เด็กๆ ชอบวาดรูป - นี่เป็นกิจกรรมโปรดสำหรับเด็ก! เด็กน้อยชอบวาดรูปอะไร? ฮีโร่และโครงเรื่อง

สวัสดีทุกคน! ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กๆ ชอบขีดเขียนที่ไหนสักแห่งด้วยปากกาหรือดินสอ ไม่ว่าจะในอัลบั้ม บนวอลเปเปอร์ บนเฟอร์นิเจอร์ คุณไม่มีทางรู้ว่าอยู่ที่ไหน! เด็กๆ วาดภาพ. ไม่ว่าพวกเขาจะถืออะไรในมือ ไม่ว่าจะเป็นปากกาสักหลาด ปากกามาร์กเกอร์ สีเทียน หรือกล้วย พวกเขาสามารถวาดภาพบนโต๊ะได้ค่อนข้างดี

แม้จะยังเป็นเด็ก เขาก็ต้องประหลาดใจที่สังเกตเห็นว่าดินสอในมือสามารถทิ้งรอยไว้ได้ แต่นี่คือการค้นพบครั้งใหม่สำหรับเด็กทารก เขายังสามารถสร้างสรรค์บางสิ่งได้ด้วยความพยายามของเขาเอง!

ปัจจุบันมีการนำเสนอเทคนิคการวาดภาพที่หลากหลายเพื่อพัฒนาการของเด็ก สำหรับเด็กเล็ก คุณสามารถใช้สีทาเล็บได้ ผู้ผลิตสีดังกล่าวที่ดีไม่มีสารที่เป็นอันตรายในองค์ประกอบซึ่งดีมากเพราะเด็กเล็กได้ลิ้มรสทุกอย่าง

มอบกระดาษแผ่นใหญ่ให้ลูกของคุณ - กระดาษ A4 ธรรมดาจะไม่เพียงพอสำหรับเขาอย่างแน่นอน - ไม่มีที่ว่างให้จินตนาการของเขาโลดโผน! สีทานิ้วถูกเรียกเช่นนั้นเพราะคุณสามารถทาด้วยมือได้ หรือด้วยฝ่ามือของคุณ หรือหมัด. นี่คือทางเลือกของความคิดสร้างสรรค์ของคุณกับลูกน้อยของคุณ

หากคุณเป็นแม่ที่ไม่ชอบให้ลูกสกปรก ให้เปลื้องผ้าและปล่อยให้เขาใส่แต่กางเกงชั้นในเท่านั้น (การซักเร็วๆ ไม่ใช่เรื่องยาก)

อีกทางเลือกหนึ่งคือนำทารกไปแช่ในอ่างน้ำอุ่น - ปล่อยให้เขาวาดภาพบนผนังโดยตรงและในขณะเดียวกันก็ล้างตัวเองด้วย

ฉันเสนอมันให้กับศิลปินรุ่นเยาว์ของคุณ หลากหลายขนาดใหญ่สี สมุดสเก็ตช์ภาพ สมุดระบายสีน้ำ ดินสอ ปากกามาร์กเกอร์ สีเทียน สมุดระบายสีธรรมดา และแม้แต่ชุดแปรงฟองน้ำ ฉันคิดว่าลูกน้อยของคุณจะเลือกสิ่งที่เขาชอบ

คนเซฟาโลพอด

เมื่ออายุได้สามขวบเด็กก็สามารถวาดรูปคนได้ - แม่พ่อหรือพี่ชาย ผู้ชายคนนี้ดูเหมือนปลาหมึกอะไรสักอย่าง! แต่เด็กก็มองเราเป็นผู้ใหญ่แบบนี้ ท้ายที่สุดเขาก็มองดูเรา เราดูเหมือนเป็นเช่นนั้นสำหรับเขา

ลูกสาวของฉันวาดภาพคนตัวเล็กๆ เหล่านี้ได้ตอนที่เธออายุประมาณสามขวบ ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาจึงนอนตะแคง

และประมาณหนึ่งปีที่แล้ว ฉันสังเกตเห็นว่าลูกชายคนเล็กของฉันก็วาดภาพคนแบบนั้นเหมือนกัน เหมือนอย่างปลาหมึก ไม่สำคัญว่าคุณจะหน้าตาเป็นอย่างไรในภาพวาดของลูกคุณ

สิ่งสำคัญคือเขาจะต้องสามารถตระหนักถึงวิสัยทัศน์ทางศิลปะของเขาและสามารถวาดใครก็ตามที่เขาเห็นได้

การวาดภาพเป็นช่องทางในการซึมซับข้อมูล

ลูกของคุณเติบโตขึ้น และภาพวาดของเขาไม่ใช่พื้นที่สำหรับการทดลองอีกต่อไป แต่เป็นวิธีในการซึมซับข้อมูลใหม่ๆ

เด็กบรรยายถึงสิ่งที่เขาเพิ่งเรียนรู้ ได้ยิน และเรียนรู้เมื่อเร็วๆ นี้

นั่นเป็นเหตุผลที่เด็กๆ ชอบวาดรูปตัวการ์ตูน เทพนิยาย และเรื่องราวที่พวกเขาชื่นชอบ

ภาพวาดของเด็กสะท้อนถึงสภาพจิตใจของลูกคุณ

พวกเขามีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับศิลปินที่อายุน้อยที่สุด

สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาให้ละเอียดยิ่งขึ้นและสังเกตปัญหาที่เกี่ยวข้องกับทารกให้ทันเวลา ฉันเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทความเกี่ยวกับ นี่เป็นตัวบ่งชี้พัฒนาการของเด็ก ความสัมพันธ์ของเขากับคนรอบข้าง และวิสัยทัศน์ของตัวเองที่สำคัญมาก

ฉันเสนอการสัมมนาผ่านเว็บฟรีแก่ผู้อ่าน” แม่จะสอนลูกวาดรูปสวยๆ ได้อย่างไร แม้ว่าตัวเธอเองจะวาดไม่เป็นก็ตาม“(สำหรับเด็กอายุมากกว่า 5 ปี) โดย Elena Skulkina ในการสัมมนาผ่านเว็บ คุณจะได้เรียนรู้เคล็ดลับ 10 ประการที่ผู้ปกครองทุกคนต้องรู้ก่อนวาดภาพกับลูกน้อย

สำหรับเด็กเล็ก ฉันเสนอบทเรียนการวาดภาพด้วยวิดีโอ (อายุ 3 ถึง 6 ปี) ต้นกล้าแห่งความคิดสร้างสรรค์.

การวาดภาพแสดงอารมณ์

ทารกสามารถแสดงอารมณ์ผ่านการวาดภาพได้ แม้ว่าคุณจะเชิญเด็ก ๆ ให้วาดภาพในหัวข้อเดียวกัน แต่ภาพวาดทั้งหมดจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

การสร้างสรรค์ที่ทำให้ทุกคนมีรอยยิ้มเปล่งประกายสดใส แสงแดด ดอกไม้ที่โต บ่งบอกว่าเด็กรู้สึกดีและสบายใจ

เขาเปิดกว้างสำหรับทุกสิ่งใหม่ เขาสบายดี.

อย่าลืมที่จะเข้าร่วม - ผู้ชนะจะได้รับรางวัลเงินสด!

ในกระบวนการวาดภาพการคิดพัฒนาขึ้นการประสานงานของการเคลื่อนไหวดีขึ้นการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและความเพียรได้รับการฝึกฝน การวาดภาพมอบโอกาสอันไร้ขีดจำกัดในการเลี้ยงดูเด็กในฐานะบุคคลที่สร้างสรรค์ ต้องขอบคุณการวาดภาพ คำพูดของเด็กดีขึ้น และพัฒนาการทางจิตใจและร่างกายก็เร็วขึ้น เด็กเล็กเกือบทุกคนชอบวาดรูป แต่เมื่อโตขึ้น พวกเขาจะประเมินผลลัพธ์ของความคิดสร้างสรรค์ของตนเองอย่างมีวิจารณญาณมากขึ้นเรื่อยๆ

ด้วยการวาดภาพ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว แสดงออกถึงอารมณ์และจินตนาการของตนเอง ภาพวาดของเด็กไม่ใช่ศิลปะ แต่เป็นวิธีหนึ่งในการแสดงความรู้สึกที่เด็กไม่สามารถแสดงออกเป็นคำพูดได้ เมื่อเด็กวาดรูป ข้อห้ามและข้อ จำกัด ภายในทั้งหมดจะหายไป ในขณะนี้เขารู้สึกอิสระในการแสดงออกอย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้ โดยการวาดภาพ เด็ก ๆ ยังเรียนรู้ที่จะคิดและมีเหตุผลเกี่ยวกับธรรมชาติของวัตถุและลักษณะของวัตถุเหล่านั้น

นักจิตวิทยาเด็กกล่าวว่าพฤติกรรมของเด็กเล็กไม่มีอุบัติเหตุ นั่นคือหากเด็กแสดงความสนใจเพิ่มขึ้นในกิจกรรมใด ๆ ก็แสดงว่ามีแรงจูงใจภายในเพื่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเขาหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือการมีความสามารถเฉพาะ

เด็กชอบวาดรูป แต่จะรู้ได้อย่างไรว่าเด็กมีความสามารถพิเศษหรือความสนใจในการวาดภาพนั้นมีอายุสั้นหรือไม่ ก่อนอื่นผู้ปกครองไม่จำเป็นต้องรีบเร่งกับปัญหานี้เวลาจะบอกได้ว่าเด็กยังมีความปรารถนาที่จะวาดภาพหรือไม่ เด็กหลายคนชอบวาดรูป แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะสามารถวาดภาพได้

ปัจจุบันมีการทดสอบพิเศษซึ่งผู้ปกครองสามารถระบุความสามารถทางศิลปะของบุตรหลานได้ หนึ่งในการทดสอบที่ง่ายที่สุดคือการใส่คำอธิบายประกอบภาพวาดแล้วจึงลงสี ตัวอย่างเช่น ให้บุตรหลานของคุณดูภาพขาวดำสองภาพของคนดีและคนชั่ว ขอให้พวกเขาบรรยายภาพแล้วระบายสี หากเด็กสามารถถ่ายทอดอารมณ์ของการวาดภาพและทัศนคติของเขาต่อภาพวาดโดยใช้สีได้ แสดงว่าเขามีความสามารถในการวาดภาพอย่างแน่นอน หากโทนสีของภาพวาดเหมือนกันจริงแสดงว่าทารกขาดความสามารถทางศิลปะ

หากเด็กชอบวาดรูป พ่อแม่มักจะเชื่อว่าเขาจำเป็นต้องได้รับการสอนอย่างมืออาชีพและพยายามพัฒนาความสามารถของเขา แต่มีมุมมองสองประการในประเด็นนี้: ผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามของโรงเรียนศิลปะ

ในด้านหนึ่ง ความสำเร็จในกิจกรรมใดๆ รวมถึงงานศิลปะนั้นเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการทำงานหนักอย่างเป็นระบบและการเตรียมการเบื้องต้นอย่างขยันขันแข็ง โรงเรียนศิลปะจะสร้างฐานความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จำเป็นในการขัดเกลาทักษะทางศิลปะและในชั้นเรียนการวาดภาพเพิ่มเติม

แต่ในขณะเดียวกัน การวาดภาพเป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์ ซึ่งหมายความว่าศิลปินมีโลกทัศน์ของตัวเองและมีวิสัยทัศน์ที่สร้างสรรค์สำหรับสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ดังนั้นสำหรับเด็กบางคน โปรแกรมโรงเรียนศิลปะทั่วไปจึงไม่เหมาะ เพราะที่นี่คุณต้องวาดสิ่งที่เป็น กำหนดไว้ตามโปรแกรมไม่ใช่สิ่งที่เด็กต้องการ

อย่ารีบไปโรงเรียนศิลปะ เพราะความสามารถที่แท้จริงจะปรากฏออกมาแม้จะไม่มีก็ตาม และชั้นเรียนหลายชั่วโมงซึ่งไม่น่าสนใจสำหรับเด็กเล็กเสมอไปสามารถกีดกันพวกเขาจากการวาดภาพแม้ว่าพวกเขาจะมีความสามารถอยู่แล้วก็ตาม

เด็กวาดด้วยสีดำ - นี่หมายความว่าอะไร?

ภาพวาดของเด็กเป็นวิธีการแสดงออก โดยเด็กสามารถถ่ายทอดความรู้สึกและประสบการณ์ที่เขาไม่สามารถแสดงออกด้วยคำพูดได้ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา ปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่ออารมณ์โดยรวมของภาพคือโทนสี นักจิตวิทยาเด็กสังเกตว่าสีที่มีอิทธิพลเหนือภาพวาดมักบ่งบอกถึงสภาวะทางจิตและอารมณ์ของทารก

เมื่อวิเคราะห์โทนสีของภาพวาดของเด็กจำเป็นต้องคำนึงถึงอายุของศิลปินตัวน้อยด้วย ดังนั้นเด็กอายุต่ำกว่า 4 ปีเมื่อเลือกสีใดสีหนึ่งในการทาสียังไม่ตระหนักถึงการเลือกของตนดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ที่จะประเมินงานของพวกเขาบนพื้นฐานนี้

เมื่อทราบถึงคุณลักษณะเหล่านี้ของภาพวาดของเด็ก ๆ ผู้ปกครองหลายคนกังวลมากว่าลูกจะเลือกเฉดสีเข้มหรือสีดำ สิ่งนี้อาจหมายถึงอะไร? พ่อแม่สามารถทำอะไรได้บ้าง?

เด็กวาดด้วยสีดำ: สาเหตุหลัก

• ทารกได้เข้าใกล้หรือ "เข้าสู่" วิกฤตสามปีซึ่งมีลักษณะของการปฏิเสธและการประท้วง ในกรณีนี้ เด็กอาจให้เหตุผลดังนี้ “ฉันจะใช้สีที่ฉัน (แม่หรือพ่อ) ชอบน้อยที่สุด” หรือ “ฉันจะวาดอย่างที่ฉันต้องการ ไม่ใช่อย่างที่ควรจะเป็น”
• สาเหตุของภาพวาดสีดำอาจเป็นเพราะเด็กมีอารมณ์ไม่ดีหรืออึดอัดบ่อยครั้ง
• บางทีทารกอาจรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งในครอบครัว ความขัดแย้งในโรงเรียนอนุบาล หรือมีความกลัวใดๆ
• สีดำเป็นสีที่ตัดกันและศิลปินหลายคนใช้สีดำในการวาดภาพกราฟิก นั่นคือสาเหตุที่มีความเป็นไปได้ที่ลูกน้อยของคุณจะเป็นศิลปินกราฟิกในอนาคตหรือเขาต้องการทิ้งร่องรอยที่มองเห็นได้ไว้บนโลกรอบตัวโดยไม่รู้ตัว

เด็กวาดด้วยสีดำ- พ่อแม่ควรทำอย่างไร?

พ่อแม่ต้องเข้าใจว่าไม่มีสีที่ "ดี" และ "ไม่ดี" เมื่อวิเคราะห์ภาพวาดของเด็ก ๆ จำเป็นต้องให้ความสนใจไม่เฉพาะกับโทนสีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโครงเรื่องตลอดจนสไตล์ของภาพวาดด้วย

การอภิปรายเกี่ยวกับภาพวาดจะช่วยให้คุณตีความได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นอย่าลืมถามลูกของคุณว่าเขาวาดภาพอะไร ทำไมเขาถึงเลือกสีเหล่านั้น เขาต้องการสื่อถึงอะไร อารมณ์ใดที่ภาพวาดของเขากระตุ้นในตัวเขา

การวาดภาพร่วมกันจะช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงภาพวาดที่ "หนักหน่วง" ที่มืดมนและในทางจิตวิทยา เลือกหัวข้อสำหรับการวาดภาพร่วมกันและอภิปรายรายละเอียด พยายามทำให้ลูกของคุณมีอารมณ์เชิงบวก ขจัดความกลัวและอารมณ์ไม่ดี หากทารกก้าวร้าวและไม่ติดต่ออย่ายืนกรานพยายามแยกเขาออกจากความคิดที่มืดมนและเปลี่ยนให้เขาทำกิจกรรมประเภทอื่น หากต้องการหันเหความสนใจของเด็กจากสีเข้ม คุณสามารถลบพวกเขาออกจากจานสีได้ แล้วทารกก็จะเปลี่ยนไปใช้สีอื่นที่ร่าเริงกว่า หากเด็กปฏิเสธที่จะวาดด้วยสีอื่นเลยแสดงว่ามีความหดหู่หรือความเครียดอย่างลึกซึ้งและในกรณีนี้มีเพียงนักจิตวิทยาเด็กที่ดีเท่านั้นที่สามารถช่วยได้

ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็ก ๆ มักถูกดึงดูดให้เขียนอะไรบางอย่างบนกระดาษ เด็กทุกคนชอบวาดรูป

การค้นพบใหม่ของเด็กอายุ 2 ขวบ

เด็กน้อยอายุไม่ถึง 2 ขวบด้วยซ้ำ แต่เขาเอื้อมมือไปหาดินสอได้แล้ว และต้องประหลาดใจเมื่อพบว่าเขาสามารถทิ้งรอยไว้บนกระดาษตามการกระทำของเขาได้ นี่คือการค้นพบทั้งหมดสำหรับเขา! ปรากฎว่าการกระทำของเขาสามารถเปลี่ยนแปลงบางสิ่งบางอย่าง และเขาสามารถมีอิทธิพลต่อโลกได้! สำหรับเด็กนี่คือความสุข การค้นพบใหม่ๆ ในตัวเอง และความเข้าใจในความสามารถของตนเอง นี่เป็นวิธีที่เด็กค้นพบการวาดภาพเป็นครั้งแรก

ปลาหมึก

เมื่ออายุ 3 ขวบเด็กก็สามารถวาดบุคคลได้ ใช่ แน่นอนว่าภาพวาดนี้มักจะดูไม่เหมือนมนุษย์เลย มันเหมือนปลาหมึกมากกว่า แต่แนวคิดแรกของการวาดภาพก็เริ่มปรากฏให้เห็นแล้ว

ฉันเห็นมัน ฉันวาดมัน ฉันเข้าใจมัน!

เด็กทารกเติบโตขึ้นและการวาดภาพของเขาไม่ได้เป็นเพียงพื้นที่สำหรับทดลองความสามารถของเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการดูดซึมข้อมูลที่ได้รับอีกด้วย ในภาพวาด เด็กจะสะท้อนถึงสิ่งที่เขาเห็นหรือได้ยิน และภาพวาดนั้นช่วยให้เขาเข้าใจข้อมูลใหม่ได้ดีขึ้น ดังนั้นเด็ก ๆ จึงมีความสุขที่ได้วาดฮีโร่ในเทพนิยาย การ์ตูน ของเล่นที่พวกเขาชื่นชอบ และแม้แต่คุณและฉัน - พ่อแม่! และสิ่งที่เราเห็นในภาพวาดคือวิธีการมองของเขา และในนั้นประกอบด้วยข้อมูลมากมายเกี่ยวกับตัวศิลปินเอง และวิธีที่เขารับรู้ถึงสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา

การวาดภาพที่แสดงอารมณ์

การวาดภาพให้เด็กเป็นวิธีแสดงอารมณ์ของเขาด้วย นั่นคือเหตุผลที่ภาพวาดของเด็ก ๆ แม้จะอยู่ในหัวข้อเดียวกัน แต่ก็อาจแตกต่างกันมากขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเขา หากทารกรู้สึกดี เราจะมองเห็นสีสันสดใส แสงแดด ดอกไม้ รอยยิ้มบนใบหน้าของคนและแม้แต่สัตว์ต่างๆ ภาพวาดของเด็ก ๆ เหล่านี้มีความสดใสสดใสและสะท้อนอารมณ์เชิงบวกมากมาย

นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่เด็กชอบสีเข้มหรือ วาดด้วยสีดำ - หากคุณเห็นสีดำตั้งแต่การวาดภาพไปจนถึงการวาดภาพ และอารมณ์ของเด็กมักจะหดหู่ นี่เป็นสัญญาณที่น่าตกใจและเป็นเหตุผลที่ควรติดต่อนักจิตวิทยาเด็ก เด็กกังวลบางสิ่งบางอย่างมาก รู้สึกหดหู่ และบางทีอาจมีเหตุการณ์ในชีวิตของเขาที่เขาไม่สามารถผ่านพ้นไปได้
การวาดภาพให้เด็ก ๆ ไม่ใช่แค่ข้อความว่าเขารู้สึกอย่างไร แต่ยังรวมถึงงานภายในของตัวเองด้วย ด้วยการวาดภาพ เขาแสวงหาแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมในตัวเขาเพื่อรับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบากและความเครียด

การวาดภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนยังไม่มีความคิดสร้างสรรค์ แต่เป็นคำพูดที่เขาบอกเราว่าเขารู้สึกอย่างไรและเขารับรู้โลกรอบตัวเขาอย่างไร เมื่อทารกสร้างสรรค์ เขาจะหมกมุ่นอยู่กับการวาดภาพจนบางครั้งอาจไม่ได้ยินเสียงผู้ใหญ่ด้วยซ้ำ นี่คือช่วงเวลาที่เขาสื่อถึงเราผ่านการวาดภาพทุกสิ่งที่ซ่อนอยู่ในตัวเขา

การวาดภาพมีประโยชน์หลายประการ

การวาดภาพช่วยให้รูปร่าง ความเพียร ซึ่งจะจำเป็นมากในวัยเรียนเมื่อเด็กขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

การวาดภาพ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ เด็กและการเคลื่อนไหวของเขาชัดเจนและแม่นยำยิ่งขึ้น และการประสานงานของการเคลื่อนไหวที่ดีก็ดีขึ้น ทักษะเหล่านี้เป็นทักษะที่สำคัญมากในการเรียนรู้การเขียน และด้วยการพัฒนามือ เราได้พัฒนาสมองของทารก เขาเริ่มพูดได้ดีขึ้น เรียนรู้ข้อมูลใหม่ ๆ เร็วขึ้น และพัฒนาการของเขาก็เร็วขึ้น

วาดอย่างไร

สิ่งสำคัญคือต้องเชี่ยวชาญในการวาดภาพแบบต่างๆ อย่ายึดติดกับดินสอและปากกามาร์กเกอร์เพียงอย่างเดียว เด็กๆ ชอบการระบายสีเป็นอย่างมาก และพวกเขาก็ชื่นชอบการระบายสีด้วยนิ้วมือเท่านั้น

ฉันสังเกตซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าเด็กก่อนวัยเรียนเลือกสื่อการสอนมาทำงานในชั้นเรียนของฉันอย่างไร เมื่อถูกขอให้เลือกสีหรือดินสอ ฉันมักจะได้ยินเสมอ สี, และเมื่อถูกขอให้เลือกกระดาษธรรมดาหรือกระดาษใหญ่ ก็เห็นตากลมโต ตกใจ และได้ยินว่า “ใหญ่แน่นอน!!!” กระดาษแผ่นเล็กๆ มักจะถูกเลือกโดยเด็กๆ ที่ไม่มั่นใจ และมีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ ดูเหมือนว่าพวกเขาจะอยู่ในขอบเขตจนไม่กล้าก้าวข้ามไป บ่อยครั้งที่เด็กที่มีความภูมิใจในตนเองที่ดีจะมีกระดาษขนาดปกติไม่เพียงพอที่จะแสดงออกได้อย่างเต็มที่ พวกเขาต้องการกระดาษแผ่นใหญ่ จากนั้นจึงเริ่มงานสร้างสรรค์ด้วยความกระตือรือร้น

วาดภาพอย่างมีความสุข สีสันสดใส และภาพวาดที่สวยงาม!

ภาพวาดสะท้อนถึงสภาพจิตวิญญาณ ความคิด ความกลัว ความปรารถนาของเด็ก รูปภาพสามารถแสดงอารมณ์ชั่วขณะของเด็กหรือประสบการณ์จริงจังที่ยืนยาวมายาวนาน ผู้ปกครองที่เอาใจใส่และละเอียดอ่อนจะสนใจที่จะรู้ว่าเด็กเล็กชอบวาดรูปอะไรและภาพดังกล่าวหมายถึงอะไร

เด็ก ๆ วาดอะไร?

ภาพวาดของเด็กมีทั้งความเหมือนและแตกต่างกัน มีหลายปัจจัยที่กำหนดว่าภาพต่อไปของทารกจะเป็นอย่างไร

อายุ

แต่ละยุคจะมีธีม รูปแบบสี และระดับทักษะของตัวเอง ภาพวาด "เติบโต" ไปพร้อมกับผู้เขียนตั้งแต่แท่งไม้แบบดั้งเดิมและเส้นหยักไปจนถึงภาพวาดที่เต็มเปี่ยมจากงานที่สุ่มโดยไม่รู้ตัวไปจนถึงงานที่รอบคอบ

เด็กเริ่มสนใจการวาดภาพเมื่ออายุ 1 ถึง 1.5 ปี ในช่วงเวลานี้ เด็กแต่ละคนจะค้นพบสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ของตนเอง: หากคุณใช้ดินสอบนกระดาษ รอยจะยังคงอยู่บนแผ่นกระดาษ ในอีกหกเดือนข้างหน้า เด็กจะทดสอบทฤษฎีของเขา สุ่มเลื่อนปากกาไปบนกระดาษ โต๊ะ ผนัง พื้นและจุดใบไม้ ขีดกลาง และเส้นหยัก ภาพดังกล่าวไม่มีความหมาย สีไม่สำคัญ เด็กสนุกกับกระบวนการขยับมือ

เมื่ออายุ 2 ขวบ ความสนใจในภาพวาดของตัวเองจะเกิดขึ้น เด็กให้ความสนใจกับความเชื่อมโยงระหว่างการเคลื่อนไหวของมือกับจุด แท่ง และวงกลมที่ปรากฏ ภายนอกรูปภาพไม่เปลี่ยนแปลง แต่ภายในทารกมีงานมากมายเกิดขึ้นเพื่อสร้างการประสานงานระหว่างมือและตา เด็กใช้เวลาประมาณหนึ่งปีในการสร้างท่าทางควบคุมนิ้วของตัวเองเพื่อเรียนรู้ที่จะไม่ก้าวข้ามขอบเขตของแผ่นงาน เส้นที่วุ่นวายจะค่อยๆ ก่อตัวเป็นหน้าตลก สัตว์ นก ดอกไม้ และต้นไม้

เมื่ออายุ 2.5–3 ปี ทารกจะเริ่มให้ความหมายกับรูปภาพ เพื่อแสดงสถานที่และสิ่งที่ถูกวาด เด็กสามารถวาดภาพดวงอาทิตย์ ขนมปัง ทางเดิน หรือทะเลได้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่วิพากษ์วิจารณ์การเขียนลวก ๆ ของเด็ก ๆ ไม่ต้องกำหนดกฎการวาดภาพที่เข้มงวดไม่ช่วยเหลือเด็กโดยไม่ได้รับการร้องขอเพื่อให้เด็กสามารถสร้างความคิดของตัวเองเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาและได้รับความมั่นใจในความสามารถของเขา

ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ เด็กจะเริ่มวาดภาพคน สัตว์ และนกดึกดำบรรพ์ ตามกฎแล้วการวาดภาพนั้นสร้างขึ้นบนหลักการของ "จุด, จุด, ลูกน้ำ" และ "แท่ง, แท่ง, แตงกวา" คนและสัตว์มีลักษณะคล้ายกันและมีลักษณะคล้ายปลาหมึกยักษ์ ไม่มีโครงเรื่อง ตัวละครกระจัดกระจายอยู่บนแผ่นกระดาษผสมกับเส้นและจุดที่เป็นนามธรรม

หากเด็กอายุ 3-3.5 ปียังคงวาดได้เฉพาะจังหวะและลูกน้ำหรือปฏิเสธที่จะวาดเลย ผู้ปกครองควรปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญ

เมื่ออายุ 4 ขวบ ภาพวาดจะได้โครงร่างที่ผู้ใหญ่คุ้นเคย เด็กเริ่มแบ่งภาพโดยแสดงเส้นขอบฟ้า ท้องฟ้าและโลกปรากฏขึ้น เด็กวาดหญ้า ต้นไม้ ผู้คน และสัตว์ต่างๆ ที่ด้านล่าง ยืนอยู่ในแถวเดียวกัน และดวงอาทิตย์และเมฆที่ด้านบน ในวัยนี้ เด็กจะพยายามจับภาพการเคลื่อนไหวและเวลา มีดวงอาทิตย์ - ฝนเริ่มตก มีกลางวัน - กลางคืน ขณะเดียวกันภาพที่มีแดดจัดก็ถูกวาดด้วยเมฆและเม็ดฝน วันที่สดใสกลายเป็นคืนที่มืดมิด ทารกวาดภาพวัตถุสำคัญที่มีขนาดใหญ่กว่ารายละเอียดส่วนที่เหลือของภาพวาดมาก ตัวอย่างเช่น ผีเสื้อมีขนาดใหญ่กว่าดอกไม้ สุนัขมีขนาดใหญ่กว่าบ้าน

ภายในปีหรือสองปีข้างหน้า เด็กจะฝึกทักษะการวาดภาพ เลือกธีม ตัวละคร และสีที่ชอบ หน้าที่ของผู้ปกครองคือช่วยเหลือ แต่ไม่บังคับ ไม่กำหนดขอบเขตและข้อเรียกร้องที่เข้มงวด หลังจากที่เด็กอายุครบ 5 ปี สามารถสรุปผลเกี่ยวกับสภาพจิตใจของเด็กได้จากรูปภาพของเด็ก

เมื่ออายุ 6-7 ขวบ ศิลปินหนุ่มเริ่มวาดกฎ "ตามกฎของผู้ใหญ่" โดยคำนึงถึงรายละเอียดและคุณสมบัติของวัตถุ เขาสามารถวาดภาพง่ายๆ ได้อย่างง่ายดายตามคำร้องขอของผู้ใหญ่

อารมณ์

ความกลัว ปัญหา ความปรารถนา ความฝัน สิ่งที่ชอบ ไม่ชอบ ทิ้งร่องรอยไว้ในภาพวาดของเด็ก แต่อิทธิพลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในภาพคืออารมณ์ชั่วขณะของจิตรกรตัวน้อย คุณไม่สามารถตัดสินลักษณะนิสัยและสภาพจิตใจของเด็กด้วยการวาดภาพเพียงครั้งเดียว บางครั้งพ่อแม่เมื่อเห็นกระดาษแผ่นหนึ่งที่มีสัตว์ประหลาดและกองเลือดก็เริ่มตื่นตระหนก ดูเหมือนว่าภาพจะบ่งบอกถึงความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นของทารกและจำเป็นต้องปรึกษานักจิตวิทยาหรือจิตแพทย์อย่างเร่งด่วน ในความเป็นจริง รูปแบบดังกล่าวอาจปรากฏภายใต้อิทธิพลของปัจจัยหลายประการ เช่น

• เด็กนอนไม่หลับ
• เขาอารมณ์ไม่ดี
• มีบางอย่างเจ็บ
• เขาไม่อยากวาดรูป แต่ผู้ใหญ่ยืนกราน
• ฉันเห็นการ์ตูนหรือภาพยนตร์ที่น่ากลัวซึ่งมีฉากความรุนแรงและความโหดร้าย

คุณไม่ควรห้ามไม่ให้ระบายอารมณ์เชิงลบผ่านภาพวาด วันใหม่จะนำความประทับใจที่แตกต่างออกไป และบางทีผู้ปกครองอาจจะไม่ได้เห็นภาพอันน่าสะเทือนใจอีกต่อไป

บางครั้งก็เป็นการดีกว่าที่จะถามเด็กว่ารูปวาดของเขาหมายถึงอะไร บางทีสัตว์ประหลาดอาจเป็นเด็กที่ "ล้มเหลว" สระเลือดก็ล้นออกมา และสีเข้มก็เยอะมากเพราะสีอ่อนหมดแล้ว

หากเด็กวาดภาพสีเข้มอยู่ตลอดเวลาและใช้สีเข้มเท่านั้นผู้ใหญ่จำเป็นต้องคิดถึงสาเหตุของความคิดสร้างสรรค์ดังกล่าวจริงๆ

สิ่งแวดล้อม

ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กได้รับอิทธิพลอย่างมากจากทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวทารก เสียงดัง เอะอะ และความช่วยเหลือที่ล่วงล้ำจากผู้ใหญ่จะรบกวนเด็กและทำให้เขาเสียสมาธิจากการทำงาน สภาพแวดล้อมที่เข้มงวดมากเกินไปและการวิพากษ์วิจารณ์อาจทำให้ทารกกลัวหรือบังคับให้เขาละทิ้งความคิดสร้างสรรค์

เด็กๆ ชอบวาดรูปด้วยกัน พวกเขาเลียนแบบกันเหมือนลิงและยินดีเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน อย่างไรก็ตามพวกเขาพยายามคัดลอกงานของคนอื่น ภาพวาดจะคล้ายกันและสื่อถึงสภาวะทางอารมณ์ของเด็กแต่ละคนได้น้อยลง

ฮีโร่และโครงเรื่อง

บ่อยครั้งที่เด็กๆ วาดภาพครอบครัว บ้าน ธรรมชาติ สะท้อนสภาพแวดล้อมในบ้าน ความสัมพันธ์กับพ่อแม่และเพื่อนฝูง

เมื่อเข้าใจหัวข้อที่ง่ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ ก็ย้ายไปที่ภาพวาด "เด็กผู้ชาย" และ "เด็กผู้หญิง": ฮีโร่ อาวุธ อุปกรณ์ เจ้าหญิง ปราสาท สัตว์ต่างๆ วีรบุรุษแห่งการ์ตูนการ์ตูนและภาพยนตร์ยอดนิยมครอบครองสถานที่พิเศษ

หัวข้อในการวาดภาพมักจะเปลี่ยนแปลงและขึ้นอยู่กับอารมณ์และประสบการณ์ของเด็ก บ่อยครั้งที่เด็กวาดภาพบางสิ่งที่ทำให้เขาหวาดกลัวหรือเสียใจอย่างมาก เนื่องจากนี่เป็นหนึ่งในวิธีผ่อนคลายและเอาชนะความกลัวของเขา หากผ่านไประยะหนึ่งโครงเรื่องไม่เปลี่ยนแปลงและล่วงล้ำคุณต้องขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

เด็กผู้ชายชอบวาดภาพแบบไดนามิก เช่น ทหารออกศึก มีรถยนต์ขับไปตามถนน ในทางกลับกัน สาวๆ ชอบภาพนิ่งมากกว่า ตัวอย่างเช่น เจ้าหญิงยืนอยู่ที่หน้าต่างพระราชวัง กระต่ายนั่งอยู่ในที่โล่ง

ตระกูล

ครอบครัวเป็นหัวข้อที่เด็ก ๆ ชื่นชอบมากที่สุดในการวาดภาพ เด็กๆ สร้างผลงานชิ้นแรกเมื่ออายุ 3 ขวบ ในตอนแรก การถ่ายภาพบุคคลไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็ก สมาชิกในครอบครัวเป็นเหมือนโคโลบกและปลาหมึกมากกว่าคน อย่างไรก็ตาม เด็กๆ มักจะชอบผลงานของตัวเอง ศิลปินและผลงานของเขาเติบโตเต็มที่เมื่ออายุ 5-6 ปี ภาพวาดจะค่อยๆ ได้รับคุณสมบัติ "มนุษย์" พื้นหลังและรายละเอียดปรากฏขึ้น สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองควรสนับสนุนแรงกระตุ้นที่สร้างสรรค์ของเด็กและชื่นชมผลงานชิ้นเอกของเขา

บางครั้งเด็กก็พรรณนาถึงครอบครัวในรูปของสัตว์ พืช หรือสิ่งมีชีวิตที่ไม่รู้จัก

เมื่อถอดรหัสข้อความภาพวาดของเขาควรเน้นประเด็นสำคัญหลายประการ:

• รูปร่างที่วาดที่ใหญ่ที่สุดคือบุคคลที่สำคัญที่สุดสำหรับทารก อย่างไรก็ตาม หากญาติบางคนมีขนาดใหญ่จนไม่มีที่ว่างให้คนอื่น รูปภาพดังกล่าวก็เป็นสัญญาณของความสัมพันธ์ที่ยากลำบากในครอบครัว ยิ่งญาติที่เหลืออยู่มีขนาดเล็กลง ตำแหน่งและความสำคัญของพวกเขาก็จะลดลงตามไปด้วย หากทารกเพียงวาดภาพเหมือนของตัวเอง บางทีเขาอาจถือว่าตัวเองเป็นศูนย์กลางของครอบครัว ถ้าเขาไม่เคยแสดงภาพตัวเองเลยก็หมายความว่าเขารู้สึกว่าไม่สำคัญและไม่จำเป็น
• ต้องวาดทุกส่วนของร่างกายของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน การหายตัวไปของพวกเขานั้นแทบจะไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ โดยการแสดงภาพบุคคลที่ไม่มีส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย เด็กจะส่งสัญญาณให้ผู้ใหญ่ทราบถึงปัญหาต่างๆ ตัวอย่างเช่น การไม่มีปากอาจบ่งบอกถึงคำพูด เรื่องอื้อฉาว หรือการกรีดร้องบ่อยครั้ง แขนยาวเป็นสัญลักษณ์ของความกลัวการลงโทษ ขายาวเป็นสัญลักษณ์ของความจำเป็นที่จะต้องปลดปล่อยตัวเองจากการดูแลที่มากเกินไป แขนกว้าง - ขาดความมั่นใจสบาย ขาหนา - ขาดความน่าเชื่อถือและความมั่นคง หากยกมือขึ้นเป็นภาพทั้งครอบครัว เด็กอาจชอบทำให้ผู้อื่นกลัว ทำให้พวกเขากลัว หรือในทางกลับกัน เด็กอาจกลัวและต้องการความช่วยเหลือ
• ตำแหน่งของสมาชิกในครอบครัวบนกระดาษมีความสำคัญอย่างยิ่ง หากยืนใกล้กัน จับมือกัน เด็กก็จะรู้สึกสบายตัว บ่อยครั้งที่เด็กวาดภาพญาติที่กำลังยุ่งกับกิจกรรมประจำวัน เช่น แม่ทำอาหาร พ่อดูทีวี พี่สาวและน้องชายเล่น หากผู้คนกระจัดกระจายและไม่มีปฏิสัมพันธ์กัน ทารกจะไม่เข้าใจครอบครัวของเขาโดยรวม เส้นแบ่งและรั้วที่แยกสมาชิกในครอบครัวออกจากกัน บ่งบอกถึงการขาดการสื่อสารและความเข้าใจ ถ้าเด็กเล็กถูก “เนรเทศ” เด็กก็จะอิจฉาพวกเขา โดยปกติแล้วขนาดของพี่น้องเหล่านี้จะเล็กอย่างไม่สมส่วน
• รายละเอียดเพิ่มเติมในรูปแบบลูกบอล คันธนู และหัวใจ บ่งบอกถึงความรัก ความน่าเชื่อถือ และความอบอุ่นในครอบครัว เส้น จุด ลายเส้นพิเศษมากมาย - เกี่ยวกับความรู้สึกที่หลากหลายของเด็กเกี่ยวกับญาติที่ร่างไว้ เกี่ยวกับความสับสนในหัวของเด็ก ในขณะเดียวกัน ภูมิหลังทางอารมณ์และทัศนคติต่อสมาชิกครอบครัวรายนี้สามารถเป็นได้ทั้งเชิงบวกและเชิงลบ
• หากเด็กวาดโดยกดดินสอแรง ๆ ด้วยจังหวะที่แหลมคมแล้วฉีกกระดาษนั่นหมายความว่ามีปัญหาร้ายแรงระหว่างญาติ สมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งไม่ชอบเด็ก ในทางตรงกันข้าม เส้นเรียบและการเคลื่อนไหวที่นุ่มนวลบ่งบอกถึงความเห็นอกเห็นใจของเด็ก หมายเหตุนี้ใช้ไม่ได้กับเด็กที่เพิ่งหัดจับดินสอและยังไม่สามารถควบคุมแรงกดดันได้ การแก้ไขบ่อยครั้งบ่งบอกถึงความสำคัญของการวาดภาพและการขาดความมั่นใจในตนเอง

หากเด็กไม่เคยดึงดูดครอบครัวของเขาหรือลืมหรือปฏิเสธที่จะพรรณนาสมาชิกคนใดคนหนึ่งอยู่ตลอดเวลา ผู้ปกครองควรให้ความสนใจกับสิ่งนี้ ทารกอาจมีปัญหาทางจิตอยู่บ้าง

บ้าน พระราชวัง ป้อมปราการ

จินตนาการของเด็กๆ ไร้ขีดจำกัด เป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการตัวเลือกทั้งหมดสำหรับบ้าน พระราชวัง กระท่อม ตึกระฟ้าที่โผล่ออกมาจากใต้ดินสอของเด็ก อย่างไรก็ตามรูปภาพดังกล่าวมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง:

• ขนาด. บ้านหลังใหญ่ หน้าต่าง และประตูพูดถึงความเปิดกว้างและการเข้าสังคมของเด็ก ในขณะที่บ้านหลังเล็กๆ พูดถึงความเหงาและโดดเดี่ยว
• รายละเอียด. การไม่มีหน้าต่าง ประตู หรือหลังคา หมายความว่าทารกขี้อายและปิดตัวลง การมีบันไดที่นำไปสู่ความว่างเปล่าบ่งบอกว่าเด็กถูกทรมานจากปัญหาครอบครัวและความขัดแย้ง อาคารเพิ่มเติมหลายแห่งเป็นสัญญาณของความวิตกกังวลและความสับสน ไม้ระแนง รั้วสูง ผ้าม่านขนาดใหญ่ พูดถึงความรัดกุมและความปิด
• โลก. การไม่มีพื้นหรือบ้านที่ลอยอยู่เหนือพื้นดินบ่งบอกถึงความใฝ่ฝันและจินตนาการอันยาวนานของทารก

บ่อยครั้งใกล้บ้านเด็กจะวาดภาพครอบครัว ต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ต่างๆ

ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ เด็กจะเคลื่อนไปสู่ระดับใหม่ของการวาดภาพ และแทนที่จะเป็นกระท่อม พระราชวัง และป้อมปราการปรากฏในรูปภาพ สาวๆ มุ่งเน้นไปที่ปราสาทอันงดงามตระการตา ตกแต่งด้วยธงและดอกไม้ เด็กผู้ชายชอบป้อมปราการ อาคารทางการทหาร เมือง และแผนที่

คน สัตว์ สัตว์ประหลาด

เด็กๆ ชอบวาดรูปคน สัตว์ นก ปลา และสัตว์ประหลาดที่ไม่รู้จัก

การแสดงภาพบุคคลต้องใช้ความพยายามอย่างมากจากเด็ก ยิ่งวาดรูปร่างส่วนต่างๆของร่างกายเสื้อผ้าได้ดีขึ้นและคำนึงถึงสัดส่วนการพัฒนาที่กลมกลืนกันมากขึ้นและสภาพจิตใจของทารกก็จะยิ่งสมดุลมากขึ้น

การปรากฏตัวของอัศวินและเจ้าหญิงในภาพบ่งบอกว่าเด็กเริ่มสนใจภาพผู้หญิงและผู้ชาย ลองกับตัวเอง และตระหนักถึงเพศของตัวเอง

ทารกสามารถวาดภาพลักษณะของตนเองและเพศตรงข้ามได้ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองควรให้ความสนใจหากภาพวาดขาดตัวละครและธีมที่สอดคล้องกับเพศของทารกอยู่เสมอ เด็กอาจไม่เข้าใจหรือยอมรับรูปแบบพฤติกรรมทางเพศ ภาพวาดที่มีการเลือกปฏิบัติต่อเพศใดเพศหนึ่งอาจเป็นสัญญาณได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่นเด็กผู้ชายคนหนึ่งทำให้ผู้หญิงขุ่นเคืองอยู่ตลอดเวลา กษัตริย์มักจะน่ากลัวและชั่วร้ายอยู่เสมอ และราชินีก็สวยงามและใจดี

เด็กบางคนซึ่งมักเป็นเด็กผู้หญิงชอบแสดงภาพสัตว์มากกว่าคน ความรักต่อธรรมชาติบ่งบอกถึงความอ่อนไหวและความอ่อนแอของทารก หากเด็กเลือกสัตว์ตัวโปรดและวาดมันบ่อยกว่าสัตว์ชนิดอื่น เด็กส่วนใหญ่มักจะระบุตัวเองว่าเป็นสัตว์ชนิดนี้ ฮีโร่สามารถเป็นได้ทั้งของจริงและนิยายที่ประดิษฐ์ขึ้น

ภาพสัตว์ที่น่ากลัวและชั่วร้ายการมีฟันขนาดใหญ่และกรงเล็บแหลมคมควรเตือนผู้ปกครอง รูปภาพดังกล่าวอาจบ่งบอกถึงการปฏิเสธโลกรอบตัวเรา ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อโลก ความรู้สึกไม่มั่นคง และความต้องการการปกป้อง

เด็ก ๆ โดยเฉพาะเด็กผู้ชายชอบวาดภาพสัตว์ประหลาดและสัตว์ร้าย แต่ภาพวาดดังกล่าวไม่ได้บ่งบอกถึงความก้าวร้าวและความไม่สมดุลเสมอไป ภาพอาจปรากฏขึ้นได้หลังจากดูการ์ตูน ภาพยนตร์ หรือรายการโหดร้ายและน่ากลัว การวาดภาพเป็นวิธีการเอาชนะความกลัวของเด็ก ๆ เนื่องจากสัตว์ประหลาดที่ถูกดึงออกมาสามารถเอาชนะ ทาสีทับ ฉีกหรือโยนทิ้งไปได้

ผู้ใหญ่ควรให้ความสนใจหากเด็กบรรยายถึงภัยพิบัติ อุบัติเหตุ สัตว์ประหลาดที่ฆ่าและทำให้ใครบางคนพิการอยู่ตลอดเวลา หรือในทางกลับกัน ปฏิเสธที่จะวาดตัวละครที่น่ากลัวอย่างเด็ดขาด

เทคโนโลยีและแฟชั่น

หัวข้อยอดนิยมสำหรับเด็กผู้ชายอายุ 5-7 ปี ได้แก่ เทคโนโลยี รถยนต์ เรือ เครื่องบิน อาวุธ สำหรับเด็กผู้หญิง - เสื้อผ้าและเครื่องประดับ แฟชั่นโชว์ ชุดเดรส เครื่องประดับ รองเท้า

สำหรับเด็กผู้ชาย การวาดภาพทางเทคนิคถือเป็นบรรทัดฐานและสะท้อนถึงความแข็งแกร่ง ความเป็นชาย และพลัง เด็กมองเห็นคุณสมบัติเหล่านี้ในตัวพ่อ ปู่ และพี่ชาย ไม่ต้องกังวลหากภาพแสดงการต่อสู้หรือการต่อสู้ อาการร้ายแรงที่บ่งบอกถึงความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นมีการวาดภาพซ้ำพร้อมฉากความรุนแรงและการฆาตกรรม

เด็กผู้หญิงชอบรูปภาพที่เป็นธีมของผู้หญิงที่สะท้อนถึงพฤติกรรมและความสนใจของแม่ ยาย และน้องสาวของตน ในความคิดสร้างสรรค์ของเขา เด็กจะรวบรวมความเป็นผู้หญิง ความสง่างาม ความแม่นยำ ความเอาใจใส่ และฝึกฝนประสาทสัมผัสด้านรสนิยมและสไตล์ของเขา

สี

ภาพวาดแรกของเด็กมักจะเป็นภาพขาวดำ เนื่องจากต้องใช้เวลาในการศึกษาสีทั้งหมด เมื่อเชี่ยวชาญลายเส้นและจุดแล้ว ทารกก็เลือกสีเดียวและเริ่มทดลองกับมัน เฉดสีไม่สำคัญ อนุญาตให้ใช้สีดำได้ เป็นเวลาหลายสัปดาห์ที่เด็กวาดภาพด้วยสีนี้เท่านั้นจากนั้นจึงไปยังเฉดสีถัดไปจนกว่าเขาจะคุ้นเคยกับจานสีทั้งหมด หลังจากนั้นภาพวาดจะกลายเป็นสีและคุณจะสามารถตัดสินจากลักษณะและอารมณ์ของทารกได้

เด็กเล็กชอบสีสันสดใส แต่บ่อยครั้งที่เฉดสีเดียวจะเด่นกว่าในภาพวาด เด็กๆ ที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้นมักเลือกใช้สีโทนอบอุ่นและมีแดด สีพาสเทลเย็นดึงดูดเด็กๆ ที่สงบและช่างฝัน การขาดหลากสีความแตกต่างระหว่างขาวดำบ่งบอกถึงปัญหาทางจิตใจของเด็ก

• สีแดงเป็นที่ชื่นชอบของเด็กที่มีพลังและอารมณ์ดี แต่สามารถบ่งบอกถึงความก้าวร้าวและความไม่มั่นคงทางจิตใจได้
• สีเหลืองพูดถึงการมองโลกในแง่ดีและความสามารถในการสร้างสรรค์ระดับสูงของศิลปิน
• สีเขียวหมายถึงความสุขุม ความอุตสาหะ และความรักของลูกน้อย
• สีฟ้าคือการฝันกลางวันและความมั่นใจในตนเอง
• สีน้ำเงินเป็นเรื่องเกี่ยวกับความสงบ แต่บางครั้งก็เป็นสัญลักษณ์ของความโศกเศร้าและความรู้สึกที่ต้องแยกจากคนที่รัก
• สีม่วงเป็นสีของความวิตกกังวล ความเหนื่อยล้า และจินตนาการ เป็นลางสังหรณ์ในเวลาเดียวกัน
• สีดำดึงดูดเด็กที่มีปัญหาและพูดถึงภาวะซึมเศร้าและความก้าวร้าว

เมื่อดูภาพวาดควรจำไว้ว่าการเลือกสีมักขึ้นอยู่กับบริบท ดินสีดำกับดอกไม้สีแดงดูกลมกลืนกัน แต่บ้านและผู้คนสีดำ แอ่งน้ำสีแดง ไม่เหมาะกับภาพเด็ก

การวาดภาพเป็นกิจกรรมโปรดในวัยเด็ก แม้แต่เด็กเล็ก ๆ ที่กำปากกาลูกลื่นหรือดินสอไว้ในมือก็อยากจะตกแต่งสมุดบันทึกของแม่ วอลเปเปอร์ ในห้อง หรือปลอกผ้านวมด้วยภาพวาดของเขา หลังจากวาดรูปดูเดิลไปสองสามภาพ เด็กก็อ้างว่าเป็นพ่อหรือแม่อยู่ตลอดเวลา เด็กๆ วาดภาพทุกสิ่งที่สังเกตเห็นรอบตัวบนกระดาษ บางครั้งผู้ปกครองจะเก็บภาพวาดของลูกไว้เป็นของที่ระลึก แต่ทำไมเด็กถึงวาดรูป? เรามาลองทำความเข้าใจกับปัญหานี้กันดีกว่า

ทำไมเด็กๆ ถึงชอบวาดรูป

อย่างที่ทราบกันว่าเด็กๆ ชอบวาดรูป และพวกเขาวาดเพราะพวกเขาชอบที่จะทำมัน นี่คือวิธีที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา เรารับรู้ 80% ของโลกรอบตัวเราผ่านการมองเห็น จินตนาการ ความคิด และความฝันส่วนใหญ่ของเราเกิดขึ้นจากรูปภาพ ภาพวาดของเด็กธรรมดาสามารถบอกได้มากมายเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของศิลปินตัวน้อย สำหรับเด็ก การวาดภาพไม่ใช่ศิลปะ แต่เป็นคำพูดบางอย่าง ต้องขอบคุณการวาดภาพทำให้เขามีโอกาสที่จะแสดงทุกสิ่งที่เขายังไม่ได้แสดงออกมาเป็นคำพูด ในขณะที่วาดภาพ ทารกจะเป็นอิสระอย่างแน่นอน ข้อจำกัดและข้อห้ามต่างๆ หายไปในเบื้องหลัง บ่อยครั้งที่ภาพวาดของเด็กแสดงถึงความสนใจของเด็ก เมื่ออายุมากขึ้น ภาพวาดจะมีความหมายมากขึ้น นานถึง 3 ปี ได้แก่ เส้น ขีดกลาง หรือวงกลม เมื่ออายุได้สี่ขวบความคิดเรื่องภาพลักษณ์ของเด็กก็ปรากฏขึ้นแล้ว เรามาดูกฎพื้นฐานบางประการที่ผู้ปกครองควรรู้กันดีกว่า

• ภาพวาดของเด็กเป็นแหล่งข้อมูลที่ถูกต้องและเชื่อถือได้
• มีความจำเป็นต้องวิเคราะห์ภาพวาดจากมุมมองของการพัฒนาส่วนบุคคลเมื่ออายุได้ห้าขวบ
• ภาพวาดของเด็กไม่มีข้อมูลพื้นฐานจนถึงอายุ 5 ขวบนั่นคือไม่มีข้อมูลมากนัก เนื่องจากนิ้วของทารกยังมีพัฒนาการไม่ดี ในวัยนี้ คุณต้องสอนลูกให้แยกแยะสีต่างๆ ตัวอย่างเช่น หากทารกชอบสีแดง แสดงว่าเขามีความกระตือรือร้นในชีวิตมาก และถ้าเด็กวาดด้วยสีดำแสดงว่ามีความก้าวร้าว
• คุณไม่สามารถดุเด็กที่ทำผิดได้ เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาและเรียนรู้ที่จะทำงานหนักผ่านงานของเขา
• เมื่อเด็กวาดภาพ เขาจะคิดและเรียนรู้ที่จะให้เหตุผลอยู่ตลอดเวลา
• เป็นการดีที่สุดที่เด็กจะวาดภาพร่วมกับเด็กคนอื่น
• ต้องจำไว้ว่าการวาดภาพจะสะท้อนอารมณ์ (ชั่วขณะ) ของเด็กเสมอ คุณไม่สามารถตัดสินอุปนิสัยของเด็กด้วยภาพวาดเพียงภาพเดียวได้ เด็กอาจจะกำลังวาดภาพด้วยอารมณ์ไม่ดี
• ในการวาดภาพควรให้ดินสอแก่ลูกของคุณ จะทำให้คุณเห็นแรงกดทับ
• สำหรับการวาดภาพ เด็กเล็กต้องซื้อแปรงขนาดใหญ่และกระดาษ Whatman ขนาดใหญ่
• ทางที่ดีควรเลือกสีที่ไม่มีสารอันตราย เนื่องจากเด็กสามารถลิ้มรสได้
• ไม่แนะนำให้ซื้อ gouache สำหรับเด็กเล็ก มีกลิ่นหอมและลูกน้อยสามารถลิ้มรสได้
• การวาดภาพของเด็กไม่ใช่การวินิจฉัย เพียงแต่คุณควรรู้อยู่เสมอว่าเกิดอะไรขึ้นในจิตวิญญาณของลูกน้อย

เด็ก ๆ วาดอะไร?

เด็กๆ วาดลวดลาย ธรรมชาติ ครอบครัว บ้าน ประการแรก เด็ก ๆ วาดภาพครอบครัว และส่วนใหญ่มักจะแสดงถึงร่างมนุษย์ที่ใหญ่ที่สุดและให้ความสนใจมากที่สุด หากในภาพทั้งครอบครัวจับมือกันแสดงว่าเด็กรู้สึกสบายใจเมื่ออยู่ในบ้าน ถ้าทุกคนทำของตัวเอง ครอบครัวก็แตกแยก การยกมือบ่งบอกถึงความต้องการความช่วยเหลือ หากเด็กวาดภาพตัวเอง เขาก็จะรู้สึกพิเศษและพิเศษเมื่ออยู่ในบ้าน ไม่มีทารกอยู่ในภาพเลย - นี่บ่งบอกว่าเด็กรู้สึกไม่เป็นที่ต้องการ ด้วยจังหวะที่คมและแรง ทารกจะดึงดูดบุคคลที่ไม่พึงประสงค์ได้ เขาดึงดูดคนที่เขารักด้วยการเคลื่อนไหวที่ราบรื่นโดยเลือกสีสันสดใส หากเด็กวาดบ้านที่ไม่มีหลังคา หน้าต่าง และประตู แสดงว่าเขารู้สึกโดดเดี่ยวและเขินอาย นั่นคือมีปัญหาในการสื่อสารกับผู้อื่น

สีสื่อถึงสภาพภายในของเด็ก ดังนั้น:

• สีเขียว – ความเป็นอิสระ ความดื้อรั้น ความสมดุล ความปรารถนาในความปลอดภัย
• สีน้ำเงิน - สงบ;
• สีม่วง - สัญชาตญาณ, จินตนาการ;
• สีแดง - กิจกรรมที่เพิ่มขึ้น, จิตตานุภาพ, ความก้าวร้าว;
• สีเทา - ไม่แยแส;
• สีเหลือง - มองโลกในแง่ดี อารมณ์เชิงบวก
• สีดำ - การประท้วง การทำลายล้าง ความหดหู่ภายใน

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าทำไมเด็กถึงวาดรูป เด็ก ๆ วาดภาพเพื่อความสุขและพัฒนาการของตนเอง