Kirjain n venäjäksi. ”M- ja N-kirjaimien satuja. Hauskoja runoja N-kirjaimesta lapsille.

1. "B" luokan oppilaat

Tarinoita kirjaimista

Ladata:

Esikatselu:

Sinitsky N. Kirjain "O".

Kirjain "O" on kuin pyörä. Kierrettiin vuorten ja metsien halki. Tapasin aasin, rullasin sitten pidemmälle ja näin talon, jossa oli pyöreä ikkuna. Saavuin joelle. Siellä oli ahvenia uimassa ja pilviä taivaalla. Kääri puutarhaan. Siellä kasvoi kurkkua. Kirjain "O" oli iloinen, että hän sisälsi niin monia sanoja.

Nikashina D. Kirjain "P".

Kirjain "P" saapui puistoon. Hän tapasi pantterin puistossa. Kirjain "P" sanoi: "Hei!" Pantteri vastasi vain: "R-r-r!" Kirjain "R" tuli hänen luokseen ja sanoi: "Se on mitä! Pantteri sanoo "hei", mutta ei meidän tavallamme, vaan murisevasti.

Azmanov R. Kirjeet.

Olipa kerran kirjeitä satutilassa. He asuivat yhdessä. Isot kirjaimet työskentelivät, rakensivat taloja, joissa he sitten asuivat. Pienet kirjaimet menivät päiväkotiin ja kouluihin. Kirjaimet osasivat muodostaa tavuja ja sanoja, pelasivat erilaisia pelejä eivätkä koskaan riidelleet. Viikonloppuisin he kävivät ihmisten luona, torilla, elokuvissa ja tapasivat muita. Joskus taiteilijat saapuivat kaupunkiin. Kirjeet osallistuivat heidän konserttiinsa. Näin he elivät rauhallisesti omassa maailmassaan.

Muzaleva E. Syntymäpäiväjuhlat.

Eräänä kauniina aurinkoisena päivänä B-kirjain meni vierailemaan A-kirjaimen luona hänen syntymäpäiväänsä. Tie kulki vanhan tiheän metsän läpi. Kirjain “B” käveli polkua pitkin, perhoset lensivät sen ympärillä ja linnut lauloivat. Hän lauloi lauluja lintujen kanssa ja poimi kukkia. Hän ei huomannut kuinka hän kääntyi toiselle polulle.

Kirjain "B" keräsi suuren ja kauniin kimpun. Hän ihaili ja ihaili häntä. Mutta kun hän katsoi ympärilleen, hän näki olevansa eri paikassa. Kirjain "B" tajusi, että hän oli eksyksissä. Hän istui kannolla ja itki.

Kirjain "D" kulki ohi. Hän kävi myös syntymäpäiväjuhlissa. Hän rauhoitti kirjainta "B". Ja he jatkoivat matkaansa yhdessä.

Mertsalov A. Talo.

Yhdessä valtakunnassa, kirjavaltiossa, asui kirjaimia. Siinä osavaltiossa oli vähän asukkaita, mutta myös paljon, 33 kirjainta. Kirjaimet “D”, “O” ja “M” elävät täällä. Kirjain "O" on tyytymätön johonkin.

Miksi minun pitäisi aina olla toisella sijalla? "Haluan olla ensimmäinen", sanoi kirjain "O".

Mutta jos sinusta tulee ensimmäinen, häiritset järjestystä. "Olin aina ensimmäinen tällä sivulla", vastasi kirjain "D".

Ja olen itse asiassa viimeinen! - kirjain "M" humina. "Sinä et edes huomaa minua, joten piiloudun sinulta."

Kirjaimet hajallaan eri suuntiin sivulla. He loukkaantuivat niin paljon toisistaan, että he jopa unohtivat, kenen takana pitäisi seisoa. He istuivat alas ja istuivat: "O" keksissä, "D" tukkissa ja "M" itse asiassa piiloutui jonnekin, häntä ei voitu nähdä. Heidän talonsa hajosi. He näkivät nämä kirjeet, pelästyivät ja päättivät tehdä rauhan. Heti kun kirjaimet asettuivat oikein riviin, heidän talonsa kunnostettiin. Sitten kirjaimet ymmärsivät, että jokaisen pitäisi olla paikallaan.

Arkhipov M. Kirjaimen "K" seikkailuja.

K:stä tuli punainen kissanpentu,

Tiputin maitoa lautasesta,

Juoksin hiiren perässä,

Liukastui ja putosi.

Hän kaatoi smetanaa

Mutta en moiti häntä.

Kirjain "K" on väsynyt.

Nautti hieman

Kiipesin hiljaa kaappiin,

Istuin taas kirjan pariin.

Kolesnikova S. Kirjain “U”.

Kirjain "U" toimii tilalla. Hänellä on lehmä, Zorka. Hän lypsää hänet aikaisin aamulla. Ja lehmä sanoo takaisin hänelle: "Moo-moo!"

Nikulina T. Kirjain "T".

Kuinka usein tapaamme hänet?

Hän meni Tonylle, Tanyalle,

Muistikirja, teatteri, stensiili,

Lauta, piste, jakkara.

Ja jopa sanassa "pilkku"

Löydät nimeni "Taya".

Ramazanova K. Kirjain “R”.

Pieni tyttö rakasti lukemista, mutta ei osannut lausua R-kirjainta. Eräänä päivänä hän luki suosikkisatuaan "Kultakala". Yhtäkkiä R-kirjaimet alkoivat kadota sivun keskeltä. Tyttö ei ymmärtänyt, millaisia sanoja hänen edessään oli: ..kala, sta..ik, sta..ah?! Ja yöllä hän näki R-kirjaimen unessa. Kävi ilmi, että kirje loukkasi, että tyttö puhui ja luki ilman häntä. Aamulla tyttö kertoi tarinansa äidilleen. Hänen äitinsä vei hänet puheterapeutille. Nyt tällä tytöllä on R-kirjain hänen suosikkikirjaimenaan aakkosissa.

Markov Zh. Kirjain "F".

Olipa kerran kirjain "Zh". Ja hänellä oli suuri, ystävällinen perhe, jossa oli 32 veljeä ja sisarta. He elivät ystävällisesti ja onnellisesti. Kirjain "Zh" rakasti käydä eläintarhassa. Kirjain “F” piti erityisesti seuraavista eläimistä: kirahvi, siili, mursu sekä kaikenlaisia vikoja. Kirjain "F" eli eikä surettanut, kunnes eräänä kesänä tuli helleaalto, ja kaikkia eläimiä alkoi kiusata jano. Sitten kirjain “F” käänsi ystävilleen kirjaimet “D”, “O” ja “b”. Ja yhdessä he saivat sateen. Eläimet olivat iloisia, tulivat iloisiksi ja kiittivät kirjeistä.

Osipov D. Kirjain "A".

Kirjain "A" on kyllästynyt nukkumaan ABC:ssä. Hän hyppäsi ulos ABC:stä ja ajoi autolla torille. Hän osti sieltä appelsiinin, vesimelonin, aprikoosin ja ananaksen. A-kirjain söi kaiken likaisin käsin, ja hänen vatsansa sattui. Lääkäri Aibolit saapui ensiapulaukulla ja paransi A-kirjaimen. Ja kirje palasi ABC:hen.

Vanya ja kirjaimet.

Poika Vanya ei halunnut oppia lukemaan. Kirjeet loukkasivat häntä ja juoksivat karkuun. Ja yhtäkkiä Vanja-poika muuttui tytöksi Anya, ovesta tuli kauhea peto, lanka muuttui räpyläksi ja alkoi lentää, surina ja purra. Tyttö Anya pelästyi, otti ABC:n ja alkoi oppia lukemaan. Heti kirjaimet loksahtivat paikoilleen. Anyasta tuli taas Vanya, pedosta ovi ja vehnäkärpästä tuli rauhallinen jäähyväiset.

Pospelova A. Kuinka kirjeet viettivät päivän Baikal-järvellä.

Olipa kerran kirjaimet: "B" - isoäiti, "D" - isoisä, "A" - Anya, "D" - Daniel. Eräänä kesäpäivänä he menivät Baikaliin. Ratsastimme yhdessä ja lauloimme lauluja.

Saavuimme, pystytimme teltan ja sytyimme tulen. Kirjain "D" pumppaa veneen ja lähti kalastamaan. Kirjain "B" jäi rannalle kirjainten "A" ja "D" kanssa. Kirjaimet "A" ja "D" leikkivät aurinkoisella rannalla ja uivat järvessä. Sillä välin kirjain "B" valmisti lounaan ja kutsui kirjaimia "A" ja "D" lounaalle.

Pian D-kirjain saapui suuren saaliin kera.

Illalla kaikki olivat rauhoittuneet ja väsyneitä. Söimme herkullista kalaa ja menimme nukkumaan.

Mamueva G. Kirjain “L”.

Uudenvuodenaattona L-kirjain meni Pikkukarhun luokse. Pieni karhu nukkui, eikä hänellä ollut aikaa ostaa joulukuusta. Kirjain "L" ehdotti sen koristelemista joulukuusen sijaan. Pikkukarhu ja hänen ystävänsä juhlivat uutta vuotta iloisesti!

El-Shaer S. Kirjain "D".

Olipa kerran D-kirjain.

Ja hänelle tapahtui jotain:

Hän tulee ystävällisestä kirjeestä

Yhtäkkiä hän muuttui taistelijaksi.

Hän tappelee ja kiusaa kaikkia...

Mitä tehdä? Kuinka olla?

Päätimme antaa kirjeen oppitunnin -

Ja he potkaisivat minut ulos talosta.

Hän kävelee yksin, hän kävelee yksin,

Ja kirjeestä tuli tylsä,

Ja tässä on viisas pöllö:

"Kuulin sinusta kaiken!

Oletko sinä, D-kirjain, kiusaaja?!

Ei, sinä olet ystävällisyys!!!

Olet Ystävyys!!!

Ja ole aina tällainen!

Sinitsky N. Kirje O.

O-kirjain on kuin pyörä. Kierrettiin vuorten ja metsien halki. Tapasin aasin, rullasin sitten pidemmälle ja näin talon, jossa oli pyöreä ikkuna. Saavuin joelle. Siellä kasvoi kurkkua. Kirjain "O" oli iloinen, että hän sisälsi niin monia sanoja.

Loginov V. Tytöstä Zhenya, kirjain "Zh" ja koira Zhuchka.

Olipa kerran kirjain "Zh". Eräänä päivänä hän meni kävelylle ja näki tytön, Zhenjan, istuvan penkillä ja itkemässä katkerasti. Kirjain "F" lähestyi tyttöä ja kysyi, mitä tämä itki. Zhenya kertoi menettäneensä rakkaan pienen koiransa Zhuchkan ja itki vielä kovemmin. Kirjain "F" rauhoitti tyttöä ja lupasi auttaa häntä. Hän soitti bugiystävilleen ja pyysi heitä lentämään ympäri pikkukaupunkia ja etsimään pennun. Ötöt hajallaan eri suuntiin etsiessään koiraa. Pian yksi heistä näki pienen koiranpennun surkuttavan säälittävästi aukiolla. Kuoriainen lensi pennun luo ja kysyi, miksi tämä itki ja mikä hänen nimensä on. Pentu vastasi, että hänen nimensä oli Zhuchka, ja hän oli eksyksissä. Beetle selitti Beetlelle, että hän oli lentänyt auttamaan häntä. Hän lentää eteenpäin ja näyttää hänelle tien. Koira juoksi kovakuoriaisen perässä. Ja pian he löysivät itsensä penkiltä, jolla tyttö ja kirjain "F" istuivat. Nähdessään tytön Bug haukkui iloisesti ja heilutti häntäänsä. Juhlikseen hän nuoli omistajansa nenää.

Tyttö kiitti kirjainta "F" ja kovakuoriaisia ystäviään avusta. Kaikki olivat siitä erittäin iloisia. Että kaikki päättyi niin hyvin.

V. Vanyushin. "O"-kirjaimen seikkailut.

Olipa kerran kirjain "O"

Muutettu pyöräksi

Kierrettiin peltojen läpi

Polkuja ja niittyjä pitkin.

Täällä tapaamme kirjaimen "O"

Tiellä on joku...

Ei auto, ei lelu,

Ja eläin on tuntematon.

Mysteeri:

Hän istuu ja kurjuu, kynsi taitavasti kääpiöitä,

vihreä leveällä hymyllä... (Sammakko)

Pyörä hämmästyi ja sanoi:

Voi-oi-oi-oi-oi!

Täällä tapaamme kirjaimen "O"

Tässä kuka on tiellä:

Mysteeri:

Hän on iso ja täplikäs, hänellä on sarvet,

Hän antaa lapsille tuoretta maitoa. (Lehmä)

Pyörä pyöri ja näki tämän...

Mysteeri:

Maan yläpuolella riippui monivärinen rokkari. (Sateenkaari)

Ja hän tapaa tämän tyypin polulla:

Mysteeri:

Puinen poika, jolla on pitkä, pitkä nenä,

Leivoin kakun kauniin Malvinan nimipäiväksi! (Pinocchio)

Kirjain "O" hymyili ja sanoi:

Kävin tänään lenkillä,

Nautittiin upeasta päivästä!!!

Se on sadun loppu,

Ja kuka tahansa kuunteli - hyvin tehty!

Tatjana Berkutova
"M- ja N-kirjainten satuja"

M-kirjain on erittäin pehmeä, suloinen, karvainen, musikaalinen, rauhallinen.

Tämä turkista tehty kirje. M-kirjaimen historia.

Metsässä asui karhu, osteri ja korva. Hän oli tuskin iso, mutta hänen korvansa ja korvansa olivat pieniä. Näin pieni karhu, hiiri ja korva olisivat eläneet, jos se ei olisi ilmestynyt metsään kirjain M. Hän oli pehmeä ja söpö ja karvainen. Tämä kirje Karhu tykkäsi kovasti. Hän sanoi: "Mikä tämä on kirjain turkki ja pehmeä! Haluan olla ystäväsi".

"Ja minä haluan olla ystäväsi kanssasi", pieni hiiri vinkaisi, "sellainen sinä olet." kirje M - pieni ja pehmeä."

"Ja minä haluan olla ystäväsi kanssasi", korva sumisesi, "olet niin pieni ja musikaalinen!"

Kirje M suostui ja ystävystyi heidän kanssaan. Kyllä, he ovat edelleen ystäviä tähän päivään asti. Karusta tuli karhu, hiirestä hiiri ja korvasta kärpänen.

Kirjain N – lempeä, valmistettu ohuista langoista. N-kirjaimen historia.

Olipa kerran tyttö Atasha. Kaikki toimi hänelle, mutta hän ei osannut ompelua ja hänen neulansa olivat repeytyneet eivätkä mahtuneet neulaan. Ja sukissa oli isoja reikiä. Ja sitten eräänä päivänä Atasha istui alas ja alkoi itkeä:

"Olen kyllästynyt reikiin! Mitä minun pitäisi tehdä? Mitä minun pitäisi tehdä?

Hän olisi itkenyt niin paljon, mutta eräänä päivänä Atasha näki itkos-laatikossaan kirjain n.

Kuka sinä olet? – kysyi Atasha.

minä kirjain n. Mutta kukaan ei tarvitse minua, joten kiipesin tähän laatikkoon. – vastasi kirjain n. - Miksi sinä itket?

En osaa ommella. Tavarat ovat repeytyneet. Mitä tehdä?

Haluatko, että autan sinua? Ja sinä tulet olemaan ystäviäni. – ehdotti kirjain n.

Haluta! Haluan todella. - tyttö vastasi: "Minusta tulee ystäväsi kanssasi, ja sinä olet aina kanssani."

Auttoi kirje N Atasha ompelee reiät sukkiin. Siitä lähtien Atashasta tuli Natasha ja kirje Kantoin sitä aina mukanani.

Oppitunnin tarkoitus: opiskellaan N-kirjainta, lukutaidon muodostumista, puhetaitojen kehittämistä, foneemisen tietoisuuden parantamista, graafisten taitojen alkeita.

esittele esikoululainen N-kirjaimeen ja äänen oikeaan ääntämiseen;
opeta kirjoittamaan painettu N-kirjain neliöiksi;
herättää kiinnostusta oppia runoja ja arvoituksia.

He ostivat pienelle Natashalle leluhevosen. Natasha istui hevosen selässä ja huusi:
- Mutta mutta mutta!

Kuinka Natasha huusi?
NNNO - mikä on ensimmäinen ääni tässä?
Kuka osti hevosen?
NATASHA - mikä on tämän sanan ensimmäinen ääni?

Nimeä alla olevissa kuvissa näkyvä:

Sakset Sky Notes Rhinoceros

Mikä on sanan RHINO ensimmäinen ääni? - SAKSIA?
Onko [n]-ääni sanassa LEMON sanan alussa, lopussa vai keskellä? IKKUNA? RAM? HUOMAUTUKSIA?

Kun lausumme äänen [n], kielen kärki osuu ylähampaiden takana oleviin "tuberkuloihin". Sano: NNN. Kielen kärki osuu ylähampaiden takana oleviin "tuberkuloihin" ja estää ilmaa pääsemästä vapaasti ulos suusta, kun lausumme ääntä [n].

Vokaali vai konsonanttiääni [n]?
Mitä muita konsonanttiääniä tiedät?
Äänillinen vai äänetön ääni [n]?
Mitä muuta sointuista konsonanttiääntä tiedät? ([m])

Tehtävä: painettu N-kirjain esikoululaisille

Tutki kirjainta N. Ompele H-kirjain ilmaan ja kerran vihkoon, varovasti soluihin yksinkertaisella kynällä tai kuulakärkikynällä.

Tapauksissa, joissa lasta pyydetään kirjoittamaan koko rivi kirjainta, tavua tai sanaa, aikuinen antaa kirjoitusnäytteen rivin alkuun.
Jos esikoululaisella on vaikeuksia, aikuinen voi piirtää kaksi likimääräistä viivaa tai laittaa viitepisteitä, jotka lapsi yhdistää viivoilla, tai kirjoittaa kokonaiset kirjaimet, ja lapsi yksinkertaisesti ympyröi ne eri värillä. Kalligrafiaa ei pitäisi vaatia tässä koulutusvaiheessa.

Charades

Voit ratkaista ongelman vapaasti:
Olen pieni osa kasvoja.
Mutta lue minut lopusta -
Näet minussa mitä tahansa.
(Nenä - unelma)

Kirjeellä minä, ystäväni,
En tarkoita mitään
Vaihdan C:hen
Laita minut vapaasti keittoon.
Älä ota sitä M-kirjaimella -
Peitän oviaukkosi.
(nolla - suola - mooli)

Vanha mies kantaa minua vaikeasti,
Mutta jos lisäät Yun, heti
Se, joka tulee hänen avukseen
Joka kantaa minua vaivattomasti.
(Nosha - nuori mies)

Tarina N-kirjaimesta

Pinocchio nenä
Uutena vuotena kaikkien lastentarhassa olevien lasten piti pukeutua joksikin. Nikita päätti tehdä itselleen pitkän nenän ja maalata posket, aivan kuin hän olisi Pinocchio.
Nikita istuutui lattialle, leikkasi paperin saksilla, voiteli sen liimalla ja rullasi sen putkeen. Katsoin, eikä se ollut nenä, vaan koko nenä.

"Olen kyllästynyt tämän Pinocchion nenän tekemiseen", Nikita mutisee.
- Sitoisin sen mieluummin päähäni langoilla ja olen sarvikuono.

Aloin käärittämään lankoja. Rullasin ja rullasin sisään - mikään ei toiminut! Nikita nyökkäsi.

Laitan sen mieluummin suoraan päähäni.

Levittelin liimaa pääni ja laitoin nenäni. Hiukseni olivat juuttuneet yhteen ja nenäni oli pudonnut sivuun.

Olen kyllästynyt tähän sarvikuonoon. On parempi tulla uudenvuoden jälkeen ja sanoa, että olin pukeutunut näkymättömäksi, siksi he eivät nähneet minua.

N-kirjaimella alkavia arvoituksia lapsille

Kahden valaisimen välissä
Keskellä on yksi.
(Nenä)

Ihmisillä on se aina
Laivoilla on aina se.
(Nenä)

Viisi askelmaa - tikkaat,
Portaissa soi laulu.
(Huomautuksia)

Viidellä johdolla
Lintuparvi lepää.
(Huomautuksia)

Sininen arkki peittää koko maailman.
(Taivas)

Yhdellä sormella
Kauha on ylösalaisin.
(Sormustin)

Kenellä on yksi silmä päivällä,
Ja yöllä - paljon?
(taivaalla)

Millainen katto tämä on?
Joskus hän on matalalla, joskus korkealla.
Joskus hän on harmaa, joskus valkeahko,
Se on hieman sinertävää.
Ja joskus niin kaunis -
Pitsi ja sini-sininen.
(taivaankansi)

Koko ikäni olen kilpaillut,
Mutta he eivät voi ohittaa toisiaan.
(Jalat)

N-kirjaimella alkavia sananlaskuja ja sanontoja

Syksyllä huonolla säällä ulkona on seitsemän säätilaa.
Vieraalla maalla kevätkään ei ole kaunis.
Älä jätä ystävääsi onnettomuuteen.
Lintu kultaisessa häkissä on surullinen.
Yksi mehiläinen levittää hieman hunajaa.
Keskeneräinen kirja on kuin polku, jota ei ole kuljettu.
Tietämättömyys ei ole pelottavaa, tietämättömyys on pelottavaa.
Onnettomia päiviä muistetaan pitkään.
Älä kaivaa kuoppaa toiselle - sinä putoat itse.

Hauskoja runoja N-kirjaimesta lapsille

Sormustin
Veljemme ompelivat mekon,
Yksi veljistä oli kuningas.
Hän laittoi kruunun.
Mutta hän ei jäänyt työssään jälkeen.
(G. Vieru)

Kaksoissanat
Minkki ryömi ulos kolosta
Ja hän meni tuttuun reikään.
Minkin meni reikään,
En löytänyt minkkiä kolosta.
Jos reikässä ei ole minkkiä,
Ehkä minkki minkin vieressä?
Ei mihinkään
Ei ollut jälkeäkään.
Mink on täällä
Mutta MINKSIT - ei!
(A. Shibaev)

Eri nenät
He pitävät nenänsä muiden ihmisten asioissa,
He nokkivat nenään ennen nukkumaanmenoa,
Mutta yksi hauska nenä
Papa Carlo toi sen meille.
(Ja Akim)

Sarvikuono
Kuka väistyy sarvikuonolle?
Hän toimii epäilemättä viisaasti.
Hän, paksunahkainen, tykkää työntää
Entä köyhä ohikulkija?
Hyvä että tuollaiset tietämättömät
He tapaavat yhä harvemmin!
(B. Zakhoder)

Igorek pistää nenänsä sisään
Se on hillossa
Se on hunajassa.
Voi, pelkään
Kuin nenä
Hunajapurkkiin
Se ei ole kasvanut.
(F. Bobylev)

Vie meidät Veran luo.
- Missä hän on?
- Aukiolla.
(Ja Kozlovsky)

Emme tarvitse sellaisia vitsejä!
Kuka leikkaa unohdettuja öisin?
Puutarhasängyssä on jalanjälkiä.
Tämän täytyy olla sarvikuono.
(G. Sapgir)

Oppitunnin yhteenveto:

Uusien sanojen ääntäminen lisää esikoululaisen sanavarastoa, kehittää puhetta ja muistia.
Soluharjoitukset kehittävät käsien hienomotorisia taitoja.
Arvoitukset kehittävät lasten älykkyyttä, kykyä analysoida ja todistaa. Opettajat käyttävät arvoituksia opettaessaan lapsia lisäämään kiinnostusta monimutkaisten tehtävien aikana.
Runot eivät vaikuta pelkästään muistin kehitykseen. On todistettu, että jos opit muutaman rivin joka päivä, aivoihin ilmestyy uusia hermoyhteyksiä ja yleinen oppimiskykysi paranee.

Tarina N-kirjaimesta

N-kirjain asui aakkosessa heti M-kirjaimen jälkeen. Se oli aakkosten käsittämättömin kirjain, eniten protestoinut. Hänen suosikkisanansa oli "ei". Mitä tahansa he kysyivät häneltä, hän sanoi aina "ei"! Se oli hänen luonteensa, hän ei yksinkertaisesti voinut eikä osannut tehdä sitä toisin. Tämän vuoksi hän joutui hyvin usein erilaisiin tilanteisiin ja kärsi.

Häneltä kysyttiin:

- N-kirjain, haluaisitko karkkia?

- Ei! - sanoi N-kirjain, - mutta hän todella, todella halusi niitä.

Häneltä kysyttiin:

- Haluaisitko jäätelöä?

- Ei! – N-kirjain puhui taas ja melkein itki, koska hän todella halusi jäätelöä.

Ja kaikki kirjeet luulivat, että hän teki tämän tarkoituksella. Ja hän, köyhä, ei vain tiennyt kuinka sanoa "kyllä". Ja hän ei todellakaan tiennyt, miten se tehdään. Mitä hän voisi tehdä?

Ja sitten eräänä päivänä N-kirjain lähti kävelylle ja tapasi kävelyllä... Ketä luulet? Hän tapasi kirjaimen "D" - vastakohtansa, joka sanoi aina vain "kyllä" eikä tiennyt kuinka sanoa "ei".

- Olet sairas? - he kysyivät häneltä.

"Kyllä", vastasi D-kirjain, "vaikka hän itse asiassa oli terve."

- Et siis voi syödä kakkua?

"Kyllä", D-kirjain huokaisi uudelleen ja jäi ilman syntymäpäiväkakkua.

Ja he tapasivat, niin erilaisia, mutta saman ongelman kanssa. Ja he alkoivat miettiä, kuinka he pääsisivät pois tästä vaivasta. Kuinka kirjain N oppii sanomaan "KYLLÄ" ja kirjain "D" oppimaan sanomaan "EI".

He kävelivät, kävelivät, puhuivat toisilleen ja heistä tuli hyvin ystävällisiä. Ja kun jostain tulee vahvoja ystäviä, myös heidän ajatuksensa alkavat ystävystyä toistensa kanssa. Ja sanat myös. Ja niin tapahtui, että N-kirjaimesta tuli hieman pehmeämpi ja D-kirjaimesta tuli vahvempi luonteeltaan. Ja he vaihtoivat sanoja ja ajatuksia, tai pikemminkin jakoivat keskenään.

Ja niin he lähestyivät jäätelömyyjää. Ja se oli niin kuuma! Ja halusin todella jäätelöä!

– Otatko jäätelöä? – myyjä kysyi N-kirjaimella.

- Ei! – hän sanoi tottumuksesta. Ja sitten yhtäkkiä hän lisäsi:

- Ei, en tarkoita paljon, mutta vain yhtä asiaa, aion! Tahtoa! – ja suurella ilolla hän otti jäätelön.

- Kaikki? Riittääkö se sinulle? Etkö enää osta jäätelöä? – myyjä kysyi D-kirjaimelta.

- Kyllä, se riittää hänelle, mutta tarvitsen toisen jäätelön! Tahtoa!

Ja he, meidän kirjeemme, nauroivat iloisesti, he tunnistivat itsensä toisistaan. Ja kun näet itsesi ulkopuolelta, niin sinä
On paljon helpompi ymmärtää itseään ja on myös helpompi korjata huonoja tapojaan. Helpoin tapa ei ole yksin, vaan ystävien kanssa! Ja siitä lähtien N-kirjain yritti aina muistaa D-kirjaimen, ja ennen kuin hän alkoi protestoida ja huutaa "ei, en halua!", hän ajatteli vastakohtaansa ja tunsi itsensä hauskaksi, ja hän lakkasi vastustamasta. Sittemmin N-kirjaimen elämästä on tullut paljon helpompaa ja hän alkoi hymyillä ja nauraa useammin ja ystävystyi hitaasti kaikkien kirjainten kanssa. Hän oppi kommunikoimaan! Onko se niin tärkeää. Mutta hänen suurin ystävänsä pysyi D-kirjaimena. Niin he kävelivät, nämä kaksi erottamatonta sanaa: "kyllä" ja "ei".

Ja sinä itse huomaat, että jos sanot vähemmän näitä sanoja: "ei", "en halua", "en", "en voi", "en...", "En...", "En...", niin sinä olet hauskempi, iloisempi ja ystävällisempi!

Ja sinä sanot:

Ja sinä aiot! Joo! Teet mitä haluat ja osaat. Koska uskon sinuun, pikkuiseni! Ja tiedän, että pian kasvat aikuiseksi, tulet isoksi ja ystävystyt kaikkien kirjainten kanssa. Ja myös N-kirjaimella.
Loppujen lopuksi taivas alkaa siitä! Niin kaunista: sininen pilvien kanssa ja yöllä tähtien kanssa... Yö on jo tullut. Kirjain “N” meni nukkumaan ja sinäkin jo nukut!

Häneltä kysyttiin:

- N-kirjain, haluaisitko karkkia?

- Ei! - sanoi N-kirjain, - mutta hän todella, todella halusi niitä.

Häneltä kysyttiin:

- Haluaisitko jäätelöä?

- Ei! – N-kirjain puhui taas ja melkein itki, koska hän todella halusi jäätelöä.

- Olet sairas? - he kysyivät häneltä.

"Kyllä", vastasi D-kirjain, "vaikka hän itse asiassa oli terve."

- Et siis voi syödä kakkua?

"Kyllä", D-kirjain huokaisi uudelleen ja jäi ilman syntymäpäiväkakkua.

Ja niin he lähestyivät jäätelömyyjää. Ja se oli niin kuuma! Ja halusin todella jäätelöä!

– Otatko jäätelöä? – myyjä kysyi N-kirjaimella.

- Ei! – hän sanoi tottumuksesta. Ja sitten yhtäkkiä hän lisäsi:

- Ei, en tarkoita paljon, mutta vain yhtä asiaa, aion! Tahtoa! – ja suurella ilolla hän otti jäätelön.

- Kaikki? Riittääkö se sinulle? Etkö enää osta jäätelöä? – myyjä kysyi D-kirjaimelta.

- Kyllä, se riittää hänelle, mutta tarvitsen toisen jäätelön! Tahtoa!

Ja sinä itse huomaat, että jos sanot vähemmän näitä sanoja: "ei", "en halua", "en", "en voi", "en...", "En...", "En...", niin sinä olet hauskempi, iloisempi ja ystävällisempi!

Ja sinä sanot:

- Haluan!

- Voin!

- Aion!

Ja sinä aiot! Joo! Teet mitä haluat ja osaat. Koska uskon sinuun, pikkuiseni! Ja tiedän, että pian kasvat aikuiseksi, tulet isoksi ja ystävystyt kaikkien kirjainten kanssa. Ja myös N-kirjaimella.

Loppujen lopuksi taivas alkaa siitä! Niin kaunista: sininen pilvien kanssa ja yöllä tähtien kanssa... Yö on jo tullut. Kirjain “N” meni nukkumaan ja sinäkin jo nukut!