepsești fizic, probabil că știe că astfel de metode există și încearcă să le „realizeze” în joc. Urmărește desenul animat cu ea. Întrebați-o cu blândețe ce îi place la el. Cum crede ea că simt personajele, de ce se comportă astfel. Dacă un copil lovește alți copii, a întreba de ce face acest lucru este adesea cu adevărat inutil.

Este mult mai bine să întrebi după incident dacă este posibil să-l bată singur? La urma urmei, dacă poți să învingi pe altcineva, atunci poți să-l învingi și pe el. Acest lucru îi permite copilului să învețe să „stea” în locul altei persoane și să ia decizia „să nu lovească”, nu pentru că adultul va pedepsi, ci dintr-un motiv complet diferit.

Soluţie

Și un ultim lucru. Cel mai bun mod de a corecta timiditatea (sau mai degrabă stima de sine scăzută) sunt formele de lucru în grup. Pentru un copil preșcolar, o astfel de muncă poate fi, în principiu, orice activitate de dezvoltare în care profesorul aderă la principiile unei abordări umane și personale. Și anume, ține cont de caracteristicile copilului, este gata să „urmărească” copilul, și nu programul, într-un ritm pe care copilul îl poate face față. În opinia mea, această abordare este implementată în mod ideal în clase. Profesorul va acorda unui astfel de copil timp să se simtă confortabil și să se „obișnuiască” cu camera în care se țin cursurile. Copiii timizi din grup sunt sub protecția și atenția unui adult. Profesorul se asigură că copilul are posibilitatea de a-și alege în mod independent propria activitate, de a experimenta un sentiment de satisfacție și un sentiment de succes din activitatea sa. Într-o lecție Montessori, un copil timid va avea întotdeauna ocazia să-și exprime părerea și să se asigure că este auzit. Treptat, fiecare copil devine un participant deplin la procesul de grup, își vede oportunitatea de a-l influența, începe să înțeleagă modul în care ceilalți oameni îl influențează și învață să reziste acestei influențe în mod sigur. Copilul invata sa isi apere alegerea, opinia, pozitia. Învață să ceară și să accepte ajutor.

În plus, Centrul nostru operează o „Școală de părinte conștientă” pentru părinți și organizează seminarii și instruiri. Vă puteți înscrie la cursuri sunând: 232-12-92, 250-02-12.