Vrste odnosa između roditelja i djece. Stil obiteljskih odnosa

Ali mnogi čimbenici utječu na formiranje osobnosti malog čovjeka, pa je čudno očekivati ​​planirane radnje od svog sina ili kćeri.

Majke češće od očeva biraju određeni model ponašanja koji podržava obitelj. Nepravilan položaj stvara određene posljedice u razvoju osobnosti.

  1. Dijete je predmet sveopćeg obožavanja.

Sve bebine želje ispunjavaju se na prvi zahtjev. Sve što trebate učiniti je poželjeti, igračka je već u bebinim rukama. Zabranjeno je kažnjavanje i povisivanje glasa članova obitelji i drugih. Majka djetetu ništa ne uskraćuje. U jesenskim čizmama može provesti cijelu zimu, samo da njezin mališan ima najbolju odjeću i obuću svjetskih proizvođača.

Čovjek u odrasloj dobi ne zna se nositi s poteškoćama i bježi od problema. Osobni život također, u pravilu, ne funkcionira, jer je gotovo nemoguće odabrati odabranika koji voli majku. Roditelji se cijeli život brinu o svom sinu ili kćeri. će se u budućnosti razvijati kako stariji žele. Dešava se da osoba nađe utjehu u alkoholu ili drogama.

  1. Dosljednost s onim što se očekuje.

To se događa ako su roditelji bili lišeni stvari o kojima su sanjali u djetinjstvu. Mama svaki dan vuče kćer na satove plesa, odgajajući je da bude zvijezda. A djevojka sanja o umjetničkoj školi. Ali roditelj ne smatra crtanje ozbiljnom aktivnošću. I beba se s tim mora pomiriti. Otac upisuje sina na tečaj boksa jer su ga kao djeteta često maltretirali kolege iz razreda. Stoga sanja o podizanju šampiona koji može uzvratiti udarac. Prije spavanja moj sin zamišlja sebe na pozornici s violinom. Ali glazba nije za pravog muškarca.

Ista situacija može nastati ako dijete ne uspije učiti s odličnim ocjenama. Uči u najboljoj školi u gradu, posjećuje stotine profesora raznih predmeta, ne spava noću pripremajući zadaću i... ne ispunjava očekivanja svojih roditelja.

Osoba može pasti pod utjecaj drugih, ne zna kako braniti svoje mišljenje. Postoji neizvjesnost oko toga što radi: loš posao, loš životni partner.

  1. Potpuna permisivnost.

Neki roditelji smatraju da nema potrebe biti zainteresirani za život djeteta. Od djetinjstva mu je dopušteno hodati u susjednom dvorištu sa starijom djecom; preskakanje nastave se ne doživljava kao nešto neobično. Između djece i roditelja nastaje jaz ravnodušnosti i udaljenosti. Neke majke i očevi to namjerno stvaraju da nitko ne pomisli da dijete nije samostalno.

Pojavljuje se ogorčenost prema rodbini zbog nesklonog djetinjstva, ogorčenost i gorčina.

  1. Dijete između dvije vatre.

Kada roditelji shvate svoj odnos s uključenošću djece, a metode odgoja se bitno razlikuju, dijete se ne može opredjeljivati.

Neizvjesnost, osjećaj beskorisnosti i želja za izolacijom od drugih nastavljaju se godinama.

  1. Pretjerana ozbiljnost.

Strah da će sin ili kćer krenuti krivim putem u životu, pogriješiti ili steći loše prijatelje dovodi roditelje do prestrogog odgoja. Djetetu se zabranjuje igranje s kolegama iz razreda, uskraćuje mu se dječja zabava, a šale se suzbijaju u korijenu.

Tinejdžeri odrasli u takvim uvjetima skloni su ranije napustiti očev dom. U budućnosti odnos roditelj-dijete ne ide dobro, nema povjerenja i razumijevanja.

Naravno, ima i pozitivnih primjera odgoja, kada se dijete uvažava i sluša njegovo mišljenje. Kako možemo osigurati da beba raste i razvija se u povoljnim uvjetima?

  1. Provodite više vremena zajedno. Ali ne dok gledate televiziju, već se idite igrati u dvorištu, pronađite zabavu kod kuće.
  2. Ne sudite strogo dječje greške i greške.
  3. Budite prva osoba koja će pomoći. Traži pomoć zauzvrat.
  4. Ne skrivajte svoje osjećaje i dopustite djetetu da ih izrazi.
  5. Zapamtiti! Nijedna najskuplja igračka ne može djetetu zamijeniti mamu i tatu.

Biti dobar roditelj nije lako. Volite svoju djecu!

Elena Panova
Značajke interakcije roditelj-dijete

« Značajke interakcije roditelj-dijete»

Problem u vezi roditelji a djeca – složena i paradoksalna. Njegova složenost leži u skrivenoj, intimnoj prirodi ljudskih odnosa, skrupuloznosti "vanjskog" prodiranja u njih. A paradoks je da, uza svu svoju važnost, roditelji najčešće se ne primjećuje jer za to nemaju potrebne psihološke i pedagoške informacije.

U zdravim obiteljima roditelji a djeca su povezana prirodnim svakodnevnim kontaktima. To je tako bliska komunikacija između njih, kao rezultat koje nastaje duhovno jedinstvo, koordinacija osnovnih životnih težnji i djelovanja. Prirodnu osnovu takvih odnosa čine obiteljske veze, osjećaji majčinstva i očinstva koji se očituju u roditeljski ljubav i brižna privrženost djece i roditelji.

Nažalost, ubrzani tempo suvremenog života, njegova urbanizacija, uz sve veću odgovornost i rigidnost propisa društvenih uloga, nepovoljni trendovi u socio-psihološkoj dinamici razvoja obitelji, nedostatak moralnih i etičkih načela u odnosima odraslih , te niska socio-psihološka kultura komunikacije dovode do poremećaja odnosa između roditelja i djece. Sve to negativno utječe na odgoj djece i formiranje njihove osobnosti. Zato smo odlučili sagledati problem odnosi između roditelja i djece u obitelji, smatrajući ovu temu vrlo aktualnom u suvremenim uvjetima.

Prva faza našeg istraživanja bila je proučavanje dječjih roditeljski odnos, njihov osobitosti.

Proveli smo empirijsko istraživanje na temelju MBDOU TsRR-d/s br. 95, Vladikavkaz. Uzorak se sastojao od 27 roditelji polaznici našeg vrtića.

studiranje karakteristike djece i roditelja odnosi su izvedeni pomoću tehnike «» (WRR) (Markovskaya I. M.).

Svrha tehnike: tehnika je namijenjena dijagnostici značajke interakcije između roditelja i djece.

Opis tehnike: upitnik « Interakcija roditelj-dijete» je "ogledalo" a sadrži dva paralelna oblicima: Za za roditelje i djecu. Dakle, upitnik ima tri oblicima: jedan za djecu i dva za odrasle, po 60 pitanja.

U tekstu upitnika nalazi se 10 skala – kriterija za procjenu interakcija između roditelja i djece:

1. Nezahtjevna - zahtjevna

2. Blagost - strogost

3. Autonomija – kontrola

4. Emocionalna distanca – bliskost

5. Odbijanje – prihvaćanje

6. Nedostatak suradnje – suradnja

7. Neslaganje – slaganje

8. Nedosljednost – dosljednost

10. Zadovoljstvo vezama dijete(S roditelj) .

Anketni postupak: prilikom popunjavanja upitnika roditelji zamoljeni su da ocijene stupanj slaganja sa svakom tvrdnjom na ljestvici od 5 stupnjeva sustav: 5 - definitivno da (vrlo snažno slaganje); 4 - općenito, da; 3 - i da i ne; 2 - vjerojatnije ne nego da; 1 -- br (apsolutno neslaganje).

Na temelju rezultata našeg istraživanja dobiveni su sljedeći podaci.

Analiza dobivenih rezultata:

Analiza rezultata dobivenih ovom tehnikom omogućuje nam izvlačenje sljedećih zaključaka na temelju dostupnih ljestvica.

1 ljestvica: Nezahtjevna - zahtjevna roditelji(7%) . Podaci na ovoj ljestvici pokazuju razinu zahtjeva roditelj, koji se očituje u interakcija roditelj-dijete. Štoviše, rezultati studije pokazuju da je samo 7% zahtjevnijih. roditelji od ukupnog broja ispitanika.

2 mjerilo: mekoća-strogost roditelj(12%) . Na temelju rezultata ove ljestvice može se prosuditi da se kod 12% ispitanika uočava veća ozbiljnost i oštrina mjera koje se primjenjuju prema djeci. Analiza rezultata tuđih odgovora roditelji pričaju o tome, da unatoč svim zahtjevima na pojedinca dijete, kazne karakterizira veća blažina i fleksibilnost pravila utvrđenih u odnosi između roditelja i djece.

3 mjerilo: autonomija-kontrola u odnosu na za dijete(22%) . Rezultati tablice omogućuju nam da to zaključimo roditelji Sve obitelji odnose se prema svojoj djeci sasvim adekvatno. Pokazatelji na ovoj ljestvici pokazuju da kontrolirajuće ponašanje prema za dijete ne razvija se u sitničavo skrbništvo i nametljivost, već u razinu kontrole nad ponašanjem dijete je i dalje normalno. To nam ne dopušta govoriti o potpunoj autonomiji dijete, o permisivnosti, koja može biti posljedica ili ravnodušnog odnosa prema za dijete, ili posljedica divljenja.

4 mjerilo: emocionalna udaljenost - emocionalna bliskost dijete roditelju(13%) . Posebnu pozornost treba obratiti na to da ova ljestvica odražava percepciju roditelja o djetetovoj blizini s njim. Analiziranje podataka roditelji, može se prosuditi o točnosti prikaza roditelji, o adekvatnoj procjeni blizine istih dijete. Prema grafikonu, jasno je da se emocionalna distanca promatra između roditelji i djeca za 13% ispitanih, a za većinu ispitanika veze roditelji a djeca su povjerljivija i bliskija.

5 skala: odbijanje-prihvaćanje djetetov roditelj(6%) . Ova ljestvica odražava osnovni stav roditelj djetetu. Rezultati analize odgovora 6% roditelji pričaju o tome da s njihove strane postoji neko odbacivanje pojedinca dijete, kritički odnos prema njegovim postupcima i željama. Udaljenost između ovih roditelj i dijete je prilično velik. Ostatak roditelji pokušajte biti fleksibilniji u svojim postupcima dijete, prihvatiti njegove prednosti, uzeti u obzir njegove nedostatke, ali se prema njima ne odnositi kritički, kako to ne bi postalo faktor odbojnosti u njihovom odnosu.

6 ljestvica: nedostatak suradnje - suradnja (21%) . Dostupnost suradnje između roditelji i djeca savršeno odražava karakter interakcija. Pokazatelj na ovoj ljestvici među ispitanicima ukazuje na visok postotak suradnje između roditelja i djece, što je posljedica inkluzije djetetova interakcija, priznanje njegovih prava i zasluga. Odražava jednakost i partnerstvo u odnosima roditelja i djece.

7 mjerilo: neslaganje-slaganje između dijete i roditelj(9%) . Ova ljestvica također opisuje karakter interakcije između roditelja i djeteta te odražava učestalost i stupanj slaganja između njih u raznim životnim situacijama. Slika koju ocrtava ova ljestvica u svim obiteljima sugerira da između roditelji i dijete Ponekad dolazi do rasprava zbog različitih pogleda na određene životne situacije.

8 mjerilo: nedosljednost-dosljednost roditelj(3%) . Naknadna slijed roditelj je važan parametar interakcija. Pokazatelji ove ljestvice pokazuju da neki roditelji nisu dosljedni i nedosljedni u svojim zahtjevima, u svom odnosu prema za dijete, u korištenju kažnjavanja i ohrabrivanja itd. Takva nedosljednost može biti posljedica emocionalne neravnoteže ili obrazovne nesigurnosti roditelj.

9 mjerilo: vlast roditelj(5%) . Rezultati ove ljestvice odražavaju samopoštovanje roditelj u sferi svog utjecaja na dijete. Važno je napomenuti da u svim obiteljima procjena roditelji su sasvim adekvatni, što daje razlog za pretpostavku razine bodova na ljestvici. To jest, možemo reći da mišljenja, radnje i roditelji su dovoljno autoritativni za dijete.

10 mjerilo: zadovoljstvo u vezi dijete s roditeljem(2%) . Prema podacima desete ljestvice može se prosuditi ukupni stupanj zadovoljstva odnosom između roditelja i djece. Podaci ukazuju na odsutnost kršenja u strukturi djece roditeljski odnos, o niskoj razini mogućih sukoba i daju razloga za pretpostavku da o zabrinutosti zbog trenutne obiteljske situacije u ovom slučaju ne treba govoriti.

Dakle, na temelju rezultata metodologije, želio bih zaključiti da je u obiteljima koje proučavamo socio-psihološka klima gotovo normalna, a ako postoje sukobi i nesuglasice u nekim životnim situacijama, onda je to sasvim popravljivo. Štoviše, želim napomenuti da to pokazuju i rezultati istraživanja roditelji u većini slučajeva pokušavaju razumjeti želje i postupke dijete, biti mu bliži, a ako se to ne može postići, djelatnici našeg vrtića će svakako priskočiti u pomoć u optimizaciji dječjeg roditeljski odnos.

Zaključak

Odnos dijete s roditeljima su primarno iskustvo interakcije s vanjskim svijetom, tijekom koje dolazi do njegove socijalizacije, njegove asimilacije određenog sustava vrijednosti, nacionalne i društvene kulture.

Kako su izgrađeni odnosi u obitelji, koje su vrijednosti i interesi stavljeni u prvi plan među njezinim starijim predstavnicima, ovisi o tome kako će djeca odrastati. Obiteljska klima utječe na moralnu klimu i zdravlje cijelog društva. Dijete vrlo osjetljivo reagira na ponašanje odraslih i brzo usvaja lekcije naučene u procesu obiteljskog odgoja.

Nažalost, nije svaka obitelj takva sposoban u dovoljnoj mjeri obavlja svoje važne funkcije. Njihovo kršenje utječe na mentalnu, fizičku i intelektualnu razinu razvoja dijete.

Zadatak roditelji- organizirati proces obrazovanja na način da se postignu željeni rezultati. A ključ za to može biti unutarnji sklad svakog od njih. roditelje i sklad među njima.

Dakle, zaključno bih želio reći da tek kada svi ZA DIJETE budete tretirani kao pojedinac i naučit ćete ga cijeniti, tada, i samo tada, stvarna promjena je moguća. Želim da osjećali su roditelji da su oni izvori znanja i dobrote za svoju djecu.

Pozdrav, dragi prijatelji!

Postavši roditelj, osoba očekuje odnos povjerenja sa svojim djetetom. Želimo vidjeti njihov život sretan, njihovo zdravlje snažno, a njihove oči sjajne. Ova želja je zbog želje da se učinkovito produži rođenje, dajući djetetu sve najbolje.

Ali koje pogreške u roditeljstvu mogu uzrokovati ozljede? Zašto se može izgubiti kvaliteta komunikacije? Odnos u obitelji između djece i roditelja trebao bi biti obavijen brigom, razumijevanjem i podrškom.

Nema potrebe težiti biti idealan roditelj ili uzorno dijete, dovoljno je učiti iz iskustva konfliktnih situacija i uvijek iz njih učiti. Koji komunikacijski problemi mogu značajno naštetiti vašem odnosu?

Glavni problemi roditelja i djeteta

Krajnosti

Mladim roditeljima je teško naviknuti se na ulogu "brižnog oca" i "majke pune ljubavi". Uostalom, još jučer je sve vaše slobodno vrijeme pripadalo voljenoj osobi, a danas ga morate potrošiti na slatku malu grudicu u kolicima.

Muškarac lakše podnosi promjene jer njegov raspored obično ostaje isti. Ali žena najoštrije osjeća transformaciju: mora napraviti izbor između željene karijere, samorazvoja i slobodnog vremena, u smjeru potpunog posvećivanja svoje snage i energije dugo očekivanom djetetu. Nakon savršenog odabira krajnosti rađa se “osjećaj prezaštićenosti” ili “ignoriranja”.

Pretjerana zaštita i ignoriranje potreba

Želja da se učini najbolje dovodi do neočekivanih rezultata u obrazovanju. Često roditelji potpuno potiskuju pokušaje djeteta da samostalno donosi odluke, namećući vlastitu sliku svijeta.

Takvo skrbništvo prepuno je problema u stjecanju životnog iskustva i dobivanju potrebnih neravnina. Mame i tate uspijevaju djeci birati prijatelje, odjeću, sveučilišta, zaključke pa čak i mišljenja, uskraćujući im neovisnost.

A bez te sitnice budućnost će im biti ozbiljno problematična. Što je zadatak roditelja? Trebaju naučiti dijete donositi odluke i u potpunosti odgovarati za posljedice određenih radnji ili postupaka!

Ignoriranje je zgodna pozicija u kojoj odrasli potpuno prebacuju odgovornost na djecu. Oni se ne miješaju, ali ne pomažu razumjeti ovaj život. Smatraju da je glavna misija mame i tate pružiti djetetu sklonište, hranu i resurse. Ali to su samo primarne potrebe, a gdje je ostalo!?

Problematično dijete

Sustavni komentari u dnevniku, tučnjave, neispunjavanje kućanskih obveza ili izostanak s nastave dovode očeve i majke u stupor, koji ponekad prelazi u ljutitu tiradu.

"On je izvan kontrole!" - uzviknu u srcu! No umjesto da se potrude otkloniti izvor problema, odrasli prelaze na otklanjanje simptoma, što dodatno pogoršava odnose u obitelji.

Ako zanemarite element odgoja koji se zove odgovornost i samodisciplina, možete nastaviti kriviti za nekontroliranost mladića ili djevojke. No glavna dilema leži u činjenici da je sam roditelj “problematična odrasla osoba” koja još uvijek nije uspjela odrasti.

Kronično nesporazum

U pubertetu se dijete iz poslušnog i povodljivog pretvara u “klupko od igala”. Taj se proces uvijek odvija uz prosvjed, skandal i samopotvrđivanje na račun drugih. Pritisak na dijete u tom razdoblju je globalna greška, koja najčešće vodi do točke s koje nema povratka.

Nema potrebe kritizirati, potiskivati ​​ili osuđivati ​​osobu koja raste. Ako ima pitanja, odgovorite na njih. Ne osuđujte za loše ponašanje i propuste - objasnite cijenu gubitka takvim izborom i zadržite svoj autoritet bez pretvaranja u skandaloznog 14-godišnjeg tinejdžera!

Različite generacije

Svaka generacija je prisiljena živjeti u svom vremenskom razdoblju. Upravo iz tog razloga nama je teško razumjeti naše roditelje, a našoj djeci nas. Tehnologija, kultura, masovni hype i moć interneta su promjenjivi, ali vrlo utjecajni.

Ne treba se bojati noviteta i jasno braniti pozicije prošlosti. Pokušajte biti u tijeku s događajima ili barem ne osuđujte svoje dijete zbog igranja Pokémona, jer nevezanost hladi osjećaje. Pokažite što znači biti obitelj i ići u korak s vremenom, ne zaboravljajući usaditi poštovanje prema starijim generacijama i njihovom vremenu.

Neuroze roditelja

Psihologija mame i tate podložna je specifičnim programima koji su naslijeđeni. Traume i razočaranja iz djetinjstva zauvijek mijenjaju pristup odgoju vaše djece.
Postoji tendencija u kojoj osoba bira ili potpuno suprotan model odgoja, ili potpuno identičan.

Na primjer, ako je u djetinjstvu bilo korišteno fizičko nasilje nad djetetom, ono će tijekom odrastanja ili potpuno napustiti takav stil ponašanja ili ga koristiti kao kopiju. Ne dopustite da vaša djeca osjete cijeli spektar negativnosti koje ste vi doživjeli kao dijete.

Emocionalna glad

Očevi su najčešće suzdržani i u odgoju se vode logičkim razmišljanjem. Pokušavaju djetetu usaditi muške kvalitete. Majka se fokusira na emocionalnu komponentu odnosa: zagrljaje, riječi odobravanja, duhovnu intimnost.

Upravo zahvaljujući tandemu muške i ženske energije, mladić dobiva čitav niz kvaliteta koje ga mogu učiniti osjetljivom osobom s jakim voljnim sklonostima. Ali što učiniti kada su oba roditelja stroga kao led i ne izražavaju emocije? U tom će slučaju dijete osjećati nedostatak ljubavi, brige i osnovne podrške. To dovodi do brojnih psihičkih problema koji izazivaju nedostatak samopouzdanja.

Pritužbe

Problemi koji izazivaju nesklad u odnosu roditelja i djeteta mogu se nazvati ovako: očekivanje i bolna stvarnost. Na primjer, roditelj je sanjao:

  • dijete je odraslo drugačije (obrazovanije, otvorenije, zahvalnije, itd.);
  • snaga, vrijeme i trud - isplatili (povratak materijalnih i nematerijalnih ulaganja);
  • ponos zbog sina ili kćeri nadjačao je nespretnost;
  • dijete je postalo kopija moje voljene;
  • zauvijek preuzeti djetetov život / čekati da postane punoljetno i povremeno zvati na praznike.

Sa svoje strane, dijete je također imalo neke planove:

  • biti neovisan;
  • postati predmetom ponosa;
  • zauzeti poziciju omiljene i najvažnije osobe u životu obitelji;
  • da ne štitite svoj život, vrijeme ili interese od roditelja;
  • prebaciti odgovornost za bilo koji izbor na svoja ramena;
  • budi svoj, unatoč svemu.

Neispunjavanje ovih kriterija dovodi do ogorčenosti, razočaranja i ignoriranja teških pitanja koja kvare odnose.

Negativne posljedice teških odnosa

  • Gubitak veze s precima;
  • rano napuštanje obitelji;
  • prekid komunikacije;
  • nedostatak uzora;
  • ponavljanje grešaka roditelja;
  • nemogućnost ili nespremnost za izgradnju vlastite obitelji;
  • razvoj ovisnosti;
  • rani spolni odnos;
  • aljkavost, nedostatak ciljeva;
  • želja da se roditeljima dokaže da su u pravu iz inata (nelogični postupci koji su lišeni smisla).



Preporuke

  1. Budite pozorni na dječja pitanja, brige i strahove;
  2. svoja mišljenja zadržite za sebe ili ih izražavajte samo u kontekstu savjeta;
  3. ne oduzimajte slobodu izbora;
  4. govori srcem srcu, ne zaboravljajući slušati;
  5. ne dižite ruke od ljudi koji ne mogu uzvratiti;
  6. zaslužiti poštovanje, ne zahtijevati ga;
  7. nositi se sa svojim neurozama;
  8. jasno definirati odgovornosti (svakodnevni život i zadaci);
  9. kada zabranjujete, uvijek objasnite motivaciju;
  10. zahtjevi roditelja moraju odgovarati, čak i ako ste razvedeni;
  11. pružiti obiteljsko slobodno vrijeme;
  12. zamolite dijete za oprost za nanesenu uvredu;
  13. dijelite ljubav, pohvale i podršku i zaboravite na prijekore, ponos, ljutnju;
  14. raditi na izgradnji povjerenja! Za više informacija o tome kako to ispravno učiniti pogledajte video:

To je to!

Pretplatite se na ažuriranja bloga i u komentarima nam recite o svojim osobnim zapažanjima u odnosima s djecom. Što mislite da treba izbjegavati?

Vidimo se na blogu, pa-pa!

Skladni odnosi između roditelja i djece temelj su djetetovog psihičkog zdravlja. Ako u obitelji postoji nesloga, dijete je izloženo stalnom ponižavanju ili je, naprotiv, u privilegiranom položaju, razvoj psihosomatskih simptoma je neizbježan. Stoga, ako se pojave problemi u odnosu između roditelja i djece, potrebno je pribjeći korekciji bez čekanja da se sukob pogorša.

Značajke međuljudskih obiteljskih odnosa roditelja i djece

Zdravlje djeteta ovisi o mnogim čimbenicima, a vodeći je odnos roditelja i djece. Preduvjeti za mnoge bolesti stvaraju se u ranoj dobi, pa je odnos roditelja ključan za zdravlje djeteta. Dijete se rađa bespomoćno, bez iskustva interakcije s vanjskim svijetom, a sve uči od roditelja zahvaljujući komunikaciji s njima.

Osobitosti postojanja braka, odnosa između supružnika i odnosa između djece i roditelja u obitelji utječu na razvoj psihosomatskih bolesti od kojih najčešće boluje cijela obitelj. U pravilu se također otkrivaju kod roditelja i drugih rođaka bolesnog djeteta. Stoga se učinkovito liječenje sastoji u korigiranju odnosa između svih članova obitelji, prvenstveno u bračnom paru te između roditelja i djece.

Obitelj je stabilan zatvoreni sustav u kojem svaki član ima određenu ulogu. S tim u vezi, promjene u zdravlju djeteta zahtijevaju i promjene u obitelji. Odrasli trebaju osvijestiti i razumjeti trenutnu situaciju u cjelini, promijeniti međuljudske odnose roditelja i djece kako bi pronašli izlaz i nešto promijenili.

Psihološki problemi u odnosu roditelja i djece

Za oporavak djece s psihosomatskim reakcijama i bolestima potrebno je otkriti što je uzrok problema u odnosu između roditelja i djece, što je razlog njihovog unutarnjeg sukoba. Mnogi roditelji u početku nerado priznaju da njihovo dijete ima ozbiljnih psihičkih poteškoća. Smatraju ga malenim, ne razumijevajući život odraslih, pa stoga nema vlastitih želja i iskustava. Uzrok bolesti traže u vanjskim okolnostima (na primjer, loša ekologija), ponekad optužuju liječnike za nepismeno liječenje i ne shvaćaju da obiteljski odnosi i kućna atmosfera imaju najveći utjecaj na zdravlje. Visok krvni tlak i srčani udar povezani su s jakim emocijama i stresom.

Ovo neslaganje u pogledima na uzroke bolesti odraslih i dječjih bolesti ponovno je posljedica podcjenjivanja djetetove osobnosti i nedovoljne pažnje prema njemu.

Ako odrasli imaju glavobolju, potrebno im je suosjećanje i tišina. Ali oni ne obraćaju pozornost na takve pritužbe djeteta i nastavljaju se sukobljavati jedni s drugima, ne brinući se da dijete čuje vrisak i sve one neugodne riječi koje izgovaraju. Istovremeno, roditelji mogu voljeti dijete i brinuti se o njemu u određenoj mjeri. U takvim situacijama problem nije nedostatak roditeljske ljubavi, već nemogućnost izgradnje odnosa s kćeri ili sinom na način da se ne traumatizira njihova psiha, već da se promiče razvoj osobnosti i očuvanje zdravlja. Psihosomatske bolesti češće nastaju kao posljedica ponovljenih situacija koje roditelji ne primjećuju i doživljavaju kao nešto obično, tj. normalan. Važno je shvatiti da ako je dijete stalno bolesno, to znači da nešto nije u redu u obitelji i treba početi ispravljati pogreške.

Najčešći uzroci psihosomatike kod djece su nepravilno strukturirani obiteljski odnosi između roditelja i djece: odgoj po principu Pepeljuge, obiteljskog idola ili pretjerano zaštitnički odnos. Roditelji ne koriste razne metode utjecaja na dijete, već se fokusiraju na mali broj istovrsnih. Na primjer, kod tipa odgoja “Pepeljuga” dijete je lišeno ljubavi i topline. Osobitosti odnosa između djeteta i roditelja u ovom slučaju su da se djetetu posvećuje pozornost samo u slučajevima kontrole, kritike, usporedbe s drugom djecom i optuživanja. U takvim obiteljima djeca su često podvrgnuta kažnjavanju, uključujući i fizičko. Odrastaju depresivni, s kompleksom manje vrijednosti. Takva su djeca najosjetljivija na psihosomatske bolesti.

Ako su obiteljski odnosi između djece i roditelja izgrađeni na takav način da odrasli odgajaju idola u obitelji, onda mu puno dopuštaju, u svemu vide manifestacije njegove genijalnosti. Dijete odrasta razmaženo, nastoji uvijek i svugdje biti vođa, ali nije u stanju sprijateljiti se s vršnjacima niti preuzeti odgovornost za svoje postupke. Svugdje se želi istaknuti i biti najbolji, kao u obitelji, ali sve ispadne drugačije, a dijete je ranjeno i pati od nesklada između željenog i stvarnog.

Ako su obiteljski odnosi između roditelja i djece prezaštićeni, tada odrasli uskraćuju djetetu samostalnost i stalno ga drže pod svojom kontrolom. Dijete živi u depresivnom emocionalnom stanju i boluje od mnogih bolesti.

Ako je psihološki problem odnosa roditelja i djece u hipoteci, tada dijete nema roditeljsku skrb i prepušteno je samo sebi. Nedostatak pozitivnih emocija, naklonosti i komunikacije pretvara se u bolest kao sredstvo privlačenja pažnje.

U psihologiji odnosa između roditelja i djece, prepoznavanje pogrešaka u odabiru obrazovnih metoda i korištenje različitih psiholoških i pedagoških tehnika pomaže ispraviti situaciju. Za skladan razvoj djetetu su potrebni poticaji, pohvale i prihvatljive vrste kritike, kazne, razumne zabrane i ograničenja, mogućnost da se samostalno pokaže i izrazi svoje mišljenje te podrška roditelja. Što više tehnika roditelji koriste za odgoj svoje djece u različitim situacijama, to ih mogu naučiti prilagodljivijem ponašanju.

Kako s djetetom uspostaviti i unaprijediti odnose pune povjerenja

Promjena psihologije odnosa između roditelja i djece mora početi od vas samih. Nakon priznanja pogrešaka, važno je poduzeti prve korake u prevladavanju negativnih emocija i situacija koje izazivaju bolest. Da biste ispravili odnos između roditelja i djece, morate poduzeti sljedeće korake.

1. Ne iskaljujte ljutnju i agresiju na drugima, ali pokušajte se suzdržati i shvatite svoje stanje. Recite sebi da ste ljuti jer... Možete to reći naglas, ali samo smirenim tonom da vas drugi razumiju i da se ne zarazite agresijom i nezadovoljstvom.

2. Ako ne znate kako poboljšati odnos s djetetom, naučite mirno razgovarati s njim i zanimati se za njegovo mišljenje, dati mu izbor i uzeti u obzir njegove želje. Ne tjerajte dijete da radi stvari koje ne želi.

3. Duboko u sebi vjerojatno volite svoje dijete., stoga se nemojte sramiti pokazati svoje osjećaje, pokažite svoje najbolje osobine i pokažite ljubav prema njemu (zagrlite ga češće, pomilujte ga po glavi, poljubite ga). Tako ćete djetetu pokazati da ga volite, a vaš će odnos postati pun povjerenja i prisniji.

4. Ne pokazujte svoje loše raspoloženje svojoj obitelji i ne govorite djetetu o svojim brojnim problemima. Djeca vrlo brzo poprime tjeskobno stanje odraslih te će se brinuti za vas i osjećati krivnju što vam ne mogu pomoći. Da biste uspostavili odnos povjerenja sa svojim djetetom, kakav želite, pokušajte se sami nositi s osobnim problemima, a ako je potrebno, bolje je konzultirati psihologa.

5. Promatrajte svoje stanje i misli. Ako često primjećujete da ste nadraženi svojim djetetom, imate želju da ga grdite i okrivljujete, onda problem nije povezan s njim, već samo s vama osobno. Pokušajte to riješiti, to će vam pomoći da se ne iskalite na djetetu.

6. Jasno objasnite djetetu postojeća pravila i zahtjeve. Mora jasno razumjeti što je moguće, a što ne i zašto. Dopustite djetetu više nego što mu zabranjujete. Kako biste otklonili probleme u odnosu roditelja i djece, budite dosljedni u odgoju i pridržavajte se utvrđenih pravila.

7. Omogućite svom djetetu dovoljno samostalnosti i slobode. Ako je već odrastao, onda nema potrebe brinuti se o njemu, kao u ranom djetinjstvu, ne treba pratiti svaki njegov korak, želeći ga zaštititi od svega. Za njega će biti korisnije postupno širiti svoje granice i pridružiti mu se u samostalnom životu. Može samostalno, bez uplitanja roditelja, riješiti neke probleme s drugom djecom, izabrati sportski dio i još mnogo toga.

8. Ne usmjeravajte svu svoju energiju i pažnju na dijete. Pronađite vrijeme za sebe i svoje hobije. To će vam dati samopouzdanje, neovisnost, povećati samopoštovanje i autoritet u očima vašeg djeteta. Prestat ćete misliti samo na njega, a njemu će koristiti vaš mir i povećani udio vlastite slobode. Samo se nemojte previše udaljavati od djeteta i pokažite mu pažnju, dajte naklonost, komunicirajte s njim.

9. Nikada nemojte vrijeđati druge u prisutnosti djeteta, a također mu nemojte dopustiti da to učini. Ako je zamahnuo palicom prema nekome i viknuo uvredljive riječi, nemojte ga opravdavati time da je još mali. Budite ujedinjeni u tome s drugim odraslim osobama u obitelji.

10. Još jedna učinkovita preporuka kako poboljšati odnos s djetetom, – češće razmišljajte o vremenu kada ste i sami bili mali. Dopustite si da se opustite i igrate sa svojim djetetom, zabavite se i trčite uokolo. To promiče međusobno razumijevanje, pomaže u zbližavanju i čini odnose pouzdanijima.

11. Pokušajte mijenjati uloge s djetetom. To se može učiniti dok se igrate majka-kći ili dok obavljate kućanske poslove. Naučit ćete puno o sebi i naučiti se bolje razumjeti. Ako dijete pokazuje želju brinuti se za kućne ljubimce i pomagati voljenima, ohrabrite ga.

12. Ne skrivajte svoje osjećaje od djeteta i ne zamjenjujte ih drugima. Samo ih vježbajte umjereno. Tako ćete biti prirodni u izražavanju i naučiti dijete da se raduje, voli, nosi s tugom, zbunjenošću i sl. Zamjena emocija dovodi do nesklada unutarnjeg stanja i ponašanja te u konačnici uzrokuje razdražljivost i odvojenost. Često roditelji pokušavaju prikriti svoju tjeskobu, nemoć, strah i postaju strogi, zahtjevni, udaljavaju se od djeteta, umjesto da uče o životu i rastu s njim.

13. Ne prenosite negativne emocije s bilo koje osobe na dijete koje mu nalikuje.Štoviše, nemojte mu pripisivati ​​nedostatke drugih ljudi. Vaše dijete je individualno, vjerojatno ima mnogo dobrih osobina i ima ga za što pohvaliti.

14. I još jedan važan savjet kako poboljšati odnos s djetetom. Ako je moguće, sami odgajajte svoju djecu i nemojte ih davati bakama, koje su sklone stalno brinuti, brinuti, bojati se svega i ne pozdravljaju komunikaciju s vršnjacima. Takav odgoj može imati veliki utjecaj na djetetovu osobnost, unatoč vašim metodama podučavanja. Tipično, djecu odgajanu u bakinoj skrbi karakteriziraju neizvjesnost, povećana anksioznost i brojni strahovi. Imaju mnogo poteškoća u komunikaciji s vršnjacima.

Ovaj članak je pročitan 21,597 puta.

Odnose dijete-roditelj inicijalno određuje odrasla osoba, a tijekom cijelog trajanja ovise uglavnom o odnosu majke i oca prema djetetu. Već u ranom djetinjstvu dijete razvija odnos prema roditeljima koji su oni sami uspostavili i odredili kao sebi najprikladniji.

Postavši roditeljem, osoba se nalazi u novom statusu, radikalno se mijenja raspon njegovih prava i odgovornosti, životna načela, ponašanje, pojavljuju se novi ciljevi i ciljevi, određuju se nove funkcije. U tom smislu radikalno se mijenja cjelokupna struktura čovjekova života, njegovi prioriteti, pogledi na određena pitanja, odnos prema sebi i drugima, interesi i krug prijatelja. Osoba koja je postala roditelj sada se sve više bavi pitanjima zdravlja djeteta, razvoja, metoda i pravila odgoja itd. Pojava novorođenčeta u obitelji utječe na sve članove obitelji, bez obzira na njihov stav prema ovom događaju.

Uloge oca i majke razlikuju se jedna od druge, ali idealno bi se trebale skladno kombinirati i nadopunjavati. Majka je pozvana brinuti se o duhovnom, moralnom i estetskom razvoju djeteta, imati blizak emocionalni kontakt s njim tijekom cijelog života, biti potpora i potpora u trenucima očaja, suosjećati s njegovim neuspjesima i postavljati ga. na pozitivan način, radovati se uspjesima, stvarati optimistične poglede i mentalnu stabilnost.

Otac, u pravilu, ako aktivno sudjeluje u djetetovu životu, pomaže u oblikovanju njegova svjetonazora, ustroju shvaćanja svijeta i stvari u njemu, utječe na razvoj discipline i volje, samopouzdanja i samostalnosti. Uloga oca vrlo je važna u odgoju djece, a njegova odsutnost ili nedovoljno sudjelovanje može dovesti do negativnih posljedica u oblikovanju djetetove osobnosti. Te posljedice uključuju: nedostatak intelektualnog razvoja, kršenje točne rodne identifikacije, poteškoće u komunikaciji sa suprotnim spolom, pretjeranu mekoću, povodljivost i sklonost podvrgavanju volji drugih.

Odnos između roditelja od velike je važnosti u razvoju djeteta. Promatrajući te odnose, dijete nesvjesno oblikuje vlastiti program za svoje buduće bračne odnose. Komunikacija između majke i oca, njihov odnos jedni prema drugima, dominantni načini obrane prava, mišljenja, oblici rješavanja problema i izlaza iz situacije, najvrjednije osobne kvalitete u razumijevanju majke i oca postaju neporeciva norma za dijete. Ove se norme formiraju počevši od ranog djetinjstva tijekom nekoliko godina, stoga se čvrsto drže u svijesti osobe i utječu na cijeli njegov kasniji život. Gotovo je nemoguće usaditi u osobu drugačije razumijevanje obiteljskih odnosa, a povezano je s dugim, detaljnim radom i stjecanjem značajnog osobnog iskustva.

U obiteljima u kojima se promatraju stabilni odnosi, održava se atmosfera dobre volje, popustljivosti i razumijevanja, primjećuje se prirodno formiranje djetetovog ispravnog svjetonazora, pozitivnih osobnih kvaliteta i sposobnosti samospoznaje.

Važan problem u odnosu djeteta i roditelja je broj djece u obitelji. Praksa pokazuje da karakteristike djetetovog razvoja i odnos roditelja prema njemu uvelike određuju to je li ono jedinac, prvi, drugi itd., kao i najstarije, srednje ili najmlađe.

Jedino dijete zaokuplja svu pozornost roditelja, pa je često sklono sebičnosti, usmjerenoj na stalno privlačenje pozornosti odraslih, sklono cinizmu i aroganciji, smanjenoj samostalnosti, povećanoj ovisnosti o odraslima, koja se može eliminirati ili smanjiti pravi pristup obrazovanju.

Prvo dijete umnogome je slično jedinom, budući da je neko vrijeme bio jedno. Osim toga, prvo dijete uvijek izaziva povećanu brigu i tjeskobu, jer se roditelji prvi put suočavaju s novim zadaćama i problemima, pa prema svojim postupcima pristupaju s posebnim oprezom i pažljivo ih promišljaju. Svaka faza djetetovog odrastanja je nova i nepoznata, što privlači maksimalnu pažnju, aktivnost i interes.

Drugo dijete nikada nije bilo jedino, već je rođeno u obitelji u kojoj postoji još jedno dijete i od rođenja je prisiljeno računati s njegovom prisutnošću, dijeljenjem roditeljske pažnje, a kasnije i materijalnih vrijednosti. Roditelji obično provode manje vremena s drugim djetetom; briga za njega provodi se prema već razrađenom scenariju, često prema pojednostavljenoj shemi. S druge strane, drugo dijete ima starijeg brata ili sestru koji ga mogu puno toga naučiti, nadomjestiti nedostatak komunikacije i pokazati svu moguću brigu i skrbništvo.

Odnos između djece i roditelja u velikoj obitelji određuju roditelji i pravilnim pristupom njihovoj organizaciji, što podrazumijeva uvažavanje dobnih karakteristika u raspodjeli prava i obveza, uvažavajući odnos prema svim članovima obitelji, neovisno o njihove dobi, ravnomjerne raspodjele roditeljske pažnje i sl., mogu se postići pozitivni odnosi između svih članova obitelji. U velikim obiteljima odnosi se grade na međusobnoj pomoći djece i roditelja, jasnoj raspodjeli odgovornosti i brizi starijih za mlađe.

http://www.razlib.ru/psihologija/shpargalka_po_pedagogike/p44.php