23 Şubat 2. genç grup tatil senaryosu. "İkinci genç grupta 23 Şubat" tatil senaryosu
Tatilin hedefleri:
çocuk ekibini birleştirmek,
Çocuklar için neşe ve kutlama atmosferi yaratın.
ahlaki ve vatansever niteliklerin eğitimi.
Görevler:
- çocukları tatile katılmaya çekmek;
- çocukların iletişim becerilerini geliştirmek;
- sanatsal yetenekleri geliştirin.
Eğitim alanları:"Biliş", "Müzik", "İletişim"
Materyaller ve ekipman:
Erkekler için kasketler ve denizci kıyafetleri, kızlar için fiyonklar
Her çocuğa 2 bayrak
Oyunlar için – çemberler, “atlar”
Kutlama ilerlemesi:
A. Filippenko'nun "İyi Askerler" müziğiyle çocuklar salona giriyor. Çocukların ellerinde bayraklar var. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar.
Lider.
Müzik çalar, şarkı söyler,
Hepimizi geçit törenine davet ediyor.
Tatil yakında geliyor - Anavatan Günü Savunucusu. Biz de müzikholümüzde oyuncak askeri geçit töreni düzenlemeye karar verdik. Çocuklarımız asker olacak. Gerçek savaşçıların ve savunucuların nasıl olması gerektiğini anlatacak ve gösterecekler. Ve kızlarımız oyuncak bebek olacak. Bugün bizim için dans edecekler. Geçit törenimize başlayalım!
Gleb
1 Biz hâlâ okul öncesi çocuklarız,
Ve askerler gibi yürüyoruz
Vatanımızı sevelim,
Orduda görev yapacağız.
Bayraklarla dans edin (müzik Alekseeva)
Danstan sonra bayrakları toplayın
Lider
Savunmacı olabilmek için her askerin çok güçlü ve dayanıklı olması gerekir. Geleceğin savaşçıları için bir ısınma ayarlayalım.
Isınmak
Savaşçılarımız bir-iki, bir-iki gidiyor (yerinde yürüyorlar)
Davullar yüksek sesle çalınır: tra-ta-ta, tra-ta-ta (“davul”)
Gemilerimiz denizde; bugün burada, yarın orada! ("salıncaklı koltuk")
Uzun süre denizlerin ötesinde, dalgaların üzerinde yüzdük! (ellerle dairesel hareketler)
Karakoldaki sınır muhafızı: kim geliyor? Kim gider? (yerinde yürümek)
Tanklar köprüden geçiyor: ileri, ileri, ileri! ("motor")
Yerin üstünde bir uçak: ooh, ooh! (eller yana doğru)
Füzelerin havalanmasına izin verilir: Uh, uh! (bodur, avuç içleri öne katlanmış
göğüs, ayağa kalk ve kollarını yukarı kaldır)
Silahlarımız tam isabet etti: bang, bang! ("boks")
Ordumuza selam olsun! (eller yukarı kaldır)
Yaşasın! Yaşasın!
Çocuklar yerlerini alıyor
Lider
Geçit törenimiz süvari askerleriyle başlıyor (şiir okumaya çıkan çocuklara budenovki taktım)
İşaret
2 Skok-skok! - bir at üzerinde.
Şapkamda bir yıldız var
Arkamda makineli tüfek var, Çünkü ben bir askerim!
Saşa
3 Bana bir at verdi
Annem doğum gününde.
Harika bir atım var -
Sadece ağrılı gözler için bir manzara!
Atımla gurur duyuyorum
Rüzgar gibi uçuyor.
onu aştım
Dünyadaki tüm atlar!
Lider
Bakalım süvarilerimiz ne kadar hızlı, atları ne kadar hızlı. "Bir Mektup Getir" oyununu oynayalım
Oyun "Bir Mektup Getir"
İki zarf, iki at, iki sandalye. Çocuklar komut üzerine sandalyeye koşmalı, mektubu almalı ve başlangıç pozisyonuna dönmelidir. 2-3 kez oynayabilirsiniz.
Lider.
Süvarilerimiz hızlıdır. Ve atları hızlıdır. Ve geçit törenimizde uçaklar çoktan gökyüzünde belirdi (çocuklar şiir okuyarak dışarı çıkıyorlar)
Vika
4 Mavi gökyüzünde ne tür kuşlar var
Yüksek Yüksek.
Bunlar çok uzaklara hızla giden uçaklar.
Anya
5 Uçakla gitmek istiyorum
Uç Uç.
Ve uçuş sırasında şehrinize
Bak bak.
Lider
Uçak uçurmak ister misin? Peki siz kızlar? O halde hazırlanın!
"Uçak" hareketleriyle şiir
Uçak-uçak kolları yanlara doğru sallanır.
Uçuşa geçer.
Motoru çalıştırdım - rrrr! Yumruklarınızı göğsünüzün önünde döndürün,
Motor homurdandı - rrr! hırlamak
Motor kükredi - rrr!
Uçak vızıldadı - oooh! eller yanlara, uğultu
Ve uçmaya başladı - woohoo! daireler çizerek koşuyoruz
Uçak indi
Bu uçuşun sonu. tek dizinin üstüne çömelmek
Lider
Bu kadar ciddi bir uçuşun ardından ara vermemiz gerekiyor.
Askerler, biraz dinlenin.
Şu komik dansa bakın.
Bebeklerimiz dans edecek
Oyuncak bebeklerin dansı
Bebeklerimiz nasıl dans ediyor: çoraplarını açığa çıkarıyorlar
Bak bak.
Herkes çorabını birlikte çeker
Bir, iki, üç, bir, iki, üç!
KORO:
Tek yapmanız gereken elinizi kulağınıza koymak
Duy, duy.
Bebeklerimiz dönmeye başlıyor
Dans et, dans et.
Bebeklerimiz "Fenerler" ile eğleniyor
Ve şarkı söylüyorlar ve şarkı söylüyorlar.
Ve ellerini çok yüksek sesle çırpıyorlar
Birlikte dövdüler, birlikte yendiler.
KORO:
Lider.
Askerler birlikte mutlu bir şekilde yaşıyorlar.
Herkes birlikte neşeli şarkılar söylüyor.
Şarkı “Biz askeriz” (erkekler şarkı söylüyor)
Lider
Geçit törenimize devam ediyoruz. Ve geleceğin kozmonotlarıyla, geleceğin roket bilimcileriyle tanışıyoruz.
Timur
6 Bir roketi kontrol etmek için,
Güçlü ve cesur olmalıyız.
Zayıflar uzaya götürülmüyor:
Sonuçta uçmak kolay bir iş değil!
Maksim
7 Kozmonot - ileri uçun!
Sıra bize gelecek.
Hala antrenman yapıyorum
Bulutların altında uçmak için!
Lider
Hızlı roketler bizi bekliyor
Gezegenlere uçmak için.
Ne istersek
Buna uçacağız.
Ancak oyunda bir sır var: Geç kalanlara yer yok.
Oyun "Rokete Yerleşin"
8-10 çember roket, roketten çok çocuk var. Çocuklar müzik eşliğinde daireler çizerek yürürler. Melodinin bitmesiyle birlikte rokette oturmanız gerekiyor. Daha sonra 1-2 çember çıkarılır.
Lider
Geleceğin kozmonotlarına aferin. Hızlı, aktif. Ancak asıl önemli olan gelecekteki tüm askerlerin çok arkadaş canlısı olması gerektiğidir.
Konuşma oyunu “Dünyada birlikte yaşamalıyız”
- Dünyada birlikte yaşamaya ihtiyacımız var. Arkadaşça?
- Arkadaşça!
- Yetişkinlerin ve çocukların bunu bilmesi gerekiyor mu?
- İhtiyacım var!
- Bir tartışma olursa kötü mü olur?
-Kötü!
- Hemen barışmamız lazım, değil mi?
- Sağ!
Ve sonra, biz de yaşlandığımızda,
Dostluğumuz hayallerimizde birlikte büyüyecek!
Lider
Ne harika bir geçit töreni gerçekleştirdik: süvariler, pilotlar, kozmonotlar ve roket bilimciler gösteri yaptı. Askerlerimize ve savunucularımıza selam verelim.
Trompetler yüksek sesle şarkı söylüyor,
Ordumuz...
Hep bir ağızdan: Selam!
Gemiler uzaya gidiyor
Ordumuz...
Hep bir ağızdan: Selam!
Gezegende barış ve emek var,
Ordumuz...
Hep bir ağızdan: Selam!
Çocuklar marş müziği eşliğinde salonu terk ediyor.
Bu senaryonun 23 Şubat'taki ana tatil etkinliğinden önce 3 ila 4 yaş arası çocuklarla gerçekleştirilmesi tavsiye edilir. Nedenini ve nedenini açıklayacağım. 2. genç grubun çocukları oldukça meraklıdır, ancak yine yaşlarından dolayı, genellikle birkaç gün içinde tatili kabul edemiyor, anlayamıyor, yaşayamıyor ve nasıl hareket etmeyi öğrenemiyorlar (sonuçta, çoğu zaman tatil için hazırlık) senaryoya göre bir hafta sürer, nadiren daha fazla). Uygulamamda, ilk küçük matinelerden daha az şenlikli olmayan bu basit senaryoları kullanmayı tercih ediyorum. Daha sonra, ana etkinlik için senaryoyu hazırlarken, hangi görevlerin dahil edilmesinin anlamlı olduğu ve gün içinde çocuklarla daha fazla çalışmak için hangilerinin bırakılacağı zaten açıktır.
Bu tür ön etkinliklerin içeriğinin beden eğitimi alanındaki günlük eğitim etkinliklerinin içeriğiyle aynı olmadığını, hem şiir hem de şarkılar kullanılarak oyun temelinde oluşturulduğunu düşünürsek, çocuklara neşeli, şenlikli bir havayı başarıyla sağlayacağız! Bu da çocukların kendilerine sunulan her türlü aktiviteye katılmak istemelerini sağlayacaktır.
Ancak, benzer senaryolar kullanarak 2. genç grubun çocuklarını matineye önceden hazırlamak konusundaki konumuma rağmen, meslektaşlar, çocukların yeteneklerini ve yeteneklerini dikkate alarak, önerilen materyale dayalı bir etkinliği bağımsız bir tatil olarak düzenleyebilirler.
Etkinliğin amacı:Çocukların askeri teçhizat, askeri mesleklerdeki insanlar hakkındaki teorik bilgilerini pekiştirmek için koşullar yaratmak ve oyun tematik faaliyetlerinde çeşitli hareket türlerini gerçekleştirme becerilerini pekiştirme olasılığı.
Görevler:
- çocukların askeri meslekler ve teçhizat (denizciler, deniz teçhizatı, pilotlar, uçaklar, tanklar, sürücüler) hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;
- çocukların kelime dağarcığının askeri terimlerle zenginleştirilmesi - askeri mesleklerin, araçların, askeri niteliklerin vb. belirtilmesi;
- Çocukların yılan yürüyüşü, yürüyüş, bir sinyal karşısında sütun halinde diziliş vb. performanslarının iyileştirilmesi. (görevlerin içeriğine bağlı olarak, eğitmenin veya öğretmenin seçimine bağlı olarak);
Ekipman ve malzemeler:
Çocuk sayısı için onay kutuları;
Askeri teçhizatın görselleri (uçaklar, tanklar, Katyuşalar, makineli tüfekler vb.);
Kağıt uçaklar (etkinliğe katılanların sayısına göre);
Küpler (en az 10 - 15 adet);
Renkli toplar (her renkten en az 5-7 adet);
Referans için çipler (pimler).
Ön çalışma:
Çocuklarla sohbetler ve askeri teçhizatı, askeri meslek mensuplarını gösteren resimlere bakmak;
Kağıttan uçak yapımı (istenirse öğretmenler ve/veya velilerle birlikte);
Gün içinde beden eğitimi ve rekreasyonel aktiviteler sırasında çocukların çeşitli yürüme, koşma, şerit değiştirme becerilerini geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak.
Etkinliğin ilerleyişi:
Salon balonlarla, Rus ordusunun nitelikleri ve sembolleriyle süslenmiş; duvarlara askeri teçhizat resimleri ve askeri meslekleri temsil eden kişilerin fotoğrafları asılmıştır.
Çocuklar ellerinde bayraklarla marşın melodisi eşliğinde salona girip sandalyelerine giderler; çocuklar bayrakları sandalyelerin altına koyarlar. Çocuk sütunu bir beden eğitimi eğitmeni (lider) tarafından yönetilmektedir.
Lider:Askerlerimiz ve komutanlarımız yakında tatil yapacaklar - Anavatan Savunucuları Günü. Tatile hazırlanmak için savaş oyunları oynayacağız, şarkılar söyleyeceğiz, şiir okuyacağız. Erkekler gerçekten cesur ve hünerli askerler gibi olmak istiyor! Ve kızlar elbette erkekleri destekleyecek!
Çocuklar şiir okur:
1.
Yıllar hızla uçup gidecek
Orduda görev yapacağım.
Ağabey gibi olacağım
Yeni bir üniforma giyin.
2.
kemerimi takacağım
Ve yıldızlı bir şapka -
Sırayla yürüyeceğim
Hedefe isabetli atış yapacağım.
3.
Ağabey gibi olacağım
Harika bir asker.
Bu günleri sabırsızlıkla bekliyorum
Hızlı bir şekilde nasıl büyüyebilirim?
Çocuklar müzik direktörünün seçtiği şarkıyı seslendiriyorlar.
Lider:Orduda pilotlar, tank mürettebatı, denizciler ve piyadeler görev yapıyor. Bakmak (denizcilerin ve deniz askeri teçhizatının yer aldığı bir resme çocukların dikkatini çeker),
Bir gemi nehir boyunca ilerliyor,
Uzaktan.
Gemide dört kişi var
Çok cesur bir denizci.
Isınma Rus halk melodisi Yablochko'nun müzik eşliğinde gerçekleştirilir.
Hareketlerin sahnelenmesi - beden eğitimi eğitmeninin seçimine göre, çocukların aşina olduğu egzersizlerden.
Lider:Bakın, işte bir uçak, muhtemelen askeridir (çocukların dikkatini uçan teçhizat ve pilot resimlerine çeker).
Çocuk:Pilot olmak istiyorum
Bulutların üstünde uçacağım.
Hepinize söylüyorum arkadaşlar.
Cesur bir pilot olacağım!
“Cesur Pilotlar” oyunu oynanıyor.
Sunucu, "Çünkü biz pilotuz" müzik eşliğinde, çocukları önceden yapılmış kağıt uçakları almaya ve onları, uçağı daha uzağa uçacak olan tek bir hattan salonun etrafında fırlatmaya davet ediyor.
Çocuk:Ülkemizin bütün erkek çocukları
Cesur olmalı
Sınırların korunması için,
Kızları gülümsetmek için.
Lider:askeri personel her türlü zor durumun üstesinden gelebilmelidir. Ordumuz mühimmatı ayırıp ayıramayacağını göstersin.
“Cephaneyi ayırın” oyunu oynanıyor
Katılımcılara küp ve toplardan oluşan kutular verilir. Küpleri bir kutuya, topları başka bir kutuya koyarak öğeleri sıralamanız gerekir. Bir seçenek olarak, topları renklerine göre kutulara koymanız ve görevi zamana karşı (müzik çalarken) tamamlamanız gerekir.
Lider:Ve işte eğlenceli bir oyun daha, çocuklar.
Oyun “Komutu dinleyin ve birlikte yerine getirin!”
Çocuklar “koş” komutuyla salonun etrafında her yöne dörtnala koşarlar, “Form” komutuyla da birbiri ardına sıra halinde komutanın arkasında sıraya girerler.
Lider:Orduda tüm mesleklere ihtiyaç vardır ve elbette araba veya tank kullanacak sürücülere ihtiyaç vardır. Şimdi sen ve ben askeri araç kullanma pratiği yapacağız.
“Dikkatli Sürücüler” oyunu oynanıyor.
Çocuklar, liderin arkasında koridorda (yer işaretleri - çipler, iğneler vb. aracılığıyla) bir yılan gibi hareket ederler. Önemli bir durum: sütunda geride kalmayın, yer işaretlerini yıkmayın, düz bir sütunda birbiri ardına yürüyün.
Lider:Çocuklar, bugün baktık ve cesur, hünerli, dikkatli ve cesur savaşçılara dönüştüğümüze ikna olduk! Eğlenceli ve faydalı bir şekilde oynadık ve birçok ilginç şey öğrendik. Şimdi gücünüzü güçlendirmenin ve ana savunucularımız olan büyükbabalar, babalar ve kardeşler için hediyeler hazırlamanın zamanı geldi.
O halde bir şarkı söylemeye başlayın! Adımlarınızı düz tutun!
Neşeli bir şarkı (veya müzik eşliğinde) eşliğinde çocuklar salonu terk eder.
Öğretmen Kartashova Tatyana Yurievna
Hedef: Rus Ordusu, tatil - Anavatan Günü Savunucusu hakkında fikirlerin genişletilmesi.
Görevler:
Çocuklarda güçlü, cesur, hünerli olma arzusunu oluşturmak;
Çocuklarda neşeli bir tatil havası yaratın;
- geliştirmekçocukların fiziksel kalite: çeviklik, hız, hareketlerin koordinasyonu, öğretmenden gelen sinyale göre hareket etme yeteneği;
Çocuklara Anavatan'ın savunucularına saygı duymayı aşılamak.
Faaliyetler: oyun, motor.
Türlerin uygulama biçimleri faaliyetler: açık hava oyunları, yarışmalar, oyun çalışmaları, bilmecelerin kullanımı, şiirler.
Katılımcılar: Öğretmenim, çocuklar.
Eğlencenin ilerlemesi:
A. Filippenko'nun müziğine "İyi Askerler" bayraklı çocuklar giriyor grup, sandalyelere oturun.
Eğitimci: Harika bir tatil Şubat
Ülkemiz memnuniyetle karşılıyor.
O onun savunucuları
Yürekten tebrikler!
Karada, gökte ve denizde,
Ve hatta su altında
Askerler barışımızı koruyor
Bizim için dostum, seninle.
Babalarımızın bayramı yakında geliyor - Ülkemizin Savunucuları Günü. Ülkemizin savunucuları barışımızı koruyan askerlerdir. Her ailede ülkemizin savunucuları vardır - büyükbabalar, babalar ve ağabeyler.
1 çocuk: Merhaba tatil.
Merhaba tatil!
Oğlanların ve babaların kutlaması!
Tüm askeri personeli tebrik ediyorum
En sevdiğimiz anaokulu.
2 çocuk: Güneşin parlamasına izin verin,
Ve silahlar gürlemesin.
Barış, insanlar, memleket
Bir asker her zaman koruyacaktır
Bir şarkı çalınıyor "Biz askeriz"
Eğitimci: Hala çok küçüksün
Ama sizler gelecekte askerlersiniz.
Ve bugün kontrol edeceğiz
Vatanımızı kime emanet edeceğiz?
Eğitimci: Her sabah bir asker tatbikat yapıyor. Sonuçta egzersiz sağlığınızı güçlendirir ve yardımcı olur. Şimdi bayraklarla eğlenceli, şenlikli jimnastik yapacağız.
Bayrakları elimize aldık ve birbirimizi takip ettik.
Sol-sağ, sol-sağ, bir takım geçit törenine gidiyor,
Sağa sola, sağa sola sıra sıra yürüyoruz.
Bacaklarımızı daha yükseğe kaldırıyoruz, yürümek ne kadar eğlenceli!
Ve burnumuzu yukarı kaldırarak topuklarımızın üzerinde yürüyoruz.
Şişirilebilir bir balon gibi büyük bir daire oluşturduk.
Bayraklarını kaldırdılar ve kısaca salladılar.
Bayrakları indirdik, artık atlama:
Ayrı - birlikte, ayrı - birlikte ama şimdi yerinde yürüyoruz.
Bir-iki, üç-dört çemberi genişletti.
Elleri bayraklarla yanlara, parmak uçlarında koştular.
Bayrakları bir kutuya koyup tatilimize devam edeceğiz.
(Çocuklar metne uygun hareketler yaparlar).
Eğitimci: Harika egzersizler yapıyorsunuz!
Çocuk:
Biz harika adamlarız
Askerler gibi yürüyoruz
Ordudaki askerler gibi
makineli tüfeğim var
Ve kemer parlak.
Ve şimdi bir asker gibiyim
En gerçek
Sevgili Orduya zafer!
Sevgili Orduya şan!
Askerimiz, cesur, güçlü
Huzurumuzu korur.
Eğitimci:
Şimdi sana bir bilmece anlatacağım. Dikkatli dinle.
Kim bir kuştan daha hızlı uçar?
Sınırları kim koruyor?
Kim her zaman uçmaya hazır?
Bu. pilot pilotlar.
Açık hava oyunu "Uçak"
Müziğe ( "Uçak", müzik: E. Tilicheeva) çocuklar "uçmak" salonun etrafında, sinyalle "Uçaklar iniyor!"çembere geri dön.
Eğitimci: Çocuklarımız sadece hünerli ve hızlı değil, aynı zamanda akıllı ve kıvrak zekalı!
Bir oyun "En çok mermiyi kim toplayacak?"
Müzik eşliğinde kızlar ve erkekler küpleri toplayıp bir sepete koyarlar.
Bir oyun "Renkli bayraklar"- kırmızı - atlama, sarı - yürüyüş, yeşil - çömelme.
Eğitimci: Şimdi rahatlayın, dansımızı izleyin. Kızlar erkekler için tebrikler hazırladı.
Kızlar dans gösterisi yapıyor: "Aşk tanrısının yayı"
Eğitimci: Böylece sen ve ben güçlü ve hünerli olduk. Ve oğlanlar büyüdüklerinde babaları gibi orduya hizmet edecekler ve savunucu, asker olacaklar.
Eğitimci:
Ve şimdi zamanı
Orduya bağır "Yaşasın!"
Çocuklar: Yaşasın!
Çocuklar salonu müzik eşliğinde terk ediyorlar.
Konuyla ilgili yayınlar:
İkinci genç grupta günlük planlama “Kimin ne tür kürk mantoları var?” (Şubat ayının ilk haftası) 1.02.2016. Pazartesi İnd. İş. “Anne-babanızın isimleri nelerdir?” konulu sohbet - Maşa, Fedor, Taisiya. Yuvarlak nesneler çiziyoruz - Nastya.
2YL'DE FİZİKSEL EĞLENCE DANIŞMANLIĞI. GRUP. "EĞLENCELİ BAŞLAR" HEDEFLERİ: BEDEN EĞİTİMİNE İLGİYİ ARTIRMAK; BİR OYUN FORMU GELİŞTİRMEK İÇİN.
İkinci genç grupta 23 Şubat tatilinin özeti “Ben ve Baba, biz bir takımız” 23 Şubat'taki ikinci genç gruptaki tatilin özeti “Ben ve Baba, biz bir takımız” Hedef: Çocuklar ve ebeveynler arasında psikolojik yakınlaşmayı teşvik etmek.
"Ormanda Yeni Yıl" Çocuklarımızı memnun etmeye karar verdik ve onlara bir sürpriz yaptık. Çocuklar kendilerine kostümler yaptığımızı bilmiyorlardı ve çok sevindiler.
23 Şubat'ta ikinci genç grup çocuklarına yönelik eğlence “Ordumuza selam olsun!” Yürüyüş müziğinin sesine göre çocuklar birbiri ardına yürürler, bir daire şeklinde dururlar, oğlanlar şapkalı. Öğretmen: Çocuklar, bugün Günü kutluyoruz.
İkinci genç grupta Anneler Günü eğlencesi Soru: Çocuklar, bugün çok güzelsiniz, sizi büyülü bir oyuncak diyarında geziye davet ediyorum ama oyuncaklar gizli.
Eğlence senaryosu
2. genç grupta
"Bayram"
Öğretmen 2 en genç
Gruplar "Rosinka"
GBDOU anaokulu No. 25
Moskovski bölgesi
Troshina N.A.
Hedef: çocukların ve ebeveynlerin psikolojik yakınlaşmasına, ilişkilerde uyumun gelişmesine katkıda bulunur.
Görevler:
1. Eğitimsel:
Çocukların ulusal bayram Anavatan Savunucusu Günü hakkındaki anlayışını genişletin;
Kurallara uyarak çocuklara çeşitli oyunlar oynamayı öğretmeye devam edin;
2. Gelişimsel:
Hızı, çevikliği, doğruluğu, zekayı geliştirin;
Şiiri yüksek sesle ve anlamlı bir şekilde okuma yeteneğini geliştirmek; şarkı söylemek;
Çocukların ve ebeveynlerin birbirleriyle etkileşime girme yeteneğini geliştirmek;
3. Eğitimsel:
- Anavatan sevgisini geliştirmek; sevdikleriniz için gurur duygusu (baba, ağabey, büyükbaba için);
Dostluk duygusunu geliştirin;
Çocukları şenlikli bir davranış kültürüyle tanıştırın.
Teçhizat: Mart "İyi Askerler" şarkı sözleri. T. Volgina, müzik. A. Filippenko: bayraklar; 1 görev “Kim daha hızlı?” 4 çember (kırmızı, mavi, sarı, yeşil), kırmızı, mavi, sarı ve yeşil renklerde inşaat seti parçaları; Görev 2 “Keskin atıcılar”: 10 lobut, 5 top; Görev 3 “Kule”: 4 çember (kırmızı, mavi, sarı, yeşil), 6 farklı renkte küp (kırmızı, mavi, sarı, yeşil); Görev 4: “Uçak tasarlamak”: 4 sayfa renkli A4 kağıt (kırmızı, mavi, sarı, yeşil).
Ön çalışma:ordu hakkında, askerler hakkında konuşmalar; “İyi Askerler” şiirlerini ve şarkılarını öğrenmek; yürüyen müziğe yönelik hareketleri öğrenme; babalar için hediye madalyalarının üretimi, grubun bayram dekorasyonu için kolektif çalışma “Göksel Geçit Töreni”.
Notlar . Okuyuculara tatil senaryosunu tanıtmadan önce, öncelikle öğrencilerimize odaklanarak yarışma oyunlarımızı, şarkılarımızı, tematik şiir seçkilerimizi ve müzik eşliğimizi sunduğumuzu belirtmek isterim. Yarışmalarımızda kaybeden yoktur; herkes kazanır. Her dersten sonra tüm ekibe övgü verilir.
Sevgili arkadaşlar! Değerli misafirler! Bugün tatili kutluyoruz - Anavatan Savunucuları Günü. Bütün ülke bu gün babalarımızı ve dedelerimizi tebrik ediyor, herkes onlara çiçekler ve şarkılar veriyor, onların şerefine şiirler okuyor. Çocuklarımızı da tebrik edeceğiz çünkü onlar aynı zamanda ülkenin gelecekteki savunucularıdır. Bu gün Ruslar için tüm erkeklerin bayramı haline geldi - Anavatan'ın ve aile ocağının savunucuları; güçlü, cesur ve asil adamların bayramı.
Oyun "Geçit Töreni". Öğretmen tefe vurur:
Tefimiz mırıldanıyor ve şarkı söylüyor,
Adamları geçit törenine davet ediyor.
Yirmi küçük adam
Geçit törenine gittik.
Anavatan Savunucuları Günü onuruna düzenlenen şenlikli geçit töreninin açık olduğu ilan edildi. (Tüm çocuklar “İyi Askerler” müziği eşliğinde bayraklarla yürürler).
“En İyi Babam!” Şiirini okumak
1. oğlan: Baba sen dünyanın en iyisisin
Geniş gezegendeki en iyi baba!
Sana ne kadar hayranım, seninle ne kadar gurur duyuyorum,
Arkadaşlığını ve elini sımsıkı tutuyorum!
2. oğlan: Teşekkür ederim sevgili babacığım,
Beni neden yakaladın?
Net bir gülümsemeyi seviyorum
Penceredeki ışık gibi!
Mutlu olmanı istiyorum,
Başarılı ve sağlıklı!
Sen en harikasın!
Ve babaların en iyisi!
3. oğlan: Futbol oynayabilir mi?
Benim için çorbayı ısıtabilir misin?
Belki çizgi film izlerim
Benim için her zaman bir kahraman vardır.
En iyi BABAM!
4. oğlan: Dama oynayabilir mi?
Belki bardakları bile yıkayabilirim.
Araba çizebilir
Fotoğraf toplayabilir
Benim için her zaman bir kahraman vardır.
En iyi BABAM!
5. oğlan: Belki beni gezmeye götür
Hızlı bir at yerine
Balık tutabilir mi?
Mutfaktaki musluğu tamir edin.
Benim için her zaman bir kahraman vardır.
En iyi BABAM!
Çocuklar, babalarınız kadar güçlü, akıllı ve cesur olmak ister misiniz?(Çocukların cevapları.)
O zaman gerçek ordu tatbikatları yapmayı öneriyorum! Sen ve ben 4 takıma ayrılacağız ve her takım için mevcut babalarımız arasından bir kaptan seçeceğiz.
(Her takım için bir baba seçilir. Takımın kaptanına diğer katılımcılarla aynı renkte bir yıldız verilir. Her takımın adı anons edilir: mavi yıldızlar, kırmızı yıldızlar vb., renge özellikle vurgu yapılır)
Ve şimdi oynama zamanımız geldi çocuklar!
1 görev. "Kim daha hızlı"
Takımınızın renk yapıcısının parçalarını kendi renginizin bir çemberinde birleştirmeniz gerekir. Kaptan, görevin her aşaması için bir oyuncu seçer.
Aşama 1 – renginizin yapım setinin ayrıntılarını kasnağınıza birleştirin;
Aşama 2 - tüm detayları çemberinden büyük çembere hızlı bir şekilde aktaracak olan;
3. Aşama – 1. aşamanın tekrarı;
Aşama 4 – aşama 2'nin tekrarı;
Aşama 5 - Kendi renginizdeki inşaat seti parçalarını bir kovaya toplayın.
Teçhizat: 1 adet kasnak, mavi, kırmızı, yeşil ve sarı renkli yapı parçaları, 4 adet kasnak ve 4 adet renkli kova.
Görev 2. "Keskin Atıcılar."
- Bir atasözü vardır: “Ateşi eden değil, hedefi vurandır.” Ne tür atıcılar olduğunuzu kontrol edelim!
Yarışma her takım için ayrı ayrı yapılır. Takımın önüne kukalar (10 adet) yerleştirilir, her katılımcıya bir top verilir ve bir atış yapma fırsatı verilir. Katılımcı ayaklarını geniş, topu arasına koyar, eğilir ve elleriyle topu lobut yönünde iter. Görev tüm ekibin ortak görevidir; mümkün olduğu kadar çok lobutu devirmek.
Teçhizat: kuka – 10 adet, top – 4 adet.
3 görev "Kule".
Her takımdan 2 oyuncu görev alır. Ana görev, 6 küpten oluşan bir kule inşa ederek bunları üst üste yerleştirmektir. Aynı anda 4 takım katılıyor. Kim daha hızlı bitirirse o kazanır. Oyun 2-3 kez oynanır.
Teçhizat: farklı renkteki küpler – 24 adet.
Arkadaşlar, hepimize biraz ara verip Ulyana Kudryashova'nın baba hakkında okuduğu şiiri dinlememizi öneriyorum.
Sen güçlü ve cesursun
Ve en büyüğü
Bu konuda azarlıyorsun
Ve övüyorsun – tüm kalbinle!
Sen en iyi arkadaşsın
Her zaman koruyacaksın
Gerektiğinde - öğreteceksin,
Şaka yaptığım için beni affedeceksin.
senin yanında yürüyorum
Elini tutuyorum!
seni taklit ediyorum
Seninle gurur duyuyorum.
4 görev. "Uçak Tasarımı"- kaptan yarışması.
Takım kaptanı A4 kağıttan bir uçak yapar ve ardından savaş uçaklarının uçuş menzilinde birbirleriyle yarışır.
Teçhizat: renkli kağıtlar – 4 adet, masa – 4 adet.
Programımız sona ermek üzere. Katılımcılarımız tüm görevleri başarıyla tamamlayarak Anavatan'ın gerçek savunucuları olduklarını gösterdiler. Bu tür savaşçılara her zaman güvenebilirsiniz, onlar dünyayı kurtaracak!
Sevgili izleyiciler, sizce kim kazandı?
Seyirciler: Dostluk!
Babalarımızı ve katılımcılarımızı alkışlayalım. Çocuklar, artık babalarınıza madalya verebilir, onları kucaklayabilir ve öpebilirsiniz.
Tüm Papalar madalya veriliyor.
Sevgili takım kaptanları, kutlamaya katılımınızdan dolayı size teşekkür etmek istiyorum.
Akşamımızın hoş bir anı daha yaşandı; çocuklarımızı tebrik ederiz. Kızlar erkeklere unutulmaz hediyeler verir.
(Kızlar oğlanlara veli heyetinin hazırladığı hediyeleri sunar)
- Babalarımızı bu harika tatilde içtenlikle kutluyor, onlara aile mutluluğu, tüm çabalarında başarılar, mükemmel sağlık ve her zaman iyi bir ruh hali diliyoruz!
Tatilin son anı, babaların bebeklerini kucağına aldıkları toplu fotoğraftır.
Tanım: Anaokulu çeşitli kötü adamların istilası tehdidi altındadır. Çocuklar önce saldırıları püskürtmek için eğitilirler - bu amaçla tutulurlar oyunlar, yarışmalar. Daha sonra anaokullarını uzaylılardan ve masallardaki kötü adamlardan kurtarırlar. Yaralı askerlerin tedavisi de Anavatan'ın kurtarılmasında önemli rol oynuyor, dolayısıyla kızlar bu konuda hünerlerini gösteriyor.
Hedef: Anavatan Günü Savunucusu tatiliyle tanışma, şenlikli bir ruh hali yaratma.
Dekor: Salon, Rus bayrağının renklerine boyanmış kurdeleler, bayraklar, çiçekler ve toplarla süslenmiştir. Belirli renkteki oyuncakların ve diğer nesnelerin salonun farklı yerlerine yerleştirilmesi gerekir (dikkat yarışması için). Sandalyelerden birinin altına Koshcheev'in ölümünü içeren bir sandık yerleştirildi.
Gerekli özellikler:
- Notalı top;
- İstenilen renkteki oyuncaklar ve diğer eşyalar;
- Çember ve kağıt topları;
- Yıldızlar ve gökyüzü - üzerine tüm yıldızları sığdıracak kadar büyük mavi bir kağıt;
- Bir ördek ve Kinder Surprise yumurtalarının bulunduğu bir sandık; yumurtalardan birinde kağıt iğne bulunur;
- Sandık anahtarı;
- Birinin altına bir anahtarın gizlendiği kağıt yaprakları;
- Tuvalet kağıdı
Roller:
- Sunucu.
- Kolobok.
Ön hazırlık: kızlar tüm çocuklar için kısa şiirler olan “Katyuşa” şarkısıyla dans eder; “Korkma anne” şarkısının bir ayeti ve kısa bir dans - devamı.
Olayın ilerleyişi
Yürüyüş müziğinin sesine göre çocuklar liderin önderliğinde salona girerler, yürürler, daire şeklinde yürürler ve yerlerine otururlar.
Sunucu:
Çocuklar, bugün tatilin ne olduğunu biliyor musunuz? Bu kimin tatili? Bu günün ana kahramanı kim? Bugün Anavatan'ın savunucularının asıl savunucular olduğu doğrudur. Söylesene kim defans oyuncusu olabilir? Büyüyünce ülkeyi savunacak mısın? Peki annem? Peki ya kızlar? Yani siz geleceğin savunucularısınız!
Kozmik müzik duyulur, üzerinde nota bulunan bir top salona doğru yuvarlanır.
Sunucu:
Çocuklar, bakın! Ne olduğunu? Nasıl düşünüyorsun?
Çocuklar cevap verir: "Top."
Sunucu:
Hadi kontrol edelim.
Sunum yapan kişi topu eline alır, bir not çıkarır ve şunu okur: “Çocuklar! Çok zayıf olduğunuzu biliyoruz, bu yüzden anaokulunuzu fethetmeye karar verdik! Dikkat! Yakında orada olacağız!
Sunucu:
Topun basit olmadığı ortaya çıktı - bize zararlı yabancılardan bir mesaj getirdi! Gerçekten zayıf mıyız? Anaokulumuzdan kavga etmeden vazgeçecek miyiz? Tabii ki değil! Var gücümüzle mücadele edip kerevitlerin kışı nerede geçirdiğini onlara göstereceğiz. Ama önce iyi hazırlanalım. Arkadaşlar, sizce bir defans oyuncusu nasıl olmalı? (güçlü, cesur, cesur, akıllı)
Sunucu:
Doğru, şimdi anaokulumuzu koruyabilmek için pratik yapacağız! Erkekler güçlerini ve el becerilerini gösterecek, kızlar ise tüm güç ve yardımlarıyla onları destekleyecektir. Kabul? O zaman eğitime başlayalım! Başlangıç çizgisinde sıraya girin!
Sunucu:
Biraz ısındık, şimdi antrenman yapacağız. Dikkat eğitimine başlayalım. Sonuçta düşman bize hiç fark edilmeden yaklaşabilir. Ve yalnızca en dikkatli olanı bunu yapmasını engelleyebilir. Hazır? O zaman başlayalım!
Katılımcıların görevi sarı gibi istenilen renkte herhangi bir nesneyi bulup getirmektir. Bu mümkün olduğu kadar çabuk yapılmalı ve derhal yerine getirilmelidir.
Sunucu:
Aferin, görevi çok iyi yaptın. Artık düşmanı tespit edebileceğinizi ve fark edilmeden yaklaşmayacağını biliyorum. Şimdi düşman araçlarına el bombası atma alıştırması yapalım. Sonuçta bize ulaşmadan onları etkisiz hale getirmemiz gerekiyor.
“Çembere Vur” oyununu oynuyor. Her çocuğa birkaç kağıt top verilir ve odanın ortasına yere bir çember yerleştirilir. Çocukların görevi topla çembere vurmaktır. Çemberde ne kadar çok top varsa, çocuklar el bombası atmaya o kadar hazırlıklı olurlar.
Sunucu:
Artık el bombasının nasıl atılacağını biliyoruz. Düşmanı her mesafeden vuracağız! Artık ona gerçek Kızılderililer gibi fark edilmeden yaklaşmayı öğreneceğiz!
Düşman tarafından yakalanmamak için ayak parmaklarının ucunda bir daire içinde birbiri ardına yürürler, yere basmamaya veya ses çıkarmamaya çalışırlar. Yanlışlıkla yere basan veya ses çıkaran herkes bir daireye yönlendirilebilir - düşman tarafından yakalandılar. Yolun tüm bölümünü sessizce yürüyebilenler, çemberin içinde kalanları kurtarabilir - bunu yapmak için elinizi onlara uzatıp onları merkezden dışarı çekmeniz gerekir.
Sunucu:
Hadi bakalım. Artık dinlenebilirsiniz. Sonuçta bir defans oyuncusunun cesaretini kaybetmemesi gerekir. Ve üzülmemek için zor zamanlarda bile şarkı söyleyip dans ediyor. Kızlar, geleceğin savunucuları olan erkek çocuklarımız için bir dans sürprizi hazırladılar.
Kızlar “Katyuşa” şarkısıyla dans ediyor.
Sunucu:
Çocuklarımız cesur, akıllı ve cesur, hünerli, becerikli ve hiç de zayıf değil!
Çocuklar daha önce öğrendikleri şiirleri okuyarak performans sergiliyorlar.
Sunucu:
Artık Anavatanımızı savunmaya hazırız! Artık hiçbir düşmandan korkmuyoruz!
Rahatsız edici müzik sesleri. Bir uzaylı koridorda koşuyor, yıldızları yere saçıyor ve sonra kaçıyor.
Sunucu:
Çocuklar! Bakın düşman yaklaşıyor! Patlayabilecek atomik yıldızları salonumuza getirdiler! Yanıp patlamadan önce onları acilen toplamamız gerekiyor! Bu tehlikeli bir iş olduğundan, bunu gerçek erkekler, yani bizim oğlanlar yapacak. Ve kızlar iğne işi yapacak ve yıldızları gökyüzüne döndürecek.
Oğlanlar yerden bir yıldız toplar ve onları kızlara götürürler, onlar da onları büyük bir mavi kağıda, yani gökyüzüne yapıştırırlar. Yıldızları yapıştırmayı kolaylaştırmak için önceden gökyüzüne küçük çift taraflı bant parçaları yapıştırabilirsiniz. O zaman kızların sadece yıldızı beyaz parçaya takmaları gerekecek.
Sunucu:
Anaokulumuzu uzaylı istilacılardan kurtardık! Askerler kazandıklarında genellikle ne diye bağırırlar? Zafere de sevinelim - "Yaşasın" diye bağıralım
Herkes "Yaşasın!" diye bağırıyor. Zafer selamını temsil etmek için alkışlayabilirsiniz.
Bu sırada Kolobok devreye giriyor.
- Kolobok:
Arkadaşlar, neye seviniyorsunuz? Koschey'in kendisi seni kendine almak istiyor! Yakında varmalı. Koşabildiğin kadar hızlı koş!
Sunucu:
Bekle, bekle, Kolobok. Koşmak nasıl bir şey? Burası bizim anaokulumuz ve kavga etmeden ondan vazgeçmeyeceğiz! Bu doğru mu arkadaşlar?
- Kolobok:
Ama... sonuçta Koschey... yiyebilir... yanabilir... iz bile kalmaz...
Sunucu:
Peki sen neden bahsediyorsun Kolobok! Koshchei'nin zayıf bir noktası var! Beyler, Koshcheev'in ölümünün nerede olduğunu biliyor musunuz?
İğnenin içinde, iğnenin yumurtanın içinde, yumurtanın ördeğin içinde olduğunu ve o ördeğin göğüste olduğunu söylerler.
Sunucu:
Doğru, geriye kalan tek şey bu iğneyi bulmak, o zaman Koschey korkmayacak. Gerçekten mi arkadaşlar? Sandığı arayalım mı? O halde aramaya başlayalım!
Koridorda bir sandık ararlar ve onu sandalyelerden birinin altında bulurlar.
Sunucu:
Bir şey yapıldı. Şimdi geriye en kolay şey kaldı - sandığı açın ve iğneyi bulun.
- Kolobok:
(göğsüne bakarak)
Kolay ama kolay değil. Hala sandığın anahtarını bulman gerekiyor! Kesinlikle anahtarsız açamazsınız; kurşun geçirmez, son model.
Sunucu:
Peki, anahtarı da bulmamız lazım... Anahtar, anahtar... Anahtar nerede? Nasıl bulunur?
- Kolobok:
Kaplumbağa Tortila muhtemelen onu saklamıştır. Belki onu arayabiliriz?
Sunucu:
Kesinlikle! Arkadaşlar bu kaplumbağa gölün dibinde yaşıyor. Nasıl dalılacağını biliyor musun? O halde hazırlanın - hadi dalalım!
Daha fazla hava solurlar ve gölete "dalırlar". Sahnede kağıttan kesilmiş nilüfer yaprakları yere serilir. Bunlardan birinin altında gerekli anahtar var. Çocuklar ayakkabılarını çıkarır ve kağıtlar üzerinde yürürler. Görevleri, istenen nesnenin nerede saklandığını dokunarak belirlemektir. Anahtarı bulduktan sonra adamlar, sunum yapan kişi ve Kolobok yüzeye çıkıyor.
Sunucu:
Phew, işte karadayız! Anahtarı bulduk! Artık sandığı açabilirsiniz!
Sandığı açıyor, oyuncak bir ördek var.
Sunucu:
Ördek! Tıpkı bir peri masalındaki gibi!
- Kolobok:
Evet evet, hemen kaldırın. Koschey'in çoktan yaklaştığını hissediyorum!
Sunum yapan kişi ördeği çıkarır ve altında çok sayıda Kinder Sürpriz yumurtası bulunur. Bunlardan biri kalın kartondan yapılmış gerekli iğneyi içerir.
Sunucu:
Peki Koshcheev'in ölümü bunlardan hangisinde? Yine kafamızı karıştırmaya çalışıyorlar! Ama boşuna antrenman yapmadık, adamlarımız anlayışlı ve akıllı! Ve bu tür görevlerle baş edemediler! Ve bunu yapabiliriz. Siz de aynı fikirde misiniz?
Çocuklar müzik eşliğinde sırayla sandığa koşuyor, bir yumurta alıp diğerlerine getiriyor. Sonra açarlar, eğer iğne yoksa bir sonraki katılımcı koşar. İğne bulunur bulunmaz sunum yapan kişi onu alır.
Sunucu:
Yaşasın! Onu bulduk! (endişe verici müzik sesleri, ayak sesleri duyulur) Artık Koshchei'den kaçabilirsiniz! (iğne kırılır, bu sırada kapının dışından bir inilti duyulur, müzik kesilir) Anaokulumuzu bir düşmandan daha kurtardık arkadaşlar!
- Kolobok:
Benim için zamanı geldi! Görüşürüz dostlar! (yapraklar)
Sunucu:
Aferin çocuklar, anaokulumuzu masallardaki kötü adamlardan kurtarmaya yardım ettiniz! Artık sevinç için dans edebilirsiniz!
Çocuklar “Korkma anne” şarkısını söylüyorlar - bir ayet ve sonra dans ediyorlar.
Sunucu:
Bugün ne kadar iyi durumdayız! Anaokulumuzu savunduk - ama burası bizim Anavatanımız. Söylesene, sadece erkekler savunmacı olabilir mi? Kızlar bile vatanlarını savunabilir. Ama silaha sarılmıyorlar ve düşmanı ele geçirmeye çalışmıyorlar. Erkeklere yardım ediyor ve destekliyorlar; yaraları sarıyorlar ve onları ölümden kurtarıyorlar. Şimdi kızlarımız bunu nasıl yapabileceklerini gösterecekler.