Çocuklar resim çizmeyi severler; bu, çocukların en sevdiği aktivitedir! Küçük çocuklar ne çizmeyi sever? Kahraman ve arsa.

Herkese selam! Çocuklar çok küçük yaşlardan itibaren tükenmez kalemleriyle bir yere karalamayı severler - bir albümde, duvar kağıdında, mobilyada, nerede olduğunu asla bilemezsiniz! Çocuklar resim çizer. Ellerine ne aldıkları önemli değil - ellerinde keçeli kalem, keçeli kalem, pastel boya veya muz - masanın üzerine de oldukça iyi çizim yapabilirler.

Çok küçük bir çocukken bile elindeki kalemin iz bırakabileceğini fark ettiğinde şaşırır. Ancak bu bebek için yeni bir keşif. Kendi çabalarıyla da bir şeyler yaratabilir!

Günümüzde çocukların gelişimine yönelik çeşitli çizim teknikleri sunulmaktadır. Çok küçük çocuklar için parmak boyalarını kullanabilirsiniz. Bu tür boyaların iyi bir üreticisi, bileşiminde hiçbir zararlı madde içermez ki bu çok iyidir çünkü küçükler her şeyin tadını alır.

Çocuğunuza büyük bir kağıt verin - sıradan bir A4 kağıt kesinlikle onun için yeterli olmayacaktır - hayal gücünün çılgına dönmesine yer yoktur! Parmak boyaları parmaklarınızla boyayabildiğiniz için bu adı almıştır. Veya avuçlarınızla. Veya yumruklar. Bu, bebeğinizle birlikte yaratıcı düşüncelerinizin seçimidir.

Çocuğunuzun kirlenmesinden hoşlanmayan bir anneyseniz, onu soyun ve sadece külotunu içine çekmesine izin verin (çabuk yıkamak zor olmayacaktır).

Diğer bir seçenek de bebeği sıcak bir banyoya koymaktır - doğrudan duvarlarına çizim yapmasına izin verin ve aynı zamanda kendini de yıkayın.

Genç sanatçılarınıza sunuyorum geniş bir ürün yelpazesi boyalar, eskiz defterleri, sulu boya kitapları, kurşun kalemler, keçeli kalemler, boya kalemleri, basit boyama kitapları ve hatta sünger fırça setleri. Bebeğinizin sevdiği bir şeyi seçeceğini düşünüyorum.

Kafadanbacaklı insanlar

Zaten üç yaşındayken bir çocuk bir kişiyi - anne, baba veya ağabey - çizebilir. Bu adam bir tür kafadanbacaklıya benziyor! Ama bir çocuk biz yetişkinleri tam olarak böyle görüyor. Sonuçta o bize bakıyor. Biz ona öyle görünüyoruz.

Kızım yaklaşık üç yaşındayken tam olarak bu küçük insanları çizmişti. Sadece bir nedenden dolayı yan yatıyorlardı.

Yaklaşık bir yıl önce, en küçük oğlumun da insanları tam olarak bu şekilde kafadanbacaklılar olarak tasvir ettiğini fark ettim. Çocuğunuzun çiziminde nasıl göründüğünüz önemli değil.

Sanatsal vizyonunu gerçekleştirebilmesi, kimi görürse onu çizebilmesi önemlidir.

Bilgiyi özümsemenin bir yolu olarak çizim yapmak

Çocuğunuz büyüyor ve çizimleri artık bir deney alanı değil, yeni bilgileri özümsemesinin bir yolu.

Çocuk yakın zamanda öğrendiği, duyduğu ve öğrendiği şeyleri anlatıyor.

Bu nedenle çocuklar en sevdikleri çizgi film karakterlerini, masalları, hikayeleri çizmeyi severler.

Çocuk çizimleri çocuğunuzun ruh halini yansıtır.

En genç sanatçı hakkında birçok bilgi içeriyorlar.

Bebeği ilgilendiren sorunları daha yakından incelemek ve zamanında fark etmek önemlidir. Bununla ilgili bir makalede bunun hakkında yazdım. Bu, çocuğun gelişiminin, çevresindeki insanlarla olan ilişkilerinin, kendine bakış açısının çok önemli bir göstergesidir.

Okuyucularıma ücretsiz bir web semineri sunuyorum” Bir anne, kendisi resim çizemese bile çocuğuna güzel resimler çizmeyi nasıl öğretebilir?“(5 yaş üstü çocuklar için) Elena Skulkina tarafından. Web seminerinde her ebeveynin bebekleriyle çizim yapmadan önce bilmesi gereken 10 sırrı öğreneceksiniz.

Küçük çocuklar için video çizim dersleri veriyorum (3 ila 6 yaş arası) Yaratıcılığın filizleri.

Duyguları ifade eden çizim

Bebek çizim yoluyla duygularını ifade edebilir. Çocukları aynı konu üzerine çizim yapmaya davet etseniz bile tüm çizimler tamamen farklı olacaktır.

Herkesi gülümseten, parıldayan kreasyonlar Güneş, büyüyen çiçekler çocuğun kendini iyi ve rahat hissettiğini gösterir.

Yeni olan her şeye açıktır. O iyi.

Katılmayı unutmayın ! Kazanan nakit ödül alacak!

Çizim sürecinde düşünme gelişir, hareketlerin koordinasyonu gelişir, ince motor becerileri gelişir, azim eğitilir. Çizim yapmak, çocukları yaratıcı bireyler olarak yetiştirmek için neredeyse sınırsız fırsatlar sunar. Çizim sayesinde çocukların konuşması gelişir, zihinsel ve fiziksel gelişimleri hızlanır. Hemen hemen tüm küçük çocuklar resim yapmayı sever, ancak büyüdükçe yaratıcılıklarının sonuçlarını giderek daha eleştirel bir şekilde değerlendirirler.

Çocuklar çizim yaparak çevrelerindeki dünyayı öğrenir, duygularını ve fantezilerini ifade ederler. Çocuk çizimleri sanat değil, çocuğun kelimelerle ifade edemediği duyguları ifade etmenin yollarından biridir. Bir çocuk resim yaptığında tüm iç yasaklar ve kısıtlamalar ortadan kalkar, şu anda kendini tam bir ifade özgürlüğü hisseder. Ayrıca çocuklar çizim yaparak nesnelerin doğası ve özellikleri hakkında düşünmeyi ve akıl yürütmeyi öğrenirler.

Çocuk psikologları küçük bir çocuğun davranışlarında tesadüf olmadığını söylüyor. Yani, eğer bir çocuk herhangi bir aktiviteye artan ilgi gösteriyorsa, bu onun kişiliğinin gelişimi için içsel güdülerin varlığını veya başka bir deyişle belirli yeteneklerin varlığını gösterir.

Peki çocuk resim yapmayı çok seviyor ama çocuğun yeteneği olup olmadığı veya çizime olan ilgisinin kısa süreli olup olmadığı nasıl belirlenecek? Öncelikle ebeveynlerin bu konuda acele etmelerine gerek yok, çocuğun hala resim yapmaya istekli olup olmayacağını zaman gösterecek. Pek çok çocuk resim yapmayı sever ancak herkesin bunu yapma yeteneği yoktur.

Bugün ebeveynlerin çocuklarının sanatsal yeteneklerini tespit edebilecekleri özel testler var. En basit testlerden biri çizimlere açıklama eklemek ve ardından onları renklendirmektir. Örneğin çocuğunuza bir iyi ve bir kötü insanın iki siyah beyaz resmini gösterin. Resimleri açıklamalarını ve ardından renklendirmelerini isteyin. Bir çocuk bir çizimin ruh halini ve ona karşı tutumunu renkleri kullanarak aktarabiliyorsa, o zaman kesinlikle çizim yeteneğine sahiptir. Çizimlerin renk şeması hemen hemen aynıysa, bebek büyük olasılıkla sanatsal yeteneklerden yoksundur.

Bir çocuk resim yapmayı seviyorsa, ebeveynler genellikle bunun profesyonelce öğretilmesi gerektiğine inanır ve yeteneklerini geliştirmeye çalışır. Ancak bu konuda iki bakış açısı var: sanat okullarının destekçileri ve karşıtları.

Bir yandan, sanat da dahil olmak üzere herhangi bir faaliyette başarı, sistematik sıkı çalışma ve özenli bir başlangıç ​​hazırlığı olmadan mümkün değildir. Sanat okulu, sanatsal becerilerin geliştirilmesinde ve ileriki çizim derslerinde gerekli bilgi, beceri ve yetenekler için sağlam bir temel oluşturacaktır.

Ancak aynı zamanda çizim yaratıcı bir süreçtir, bu da sanatçının kendi dünya görüşüne ve gündelik şeylere dair bireysel bir yaratıcı vizyona sahip olduğunu ima eder, bu nedenle bazı çocuklar için genel sanat okulu programı uygun değildir, çünkü burada olanı çizmeniz gerekir. Çocuğun istediği gibi değil, programa göre reçete edilir.

Sanat okuluna gitmek için acele etmeyin; gerçek yetenek onsuz da ortaya çıkacaktır. Küçük çocuklar için her zaman ilgi çekici olmayan uzun saatler süren dersler, onları mevcut yeteneklerine rağmen çizim yapmaktan caydırabilir.

Bir çocuk siyah çiziyor - bu ne anlama geliyor?

Çocuk çizimleri kendini ifade etmenin bir yoludur, çocuk onların yardımıyla kelimelerle ifade edemediği duygu ve deneyimleri aktarabilir. Resmin genel havasını etkileyen ana faktör renk şemasıdır. Çocuk psikologları, çizimde hakim olan renklerin genellikle bebeğin psiko-duygusal durumunu gösterdiğini belirtmektedir.

Çocuk çizimlerinin renk şemasını analiz ederken küçük sanatçının yaşını hesaba katmak gerekir. Bu nedenle 4 yaşın altındaki çocuklar boyamak için şu veya bu rengi seçerken henüz seçimlerinin farkına varmadıkları için çalışmalarını bu temelde değerlendirmenin bir anlamı yoktur.

Çocuk çizimlerinin bu özelliklerini bilen birçok ebeveyn, çocuklarının koyu veya siyah tonları seçmesinden çok endişe duymaktadır. Bu ne anlama gelebilir? Ebeveynler ne yapabilir?

Bir çocuk siyah çizer: ana nedenler

• Bebek, inkar ve protestolarla karakterize edilen üç yıllık krize yaklaştı veya “girdi”. Bu durumda çocuk şu şekilde mantık yürütebilir: “Ben (annem veya babamın) en az sevdiği rengi alacağım” veya “Olması gerektiği gibi değil, istediğim gibi çizeceğim.”
• Siyah çizimlerin nedeni çocuğun sık sık yaşadığı kötü ruh hali veya halsizlik olabilir.
• Belki bebek, aile çatışmaları, anaokulundaki çatışmalar veya herhangi bir korkunun varlığıyla ilişkili olabilecek psikolojik rahatsızlık yaşıyor.
• Siyah bir kontrast rengidir ve birçok sanatçı onu grafik resimler oluşturmak için kullanır. Bu nedenle bebeğinizin geleceğin grafik sanatçısı olması veya bilinçaltında etrafındaki dünyada gözle görülür bir iz bırakmak istemesi ihtimali vardır.

Çocuk siyah çizer. Ebeveynler ne yapmalı?

Ebeveynlerin “iyi” ve “kötü” renklerin olmadığını anlamaları gerekir. Çocuk çizimlerini analiz ederken sadece renk şemasına değil aynı zamanda çizimin tarzına ve çizim tarzına da dikkat etmek gerekir.

Çizimi tartışmak onu doğru yorumlamanıza yardımcı olacaktır; bu nedenle çocuğunuza neyi tasvir ettiğini, neden bu belirli renkleri seçtiğini, neyi iletmek istediğini, kendi çiziminin onda hangi duyguları uyandırdığını mutlaka sorun.

Birlikte çizim yapmak kasvetli ve psikolojik açıdan “ağır” çizimlerden kaçınmanıza yardımcı olacaktır. Birlikte çizim için bir konu seçin ve detayları tartışın. Çocuğunuzu olumlu bir ruh haline sokmaya çalışın, korkularını ve kötü ruh halini ortadan kaldırın. Bebek agresifse ve temas kurmuyorsa ısrar etmeyin, onu kasvetli düşüncelerden uzaklaştırmaya ve başka tür bir aktiviteye geçirmeye çalışın. Çocuğu koyu renklerden uzaklaştırmak için onları paletten çıkarabilirsiniz; bebek diğer, daha neşeli renklere geçecektir. Bir çocuk başka renklerle çizim yapmayı reddederse, bu derin bir depresyonun veya stresin varlığını gösterir ve bu durumda yalnızca iyi bir çocuk psikoloğu yardımcı olabilir.

Çocuklar çok küçük yaşlardan itibaren kağıda bir şeyler karalamaya ilgi duyarlar; tüm çocuklar çizmeyi sever.

İki yaşındaki çocuğun yeni keşifleri

Bebek henüz iki yaşında bile değil ama şimdiden bir kaleme uzanıyor ve hareketleriyle kağıt üzerinde iz bırakabildiğini keşfettiğinde şaşırıyor. Bu onun için tam bir keşif! Eylemlerinin bir şeyleri değiştirebileceği ve dünyayı etkileyebileceği ortaya çıktı! Bir çocuk için bu zevktir, kendi içinde yeni keşifler ve yeteneklerinin anlaşılmasıdır. Çocuk çizim yapmayı ilk kez bu şekilde keşfeder.

kafadanbacaklılar

Zaten 3 yaşında bir çocuk bir kişiyi çizebilir. Evet, elbette, bu çizim çoğu zaman bir insana benzemiyor, daha çok bir kafadan bacaklıya benziyor, ancak çizimin ilk fikri şimdiden ortaya çıkmaya başlıyor.

Gördüm, çizdim, anladım!

Bebek büyür ve çizimi sadece yeteneklerini deneyebileceği bir alan değil, aynı zamanda aldığı bilgiyi özümsemesinin bir yolu haline gelir. Çocuk gördüklerini veya duyduklarını çizimine yansıtır ve çizimin kendisi onun yeni bilgileri daha iyi anlamasına yardımcı olur. Bu nedenle çocuklar masal kahramanlarını, çizgi filmleri, en sevdikleri oyuncakları ve hatta siz ve ben, ebeveynleri çizmekten mutluluk duyarlar! Çizimde gördüğümüz ise onun görme biçimidir ve sanatçının kendisi ve çevresinde olup biteni nasıl algıladığı hakkında pek çok bilgi içermektedir.

Duyguları ifade eden çizim

Bir çocuk için çizim yapmak aynı zamanda duygularını ifade etmenin bir yoludur. Bu nedenle çocukların aynı konudaki çizimleri bile ruh hallerine göre büyük farklılıklar gösterebilir. Bebek kendini iyi hissediyorsa, insanların ve hatta hayvanların yüzlerinde bol miktarda parlak renkler, güneş ışığı, çiçekler, gülümsemeler görebiliriz. Bu tür çocukların çizimleri zengin, parlak ve pek çok olumlu duygu yayıyor.

Ayrıca bir çocuğun koyu renkleri tercih ettiği veya siyah çizer . Çizimden çizime kadar siyah bir renk görüyorsanız ve çocuğun ruh hali sıklıkla depresyondaysa, bu endişe verici bir işarettir ve bir çocuk psikoloğuna başvurmanız için bir nedendir. Çocuk bir şeyden çok endişeleniyor, depresyonda hissediyor ve belki de hayatında zaten içinden çıkamadığı bir olay yaşanmıştır.
Bu tür çocuklar için çizim yapmak sadece onun nasıl hissettiğine dair bir mesaj değildir. Ama aynı zamanda kendi üzerinde içsel çalışma. Çizim yaparak zor durumlarla ve stresle baş etmek için kendi içinde ek kaynaklar arar.

Okul öncesi bir çocuk için çizim yapmak henüz yaratıcılık değil, bize nasıl hissettiğini ve etrafındaki dünyayı nasıl algıladığını anlattığı bir tür konuşmadır. Bir bebek yaratırken kendini çizime o kadar kaptırır ki bazen yetişkinleri bile duymayabilir. İşte tam da bu an, içinde saklı olan her şeyi çizim yoluyla bize aktardığı an.

Çizimin birçok farklı faydası vardır

Çizim şekillendirmeye yardımcı olur sabır Çocuk birinci sınıf öğrencisi olduğunda okul çağında çok gerekli olacak.

Çizim el motor becerilerini geliştirir Çocuk ve hareketleri daha net ve kesin hale gelir ve ince hareketlerin koordinasyonu gelişir. Bunlar yazmayı öğrenirken çok önemli becerilerdir. Ve eli geliştirerek bebeğin beynini geliştiririz, daha iyi konuşmaya başlar, yeni bilgileri daha hızlı öğrenir ve gelişiminin hızı hızlanır.

Nasıl çizilir

Farklı çizim yöntemlerine hakim olmak önemlidir. Sadece kalemlere ve işaretleyicilere bağlı kalmayın. Çocuklar boyaları çok severler ve parmak boyalarına bayılırlar.

Okul öncesi çocukların derslerimde çalışacak materyalleri nasıl seçtiklerini defalarca gözlemledim. Boya veya kalem seçmem istendiğinde neredeyse her zaman şunu duyarım: boyalar, ve normal bir kağıt mı yoksa büyük bir kağıt mı seçmem istendiğinde, yuvarlak, şaşkın gözler görüyorum ve "Elbette büyük!!!" sesini duyuyorum. Küçük bir kağıt parçası genellikle kendine güveni olmayan, özgüveni düşük olan çocuklar tarafından seçilir; bu çocuklar, ötesine geçmeye korktukları sınırlar içindeymiş gibi görünürler. Çoğu zaman, kendine güveni iyi olan bir çocuk, kendisini tam olarak ifade etmek için normal boyuttaki kağıda (manzara kağıdı) yeterli değildir, büyük bir kağıda ihtiyaç duyar ve ardından yaratıcı çalışmalarına coşkuyla başlar.

Mutlu çizimler, parlak renkler ve zengin çizimler!

Çizimler çocuğun ruhunun durumunu, düşüncelerini, korkularını, arzularını yansıtır. Resim çocuğun anlık ruh halini veya uzun süredir devam eden ciddi deneyimlerini gösterebilir. Dikkatli ve duyarlı ebeveynler, küçük çocukların ne çizmeyi sevdiklerini ve bu resimlerin ne anlama geldiğini bilmekle ilgileneceklerdir.

Çocuklar ne çizer?

Çocuk çizimleri hem benzer hem de birbirinden farklıdır. Bebeğin bir sonraki resminin nasıl olacağını belirleyen birçok faktör vardır.

Yaş

Her yaşın kendi favori temaları, renk şemaları ve beceri seviyeleri vardır. Çizimler, ilkel çubuklardan ve dalgalı çizgilerden tam teşekküllü resimlere, rastgele, bilinçsiz çalışmalardan düşünceli çalışmalara kadar yazarlarla birlikte "büyüyor".

Çocuklar 1 ila 1,5 yaşlarında çizime ilgi duymaya başlarlar. Bu dönemde her çocuk kendi küçük keşfini yapar: Kalemi kağıdın üzerinde gezdirirseniz kağıt üzerinde izler kalır. Sonraki altı ay boyunca çocuk teorisini test eder, kalemini kağıdın, masanın, duvarların, zeminin üzerinde rastgele hareket ettirir ve noktalar, çizgiler ve dalgalı çizgiler bırakır. Bu tür resimlerin bir anlamı yoktur, renginin bir önemi yoktur. Çocuk elini hareket ettirme sürecinden hoşlanır.

2 yaşına gelindiğinde kişinin kendi çizimlerine olan ilgisi ortaya çıkar. Çocuk, el hareketleri ile ortaya çıkan noktalar, çubuklar ve daireler arasındaki bağlantıya dikkat eder. Dışarıdan resimler değişmez ama bebeğin içinde el-göz koordinasyonunu oluşturmak için çok fazla çalışma yapılır. Bir çocuğun kendi parmakları üzerinde bir miktar kontrol sahibi olması, çarşafın sınırlarını aşmamayı öğrenmesi yaklaşık bir yıl alır. Kaotik çizgiler yavaş yavaş komik yüzlere, hayvanlara ve kuşlara, çiçeklere ve ağaçlara dönüşecek.

Bebek 2,5-3 yaşına geldiğinde resimlere anlam vermeye, nereye ve ne çizildiğini göstermeye başlar. Bir yetişkinin yardımıyla çocuk güneşi, çöreği, yolu veya denizi tasvir edebilir. Çocuğun etrafındaki dünya hakkında kendi fikrini oluşturabilmesi ve yeteneklerine güven kazanabilmesi için çocukların karalamalarını eleştirmemek, katı çizim kuralları dayatmamak, çocuğa isteği olmadan yardım etmemek önemlidir.

Çocuk 3 yaşından itibaren ilkel insanları, hayvanları, kuşları çizmeye başlar. Kural olarak çizim “nokta, nokta, virgül” ve “sopa, çubuk, salatalık” prensibi üzerine inşa edilmiştir. İnsanlar ve hayvanlar birbirine benzer ve ahtapotlara benzerler. Olay örgüsü yok, karakterler soyut çizgiler ve noktalarla karıştırılmış bir kağıt parçasına dağılmış durumda.

3-3,5 yaşlarında bir çocuk hala sadece vuruş ve virgül çiziyorsa veya hiç çizmeyi reddediyorsa, ebeveynler uzmanlara danışmalıdır.

4 yaşına gelindiğinde çizimler yetişkinlere tanıdık gelen ana hatları kazanır. Çocuk, ufuk çizgisini tasvir ederek resmi bölmeye başlar, gökyüzü ve yeryüzü belirir. Çocuk altta aynı sırada duran çimenleri, ağaçları, insanları ve hayvanları, üstte ise güneşi ve bulutları çizer. Bu yaşta çocuk hareketi ve zamanı yakalamaya çalışır: Güneş vardı - yağmur yağmaya başladı, gündüz vardı - geceydi. Aynı zamanda güneşli bir resim bulutlar ve yağmur damlalarıyla çiziliyor, parlak bir gün karanlık bir geceye dönüşüyor. Bebek, çizimin geri kalan detaylarından çok daha büyük olan önemli nesneleri tasvir ediyor. Örneğin bir kelebek bir çiçekten daha büyüktür, bir köpek ise bir evden daha büyüktür.

Sonraki bir veya iki yıl boyunca çocuk çizim becerilerini geliştirir, en sevdiği temaları, karakterleri ve renkleri seçer. Ebeveynlerin görevi yardım etmektir, ancak empoze etmek değil, katı sınırlar ve talepler koymak değildir. Çocuk 5 yaşına geldikten sonra çocukların resimlerinden yola çıkarak çocuğun psikolojik durumu hakkında çıkarımlarda bulunulabilir.

Genç sanatçı 6-7 yaşlarında nesnelerin detaylarını ve özelliklerini dikkate alarak “yetişkinlere göre” çizmeye başlar. Bir yetişkinin isteği üzerine kolaylıkla basit bir resim çizebilir.

Mod

Korkular, sorunlar, arzular, hayaller, beğeniler, hoşlanmamalar bir çocuğun çiziminde iz bırakır, ancak resim üzerindeki en büyük etki küçük ressamın anlık ruh halidir. Bir çocuğun karakterini ve zihinsel durumunu tek bir çizimle yargılayamazsınız. Bazen ebeveynler üzerinde canavar ve kan birikintisi olan bir kağıt parçası gördüklerinde paniğe kapılırlar. Onlara öyle geliyor ki, resim bebeğin saldırganlığının arttığını gösteriyor ve acilen bir psikolog veya psikiyatriste başvurmaları gerekiyor. Gerçekte bu model birçok faktörün etkisi altında ortaya çıkmış olabilir; örneğin:

• çocuk iyi uyuyamadı;
• berbat bir ruh hali içindedir;
• bir şey acıtıyor;
• resim yapmak istemiyordu ama yetişkinler ısrar ediyordu;
• Şiddet ve zulüm sahneleri içeren korkunç bir çizgi film veya film gördüm.

Olumsuz duyguların çizimler yoluyla dışarı atılmasını yasaklamamalısınız. Yeni bir gün farklı izlenimleri beraberinde getirecek ve belki de ebeveynler bu yürek parçalayıcı görüntüleri bir daha göremeyecekler.

Bazen çocuğa çiziminin ne anlama geldiğini sormak daha iyidir. Belki canavar “başarısız” çocuktur, kan gölüne reçel dökülmüştür. Açık renkler tükendiği için çok fazla koyu renk var.

Bir çocuk sürekli olarak koyu resimler çiziyorsa ve yalnızca koyu renkler kullanıyorsa, yetişkinlerin bu tür yaratıcılığın nedenlerini gerçekten düşünmesi gerekir.

Çevre

Çocukların yaratıcılığı, bebeği çevreleyen her şeyden ciddi şekilde etkilenir. Yetişkinlerin yüksek sesleri, yaygaraları ve müdahaleci yardımları çocuğu rahatsız edecek ve onu işten uzaklaştıracaktır. Aşırı katı bir ortam ve eleştirel açıklamalar bebeği korkutabilir veya onu yaratıcılığından vazgeçmeye zorlayabilir.

Çocuklar birlikte resim yapmayı severler. Maymunlar gibi birbirlerini taklit ederler ve kolektif faaliyetlere memnuniyetle katılırlar. Ancak başkasının çalışmasını kopyalamaya çalışıyorlar. Çizimler birbirine benziyor ve her bir çocuğun duygusal durumunu daha az yansıtıyor.

Kahraman ve arsa

Çoğu zaman çocuklar ailelerini, evlerini, doğasını, ev ortamlarını, ebeveynleri ve akranlarıyla ilişkilerini yansıtarak çizerler.

En basit konularda ustalaşan çocuklar, "çocuksu" ve "kız gibi" çizimlere geçer: kahramanlar, silahlar, ekipmanlar, prensesler, kaleler, hayvanlar. Popüler çizgi filmlerin, çizgi romanların ve filmlerin kahramanları özel bir yere sahiptir.

Çizimlerin konuları genellikle çocuğun ruh haline ve deneyimlerine göre değişir. Çoğu zaman bir çocuk kendisini çok korkutan veya üzen bir şeyi tasvir eder; çünkü bu, rahatlamanın ve korkularını yenmenin yollarından biridir. Bir süre sonra olay örgüsü değişmezse ve müdahaleci hale gelirse, uzmanlardan yardım almanız gerekir.

Erkekler dinamik resimler çizmeyi severler. Mesela askerler savaşa giriyor, yolda bir araba gidiyor. Kızlar ise tam tersine statik resimleri tercih ediyor. Örneğin bir prenses bir sarayın penceresinde duruyor, bir tavşan açıklıkta oturuyor.

Aile

Aile, çocukların çizmeyi en sevdiği konudur. Çocuklar ilk eserlerini 3 yaşında yaratırlar. Başlangıçta portre çekmek bir çocuk için kolay değildir. Aile üyeleri insanlardan çok koloboklara ve ahtapotlara benzer. Ancak küçükler genellikle kendi eserlerini severler. Sanatçı ve eserleri 5-6 yaşlarında olgunlaşır. Yavaş yavaş çizimler “insan” özellikleri kazanıyor, arka planlar ve detaylar ortaya çıkıyor. Önemli olan ebeveynlerin çocuğun yaratıcı dürtülerini desteklemesi ve onun başyapıtlarına hayran kalmasıdır.

Bazen çocuk aileyi hayvanlar, bitkiler veya bilinmeyen yaratıklar şeklinde tasvir eder.

Çizim mesajlarını deşifre ederken birkaç önemli noktayı vurgulamakta fayda var:

• Çizilen en büyük figür bebek için en önemli kişidir. Bununla birlikte, bazı akrabalar o kadar büyükse, diğerlerine yer kalmayacaksa, bu tür resimler aile içindeki zor ilişkilerin sinyalleridir. Kalan akrabalar ne kadar küçük olursa, konumları ve önemleri de o kadar düşük olur. Bebek sadece kendi portresini çiziyorsa belki de kendisini ailenin merkezi olarak görüyordur. Kendini hiç tasvir etmiyorsa kendini önemsiz ve gereksiz hissediyor demektir.
• Her aile üyesinin tüm vücut parçaları çizilmelidir. Onların yokluğu nadiren rastlantısaldır. Çocuk, vücudunun bir kısmı olmayan bir kişiyi tasvir ederek yetişkinlere sorunlar hakkında işaret verir. Örneğin, ağzın olmaması sık sık yapılan açıklamalara, skandallara veya çığlıklara işaret edebilir. Uzun kollar ceza korkusunu, uzun bacaklar ise aşırı bakımdan kurtulma ihtiyacını simgelemektedir. Geniş kollar - güven eksikliği, rahatlık; kalın bacaklar - güvenilirlik, stabilite eksikliği. Tüm aile elleri havada tasvir edilmişse, belki çocuk başkalarını korkutmayı, onları korku içinde tutmayı seviyordur veya tam tersine çocuk korkuyor ve yardıma ihtiyacı var.
• Aile üyelerinin bir kağıt üzerindeki konumu büyük önem taşımaktadır. Yan yana dururlarsa, el ele tutuşurlarsa çocuk kendini rahat ve rahat hisseder. Çocuk sıklıkla günlük aktivitelerle meşgul olan akrabalarının resimlerini çizer. Örneğin anne yemek yapıyor, baba televizyon izliyor, kız ve erkek kardeş oyun oynuyor. İnsanlar dağınıksa ve etkileşimde bulunmuyorsa bebek ailesini bir bütün olarak algılamaz. Aile üyelerini birbirinden ayıran çizgiler ve çitler iletişim ve anlayış eksikliğini gösterir. Daha küçük çocuklar “sürgüne gönderilirse” çocuk onları kıskanır. Genellikle bu tür kardeşlerin boyutları orantısız derecede küçüktür.
• Toplar, fiyonklar ve kalpler şeklindeki ek ayrıntılar ailedeki sevgiyi, güvenilirliği ve sıcaklığı ifade eder. Çocuğun kafasındaki kafa karışıklığı hakkında, çocuğun çizilen akrabaya ilişkin karışık duyguları hakkında pek çok ekstra çizgi, nokta, vuruş. Aynı zamanda bu aile üyesine yönelik duygusal geçmiş ve tutum hem olumlu hem de olumsuz olabilir.
• Çocuğun kalemi sert darbelerle bastırarak çizim yapması, kağıdı yırtması akrabalar arasında ciddi sorunlar yaşandığı anlamına gelir. Aile üyelerinden biri çocuğu sevmiyor. Aksine düzgün çizgiler ve yumuşak hareketler çocuğun sempatisini anlatır. Bu açıklama, kalem tutmayı yeni öğrenen ve henüz baskıyı kontrol edemeyen çocuklar için geçerli değildir. Sık sık yapılan düzeltmeler çizimin önemini ve özgüven eksikliğini gösterir.

Bir çocuk asla ailesini çizmiyorsa veya aile üyelerinden birini tasvir etmeyi sürekli unutuyor veya reddediyorsa, ebeveynlerin buna dikkat etmesi gerekir. Bebeğin muhtemelen bazı psikolojik sorunları vardır.

Ev, saray, kale

Bir çocuğun hayal gücü sınırsızdır. Bir çocuğun kaleminin altından çıkan evlerin, sarayların, kulübelerin, gökdelenlerin tüm seçeneklerini listelemek mümkün değil. Ancak bu tür resimlerin kendine has özellikleri vardır:

• Boyut. Büyük bir ev, pencereler ve kapılar çocuğun açıklığından ve sosyalliğinden bahseder; küçük olanlar ise yalnızlıktan ve izolasyondan bahseder.
• Detaylar. Pencerelerin, kapıların veya çatının olmaması bebeğin utangaç ve kapalı olduğu anlamına gelir. Boşluğa giden bir merdivenin varlığı, çocuğun aile sorunları ve çatışmalarından dolayı eziyet çektiğini gösterir. Pek çok ek bina endişe ve kafa karışıklığının işaretidir. Kafes, yüksek çit, büyük perdeler sıkılık ve kapalılıktan söz eder.
• Toprak. Zeminin olmaması veya yerin üzerinde yüzen evin olmaması, bebeğin hayalperestliğine ve zengin hayal gücüne işaret eder.

Çocuk genellikle evin yakınına bir aile, ağaçlar, çiçekler, hayvanlar çizer.

5 yaşından itibaren çocuk yeni bir çizim seviyesine geçer ve resimlerde kulübeler yerine saraylar ve kaleler belirir. Kızlar, bayraklar ve çiçeklerle süslenmiş görkemli ve güzel kalelere odaklanır. Erkekler kaleleri, askeri binaları, şehirleri ve haritaları tercih ediyor.

İnsanlar, hayvanlar, canavarlar

Çocuklar insanları, hayvanları, kuşları, balıkları ve bilinmeyen canavarları çizmeyi severler.

Bir kişiyi tasvir etmek çocuğun çok fazla çaba harcamasını gerektirir. Figür, vücut parçaları, kıyafetler ne kadar iyi çizilir ve oranlar dikkate alınırsa bebeğin gelişimi de o kadar uyumlu ve psikolojik durumu da o kadar dengeli olur.

Resimlerde şövalyelerin ve prenseslerin görülmesi, çocuğun kadın ve erkek imgeleriyle ilgilenmeye başladığını, bunları kendisi için denediğini ve kendi cinsiyetinin farkına vardığını gösterir.

Bebek kendisinin ve karşı cinsin karakteristik resimlerini çizebilir. Ancak çizimlerde her zaman bebeğin cinsiyetine uygun karakter ve temaların bulunmaması durumunda ebeveynlerin dikkat etmesi gerekir. Çocuk cinsel davranış kalıplarını anlamayabilir veya kabul etmeyebilir. Cinsiyetlerden birinin ayrımcılığa uğradığı çizimler de bir sinyal olabilir. Örneğin bir erkek sürekli bir kızı rahatsız eder; kral her zaman korkutucu ve kötüdür, kraliçe ise güzel ve naziktir.

Bazı çocuklar, çoğunlukla da kızlar, insanlardan ziyade hayvanları tasvir etmeyi tercih ederler. Doğa sevgisi bebeğin duyarlılığından ve kırılganlığından bahseder. Bir çocuk en sevdiği hayvanı seçer ve onu diğerlerinden daha sık çizerse, büyük olasılıkla çocuk kendisini bu yaratıkla özdeşleştirir. Kahraman hem gerçek hem de muhteşem olabilir, icat edilmiş olabilir.

Korkunç ve kötü hayvanların görüntüsü, büyük dişlerin ve keskin pençelerin varlığı ebeveynleri uyarmalıdır. Bu tür resimler çevremizdeki dünyanın reddedildiğini, ona karşı düşmanca bir tutumu, güvensizlik hissini ve korunma ihtiyacını gösterebilir.

Çocuklar, özellikle de erkek çocuklar, canavarları ve canavarları tasvir etmeyi severler, ancak bu tür çizimler her zaman saldırganlık ve dengesizliği göstermez. Resim acımasız, korkutucu bir çizgi film, film veya program izledikten sonra ortaya çıkabilir. Çizim, çocukluk korkularının üstesinden gelmenin bir yoludur çünkü çizilen bir canavar yenilebilir, üzeri boyanabilir, yırtılabilir veya atılabilir.

Çocuğun sürekli olarak felaketleri, kazaları, birisini öldüren ve sakat bırakan canavarları tasvir etmesi veya tam tersine korkutucu karakterler çizmeyi kategorik olarak reddetmesi durumunda yetişkinler dikkatli olmalıdır.

Teknoloji ve moda

5-7 yaş arası erkek çocuklar için popüler konular teknoloji, arabalar, gemiler, uçaklar ve silahlardır. Kızlar için - kıyafetler ve aksesuarlar, defileler, elbiseler, takılar, ayakkabılar.

Erkek çocuklar için teknik çizimler norm olarak kabul edilir ve gücü, erkekliği ve gücü yansıtır. Çocuk bu nitelikleri babasında, dedesinde ve ağabeyinde görür. Resimde kavga ya da kavga gösteriliyorsa endişelenmeyin. Saldırganlığın arttığını gösteren ciddi belirtiler, şiddet ve cinayet sahnelerinin tekrarlandığı çizimlerdir.

Kızlar annelerinin, büyükannelerinin ve kız kardeşlerinin davranışlarını ve ilgi alanlarını yansıtan kadınsı temalı resimleri severler. Çocuk, yaratıcılığında kadınlığı, zarafeti, doğruluğu, şefkati pekiştirir, zevk ve stil duyularını eğitir.

Renk

Bir çocuğun ilk çizimleri genellikle tek renklidir çünkü tüm renkleri incelemek zaman alır. Vuruşlara ve noktalara hakim olan bebek bir renk seçer ve onu denemeye başlar. Gölge önemli değil; siyaha bile izin veriliyor. Birkaç hafta boyunca çocuk yalnızca bu renkte resimler çizer ve ardından tüm palete aşina olana kadar bir sonraki renk tonuna geçer. Bundan sonra çizimler renklenecek ve onlardan bebeğin karakterini ve ruh halini anlamak mümkün olacak.

Küçük çocuklar parlak renkleri severler, ancak çizimlerde genellikle bir renk tonu hakimdir. Sıcak, güneşli renkler ısrarcı ve aktif çocuklar tarafından tercih edilir. Soğuk, pastel renkler sakin ve rüya gibi çocukları cezbeder. Çok renkliliğin olmaması, siyah beyazın kontrastı çocuğun psikolojik sorunlarına işaret eder.

• Kırmızı renk enerjik, duygusal çocuklar tarafından sevilir, ancak saldırganlık ve psikolojik dengesizliğin göstergesi olabilir.
• Sarı, sanatçının iyimserliğinden ve yüksek yaratıcı yeteneklerinden bahsediyor.
• Yeşil, denge, azim ve bebeğin sevgisiyle ilgilidir.
• Mavi hayal kurmak ve özgüvenle ilgilidir.
• Mavi sakinliği ifade eder, ancak bazen üzüntüyü ve sevdiklerinden ayrılma duygularını da sembolize eder.
• Mor aynı zamanda kaygının, yorgunluğun ve fantazilerin, önsezilerin rengidir.
• Siyah sorunlu çocukları cezbeder ve depresyon ve saldırganlıktan bahseder.

Çizimlere bakarken renk seçiminin çoğunlukla bağlama bağlı olduğu unutulmamalıdır. Kara toprak ve kırmızı çiçek uyumlu görünüyor ama siyah evler ve insanlar, kırmızı bir kan birikintisi bir çocuk resmine uygun değil.

Çizim yapmak favori bir çocukluk aktivitesidir. Avucunun içine bir tükenmez kalem veya kurşun kalem alan çok küçük bir çocuk bile, annesinin günlüğünü, odadaki duvar kağıdını veya nevresimini kendi resmiyle süslemek ister. Çocuk birkaç karalama çizdikten sonra sürekli kendisinin baba veya anne olduğunu iddia eder. Çocuklar çevrelerinde fark ettikleri her şeyi kağıda çizerler. Bazen ebeveynler çocuklarının çizimlerini hatıra olarak saklarlar. Peki çocuklar neden resim yapıyor? Bu konuyu anlamaya çalışalım.

Çocuklar neden resim yapmayı sever?

Bildiğiniz gibi çocuklar resim yapmayı çok seviyorlar. Ve bunu yapmayı sevdikleri için çiziyorlar. Çevrelerindeki dünyayı bu şekilde öğrenirler. Çevremizdeki dünyanın %80'ini görme yoluyla algılarız. Fantezilerimizin, düşüncelerimizin ve hayallerimizin çoğu görüntülerden oluşur. Sıradan bir çocuk çizimi, küçük bir sanatçının ruhunda olup bitenler hakkında çok şey anlatabilir. Bir çocuk için çizim sanat değil, belli bir konuşmadır. Çizim sayesinde henüz kelimelerle ifade edemediği her şeyi ifade etme olanağına sahip oluyor. Çizim anında bebek tamamen özgürdür. Kısıtlamalar ve yasaklar arka planda kalıyor. Çoğu zaman bir çocuğun çizimi çocuğun ilgi alanını ifade eder. Yaş ilerledikçe çizimler daha anlamlı hale gelecektir. 3 yıla kadar – bunlar çizgiler, kısa çizgiler veya dairelerdir. Dört yaşına gelindiğinde çocuğun imajı fikri zaten ortaya çıkıyor. Ebeveynlerin bilmesi gereken birkaç temel kurala bakalım.

• Bir çocuğun çizimi doğru ve güvenilir bir bilgi kaynağıdır.
• Beş yaşında çizimi kişisel gelişim açısından analiz etmek gerekir.
• 5 yaşına kadar çocuğun çizimleri temel bilgileri içermez, yani pek bilgi verici değildir. Bebeğin parmakları hala yeterince gelişmediğinden. Bu yaşta çocuğunuza renkleri ayırt etmeyi öğretmeniz gerekir. Örneğin bir bebek kırmızı rengi seviyorsa bu onun hayatta çok aktif olduğu anlamına gelir. Ve eğer bir çocuk siyah boyalarla çiziyorsa, bu saldırganlığı gösterir.
• Yanlış bir şey yaptığı için bir çocuğu azarlayamazsınız. Çocuk, çalışması sayesinde etrafındaki dünyayı öğrenir ve çok çalışmayı öğrenir.
• Bir çocuk resim çizdiğinde sürekli düşünür ve akıl yürütmeyi öğrenir.
• Çocuğun diğer çocuklarla birlikte çizim yapması en iyisidir.
• Çizimin her zaman çocuğun (anlık) ruh halini yansıtacağı unutulmamalıdır. Bir çocuğun karakterini tek bir çizimle yargılayamazsınız. Çocuk kötü bir ruh halinde çizim yapıyor olabilir.
• Çizim için çocuğunuza bir kalem vermek en iyisidir. Basınç kuvvetini görmenizi sağlayacaktır.
• Çizim için küçük çocukların büyük fırçalar ve büyük Whatman kağıdı satın alması gerekir.
• Zararlı madde içermeyen boyaları seçmek en iyisidir. Çocuk bunların tadına bakabildiğinden beri.
• Küçük çocuklar için guaj satın alınması tavsiye edilmez. Hoş bir kokusu vardır ve bebek bunu tadabilir.
• Bir çocuğun çizimi bir teşhis değildir. Sadece bebeğinizin ruhunda neler olup bittiğini her zaman bilmelisiniz.

Çocuklar ne çizer?

Çocuklar desenleri, doğayı, ailelerini, evlerini çizerler. Çocuklar öncelikle aileyi çizerler. Ve çoğu zaman en büyük insan figürünü tasvir ediyorlar ve ona en çok dikkat ediyorlar. Resimde bütün aile el ele tutuşuyorsa, çocuk evde kendini rahat hisseder. Herkes kendi işini yaparsa aile bölünür. Kaldırılan eller yardıma ihtiyaç olduğunu gösterir. Bir çocuk kendini çizerse evde kendini eşsiz ve özel hisseder. Resimde hiç bebek yok - bu, çocuğun kendini gereksiz hissettiğini gösteriyor. Keskin, güçlü vuruşlarla bebek hoş olmayan bir insanı çekecektir. Rengarenk renkler seçerek, yumuşak hareketlerle sevdiklerini çiziyor. Bir çocuk çatısı, pencereleri ve kapıları olmayan bir ev çiziyorsa, bu onun izolasyonunu ve utangaçlığını gösterir. Yani diğer insanlarla iletişimde bazı sorunlar yaşanıyor.

Renkler çocuğun belirli bir iç durumunu yansıtır. Bu yüzden:

• yeşil – bağımsızlık, inatçılık, denge, güvenlik arzusu;
• mavi - sakin;
• mor - sezgi, fantezi;
• kırmızı - artan aktivite, irade, saldırganlık;
• gri - kayıtsızlık;
• sarı - iyimserlik, olumlu duygular;
• siyah - protesto, yıkım, iç depresyon.

Artık çocukların neden resim yaptığını biliyorsunuz. Çocuklar zevkleri ve gelişimleri için resim yaparlar.