หากเด็กปฏิบัติตามคำแนะนำของนักจิตวิทยา จะทำอย่างไรถ้าคุณไม่ชอบพฤติกรรมของเด็กที่ลูกของคุณเล่นด้วย? ลูกชายของฉันเป็นนักบิน

ขับเคลื่อนที่รัก พ่อแม่จะป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? หากพ่อแม่ไม่ให้อิสระแก่ลูก พวกเขาตัดสินใจเองทั้งหมด ไม่ไว้วางใจในความสามารถตามธรรมชาติของเขาที่จะได้รับประโยชน์จากสิ่งใดๆ ทั้งจากความผิดพลาดและจากการทดลอง พัฒนาการของเขาปิดอยู่เพียงรอบตัวเขาเท่านั้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับ เด็กเป็นเพียงพวกเขาเอง และคำแนะนำและคำแนะนำของพวกเขานั้นถูกต้องที่สุดเท่านั้น จากนั้นเด็กที่ถูกขับเคลื่อนก็จะมีชีวิตอยู่และเติบโตมาพร้อมกับตำแหน่งดังกล่าว

เด็กถูกขับเคลื่อน - จะทำอย่างไรจะแก้ไขได้อย่างไร?

เด็กถูกขับเคลื่อน - จะทำอย่างไรจะแก้ไขได้อย่างไร

มิตรภาพถือเป็นการรวมตัวกันของคนสองคนขึ้นไปที่มีความสนใจและงานอดิเรกคล้ายกัน หรือในทางกลับกัน เป็นการรวมตัวกันของคนตรงข้ามที่สามารถส่งเสริมซึ่งกันและกันในทางใดทางหนึ่ง

เมื่ออายุประมาณสี่ขวบ เด็กก็พยายามให้ความร่วมมือและกระจายบทบาทและงานในเกมอยู่แล้ว เมื่ออายุได้ห้าหรือหกขวบ เด็กก็ยังไม่พยายามยืนยันตัวเอง

ในวัยนี้ สิ่งอื่นที่สำคัญคือสาเหตุทั่วไปบางประการ และไม่สำคัญว่าจะเป็นการสนทนาง่ายๆ หรือเกม สิ่งสำคัญคือการได้อยู่กับลูกน้อย

ขณะนี้มีความรู้สึกใหม่ในการทำบางสิ่งเพื่อเพื่อน ความปรารถนาที่จะเป็นหุ้นส่วน และผู้ใหญ่อย่างเรารู้ดีว่านอกบ้านไม่ใช่ทุกสิ่งที่มีสีสันนักเด็กจะต้องเผชิญกับความเศร้าโศกและผิดหวังที่นั่น

มิตรภาพไม่สามารถเป็นการบริโภคได้ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เพราะพื้นฐานของมิตรภาพคือการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทุกคนควรได้รับประโยชน์จากมิตรภาพ ไม่ใช่แค่ฝ่ายเดียว เพื่อนคนหนึ่งไม่ควรเป็นผู้ช่วยชีวิตเสมอไป เพื่อนแท้จะไม่นิ่งเฉยหากเพื่อนตั้งใจจะทำอะไรไม่ดีหรือทำผิดพลาดครั้งใหญ่

หากลูกของคุณไม่ได้เป็นผู้นำในทีม เขาก็จะเป็นสมาชิกที่มีค่าของกลุ่ม เนื่องจากเขามีความคิดเห็นของตัวเองและมีมุมมองของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น ในทำนองเดียวกันผู้นำสามารถแสดงทิศทางทั้งดีและไม่ดีได้

เมื่อเด็กเป็นผู้ตามเขาพยายามหาที่ของตัวเองในกลุ่มเพื่อนเขาพยายามเข้ากับกลุ่มได้ แต่เนื่องจากเขาใช้ชีวิตอยู่ใต้บังคับบัญชาอย่างแรงกล้ากับพ่อแม่ของเขาแล้วในกลุ่มเขาจะเข้ามาแทนที่ ของผู้ใต้บังคับบัญชา

อนิจจา เด็กคนอื่นๆ สามารถจดจำเด็กที่ไร้ปัญหาได้อย่างรวดเร็วและใช้ประโยชน์จากมันให้เป็นประโยชน์

ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนอนุบาล เด็กคนนี้จะทำงานที่ไม่มีใครต้องการ และในสนามเด็กเล่นจะมีบทบาทที่คนอื่นไม่ชอบ หากเกิดสถานการณ์ความขัดแย้ง เด็กเช่นนี้จะถูกผลักไปรอบๆ และจะสนับสนุนฝ่ายที่แข็งแกร่งที่สุด แม้ว่าความจริงอาจอยู่อีกด้านหนึ่งก็ตาม

จะสอนเด็กให้แยกแยะตัวอย่างเชิงลบจากตัวอย่างเชิงบวกได้อย่างไร? เด็กเป็นผู้ตาม - คุณต้องพยายามสอนให้เขาคิดอย่างเป็นอิสระจากสิ่งที่เกิดขึ้นและก้าวก่ายจากภายนอก

ในการทำเช่นนี้ เขาต้อง - ประการแรก: สามารถกำหนดเป้าหมายของตนเอง บรรลุภารกิจที่เขาร่างไว้ เชื่อในความแข็งแกร่งของตนเอง และสามารถปฏิเสธคนที่พยายามชักจูงเขาให้หลงทางได้ ประการที่สองคือการประเมินตัวเองอย่างเหมาะสมและเป็นไปตามความเป็นจริง

จะช่วยให้เด็กพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำหรือเป็นเพียงปัจเจกบุคคลได้อย่างไร?

Follower Child ของคุณอยู่ไกลจากการเป็นผู้นำหรือไม่? อย่าอารมณ์เสีย เพราะไม่ว่าลูกน้อยของคุณจะนุ่มนวล ประทับใจ และอ่อนโยนเพียงใดก็ตาม การพัฒนาคุณสมบัติของผู้นำจะเป็นประโยชน์ต่อเขาเท่านั้น สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไป คุณไม่จำเป็นต้องฝืนเปลี่ยนลูกน้อยของคุณให้เป็นคนที่ไม่ใช่ เป็นคนที่เขาไม่มีทางเป็นได้ และที่สำคัญที่สุด เขาไม่ต้องการ!

เด็กควรได้รับอิสระมากที่สุดปล่อยให้เขาสั่งสมประสบการณ์ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ และความยากลำบากเล็กน้อย เด็กจะได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ มากมายที่จะสร้างความมั่นใจและความตระหนักรู้ถึงตนเองของตนเอง (“ฉันรู้วิธีการทำเช่นนี้”)

หากคุณอาศัยอยู่ในบ้านส่วนตัว คุณสามารถซื้อสนามเด็กเล่นและจัดสนามหญ้าเพื่อเล่น โดยเชิญชวนเด็กๆ มาเล่นกับ "เจ้าแห่งสถานการณ์" ของคุณ สำหรับผู้ปกครองของเด็กที่อาศัยอยู่ในอาคารสูงเราเสนอให้สั่งซื้อสนามเด็กเล่นในราคาไม่แพงโดยรวบรวมเงินจากสนามหญ้าขนาดใหญ่ทั้งหมด!

ปล่อยให้ลูกของคุณเชิญเพื่อนมากมายมาเยี่ยมคุณ สักวันหนึ่งจะมีวิญญาณที่เป็นญาติสำหรับลูกของคุณ เพื่อนที่ซื่อสัตย์

สอนลูกของคุณให้มองหาความแตกต่างในความคิดและการกระทำของตัวละคร ฮีโร่ต่างๆ - สิ่งที่พวกเขาเป็น (ความกล้าหาญ ความอิจฉา การอุทิศตน ความโกรธ) วิธีเชื่อมโยงกับพวกเขา และวิธีตอบสนองต่อพวกเขา มุ่งเน้นไปที่เพื่อนคนไหนจริงและคนไหนเท็จ เมื่อคุณอ่าน บางครั้งอาจเกิดสมาธิและถาม เช่น “คุณชอบราชินีหิมะอย่างไร? ทำไม Gerda ถึงตามหาน้องชายคนเล็กของเธอ”

เพื่อให้เด็กที่ได้รับคำแนะนำรับมือกับความไม่แน่ใจและความไม่แน่นอนของเขา ให้สร้างสถานการณ์หลายๆ สถานการณ์ที่จำเป็นต้องมีความกล้าหาญและความหนักแน่น และแสดงออกมาหลายๆ ครั้ง

เด็กจะต้องได้รับการฝึกฝนในช่วงเวลาที่เขาเผชิญกับความก้าวร้าวต่อตัวเอง โดยที่เขาถูกบังคับให้ทำสิ่งเลวร้ายและเมินเฉยต่อบางสิ่ง ต่อไปนี้เป็นสถานการณ์ที่เป็นไปได้: ขอแนะนำให้คุณข้ามถนนในสถานที่อันตราย อธิบายจุดยืนของคุณในเรื่องนี้ หรือ: เพื่อนของคุณรุกรานเด็กผู้หญิงหรือเด็กที่อายุน้อยกว่า หยุดเขา.

คุณต้องฝันร่วมกับลูกของคุณ ลองนึกภาพการเดินผ่านป่าในเทพนิยายและช่วยกระต่ายตัวน้อยจากหมาป่าสีเทา แล้วช่วยเขาค้นหาครอบครัวของเขา ลองนึกภาพว่าคุณอยู่ในอวกาศหรือใต้มหาสมุทร พยายามต่อสู้กับความกระหาย เดินผ่านทะเลทรายที่ร้อนอบอ้าว และอื่นๆ คุณต้องใช้ความสัมพันธ์เชิงบวกบ่อยขึ้น: “จินตนาการว่าตัวเองเข้มแข็ง” “ลองจินตนาการว่าตัวเองอยู่บนหลังม้าในเทพนิยาย”

เด็กต้องได้รับการบอกเล่าว่าผู้คนมีความแตกต่างกัน ทุกคนมีความคิดเห็นและความชอบเป็นของตัวเอง และสิ่งที่ทุกคนชอบนั้นเป็นไปไม่ได้เลย แต่เราสามารถซื่อสัตย์กับตัวเองและกับผู้คนได้เสมอ สอนลูกของคุณให้แสดงทัศนคติต่อคนรอบข้างอย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี และแม้กระทั่งปฏิเสธสิ่งที่เขายอมรับไม่ได้ พูดด้วยความมั่นใจ มองผู้กระทำผิดตรงๆ

เด็กไม่จำเป็นต้องถูกดุหรือลงโทษสำหรับความล้มเหลวและความผิดพลาด ให้ความผิดพลาดเป็นบทเรียนอันมีค่า ไม่ใช่ความรู้สึกผิด

พ่อแม่จำเป็นต้องสอนลูกให้ทำสิ่งที่เริ่มต้นให้เสร็จอยู่เสมอ เสนอความช่วยเหลือให้เขาหากมีอะไรไม่เหมาะกับเขา

มีเพียงพ่อแม่ที่รู้วิธีหัวเราะเยาะตัวเองและดูแลบุคลิกภาพของลูกเท่านั้นจึงจะสามารถสอนลูกให้หัวเราะเยาะตัวเองได้

คุณสามารถเล่นเป็นป้าอ้วน แต่งตัวเป็นตัวตลกหรือลุงขนดก และรอจนกว่าตัวเด็กเองจะอยากมีส่วนร่วมในเกมนี้ เมื่อเด็กที่ไม่มั่นใจในตัวเองบอกคุณว่า “ฉันเป็นคนตลก ดูฉันสิ” คุณก็ชนะแล้ว!

ผู้ปกครองควรยินดีกับความพยายามของบุตรหลานและสนับสนุนงานอดิเรกและความสนใจทั้งหมด แม้ว่าพวกเขาจะเปลี่ยนหลายครั้งต่อวัน แต่ก็ทำให้โลกทัศน์ของเด็กดีขึ้นและช่วยให้เขาตัดสินใจด้วยตนเองต่อไป

จะสอนลูกให้เชื่อใจตัวเองได้อย่างไร?

ก่อนที่คุณจะพูดและช่วยให้ผู้อื่นยอมรับและเข้าใจตัวเอง คุณต้องประเมินบุคลิกภาพและความเป็นตัวตนของคุณอย่างถูกต้องเสียก่อน ลูกต้องเข้าใจคุณค่าของตัวเองและไม่ขายถูก

เด็กสามารถช่วยได้ ให้ลูกของคุณรู้สึกว่าคุณไม่จำเป็นต้องทำอะไรเป็นพิเศษเพื่อให้เขารู้สึกถึงความรักของคุณ ให้ลูกของคุณแน่ใจว่าคุณรักเขามาก ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเขาสวยหรือไม่ ประสบความสำเร็จหรือไม่เลย การประเมินเชิงลบของเราถือเป็นหัวใจสำคัญของศูนย์รวมเด็ก

ผู้ปกครองจำเป็นต้องตระหนักถึงสิทธิของบุตรหลานในการแสดงความคิดเห็นของตนเอง เฉพาะบุคคลที่มีทางเลือกเท่านั้นที่สามารถรับผิดชอบต่อการตัดสินใจที่เขาเลือกได้

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าลูกผู้ติดตามก้าวผิด? ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม ห้ามพูดว่า: “ฉันบอกคุณแล้ว ฉันเตือนคุณแล้ว” คำพูดเหล่านี้ดูเหมือนจะบ่งบอกถึงความพึงพอใจต่อความล้มเหลวที่เกิดขึ้น เป็นการดีกว่าที่จะพูดว่า: “ใช่ มันไม่ได้เป็นไปตามที่คุณคิดเลย แต่เราต้องคิดว่าทุกอย่างจะดีขึ้นได้อย่างไร”

เด็กที่มีแรงผลักดันเรียนรู้ที่จะตัดสินใจด้วยตัวเองและบางครั้งก็ทำผิดพลาด แต่สิ่งสำคัญคือตัวเขาเองจะเรียนรู้ที่จะแก้ไขและจะดีขึ้นเรื่อย ๆ เขาจะไม่หยุดพยายามและจะไม่มีผลที่ตามมา และนี่คือก้าวแรกสู่การรับผิดชอบต่อชีวิตของคุณ

พ่อแม่จำเป็นต้องยอมรับความสำเร็จของลูก แม้ว่าพวกเขาจะคาดหวังอะไรจากเขามากกว่านี้ก็ตาม คุณต้องมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จ และคุณไม่ควรจมอยู่กับความล้มเหลว

พ่อแม่ต้องถามลูกว่าเขาชอบสิ่งที่เรียกว่าเขาหรือไม่ ท้ายที่สุดแล้ว พ่อและแม่มักไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าด้วยชื่อเล่นที่ดูเหมือน "ไม่เป็นอันตราย" พวกเขาสามารถลดความนับถือตนเองของเด็กได้

คุณควรพยายามเปลี่ยนความคิดเชิงลบให้เป็นบวกอยู่เสมอ วันหนึ่งมีเด็กคนหนึ่งกลับมาบ้านด้วยอารมณ์เสียจากการเดินเล่น ไม่พอใจกับข้อเท็จจริงที่ว่าเขาท่องบทกวีได้ไม่ดี หรือทำบางสิ่งพัง สูญหาย หรือสกปรก - อย่าดุเขา ไม่ใช่ศิลปินทุกคนที่ร้องเพลงได้ดี นักประวัติศาสตร์บางคนก็รู้คณิตศาสตร์ไม่ได้ พยายามสนับสนุนลูกของคุณที่นี่ด้วยด้วยน้ำเสียงที่มีความสุข: “แซงไม่ได้เหรอ? แต่คุณจะกระโดดได้ดีแค่ไหน!” “ไม่ใช่ทุกคนจะต้องเป็นนักฟุตบอล แต่บางคนต้องเป็นศิลปิน!”

เด็กต้องกล่าวชมเชยอย่างแน่นอน ไม่ใช่แค่ "ทำได้ดีมาก" แต่ "คุณวาดต้นไม้ได้สวยงามจริงๆ สาวน้อยที่ฉลาด" หรือ "คุณขว้างลูกบอลได้อย่างชาญฉลาดแค่ไหน" เด็กที่มีแรงผลักดันจะต้องเข้าใจว่าคำชมจากผู้ปกครองนั้นมอบให้สำหรับความสำเร็จใดๆ ก็ตาม และมีค่ามากกว่าคำว่า "ฉลาด" ธรรมดาๆ มาก

หาแนวทางเชิงบวกในการทำบางสิ่งเพื่อทั้งตัวคุณเองและลูกของคุณ ตัวอย่างเช่น: "ฉันเป็นผู้กล้าหาญที่สุด", "ฉันใจดีที่สุด" ในตอนท้ายของวัน คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้พิสูจน์ความมีน้ำใจและความกล้าหาญของคุณ

คุณสามารถเล่นเกมนี้ได้: “ฉันอวดนิดหน่อย แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าฉันหยิ่ง” เมื่อเด็กทำอะไรบางอย่าง ให้เขาพูดชื่อเล่นใหม่: “ฉันเป็นศิลปินที่เก่งที่สุด” หรือ “ฉันเป็นนักขว้างลูกบอลที่แม่นยำที่สุด”

คุณต้องสอนลูกของคุณอย่ากลัวที่จะพยายามใดๆ เช่น เขากลัวที่จะปีนบันไดเด็กหรือเปล่า? “วันนี้เราสามารถปีนได้เพียงก้าวเดียวแล้วยืนได้ และพรุ่งนี้เราจะปีนขึ้นไปอีกขั้นหนึ่ง

ปล่อยให้ลูกของคุณเติบโตและเรียนรู้ตามความสามารถทางจิต ร่างกาย และแม้กระทั่งอารมณ์ของเขา มักจะกำหนดงานที่เป็นไปได้สำหรับลูกของคุณซึ่งจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน จากนั้นเด็กจะเชื่อในความแข็งแกร่งของเขาในตัวเองและจะพยายามให้มากขึ้น

คุณควรตั้งใจฟังลูกของคุณอย่างระมัดระวัง การอยู่ห่างจากทีวีหรืองานบ้านเป็นงานหนักสำหรับแม่และพ่อ เหตุใดจึงจำเป็น? จากนั้นเมื่อสื่อสารกัน ผู้คนจะมองตากัน พยายามทำความเข้าใจความคิด แรงจูงใจ และความรู้สึกของคู่สนทนา

จำประสบการณ์ในวัยเด็กของคุณด้วย ตัวอย่างและเรื่องราวชีวิตส่วนตัวของคุณจะกลายเป็นประสบการณ์อันล้ำค่าสำหรับลูกของคุณ

ลูกเป็นผู้ตาม - เราซ่อมได้หมด!

บรรณาธิการได้รับคำถามจากผู้อ่านของเรา หากต้องการคำตอบ เราหันไปหาผู้เชี่ยวชาญของศูนย์ฝึกอบรม Square Orange Evgenia Pankova นักจิตวิทยาตอบคำถาม

fly-mama.ru

"สวัสดีตอนบ่าย! โปรดบอกฉันว่าควรปฏิบัติตนอย่างไรกับลูกชายของฉัน จะพูดอะไรกับเขา อย่างน้อยจะโน้มน้าวเขาอย่างไร เพื่อสร้างเขาขึ้นมาใหม่ ความจริงก็คือฉันมีลูกที่ "มีแรงผลักดัน" มากอย่างที่พวกเขาพูดถึงคนแบบนี้ ในเวลาเดียวกัน เขาฉลาด เนื่องจากอายุของเขา เขาเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกในชั้นเรียนของเขาในด้านวิชาการ เขาเป็นคนอารมณ์ปกติ เขาไม่มีสมาธิสั้น ตัวเขาเองจะไม่คิดอะไรที่ไม่ดี เราคุยกับสามี อธิบายอะไรชั่ว อะไรดี แต่ทันทีที่ "ผู้นำ" ปรากฏบนขอบฟ้าในการสื่อสารของเขาและตามกฎแล้วโดยมีลักษณะเชิงลบที่ชัดเจนเขาก็เป็นเหมือน "หาง" - เขาคงกลัวที่จะดูเหมือนแกะดำ (นี่คือของฉัน สมมติฐาน) ตัวเขาเองก็ใส่แว่นเหมือนกัน เขามักจะบ่นว่ามีคนล้อเลียนเขาด้วยแว่น และเราไม่รู้ว่าจะแนะนำเขาอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่นกัน เราบอกว่าอย่าสนใจ แต่คุณก็รู้ว่าบางครั้งเด็กก็โหดร้ายได้ขนาดไหน ช่วยแนะนำด้วย...”

สวัสดีตอนบ่าย.

“ Wingmen” ส่วนใหญ่มักกลายเป็นเด็กที่คุ้นเคยกับการพึ่งพาความคิดเห็นของผู้เฒ่าและไม่ไว้วางใจตนเอง จากนั้นบุคลิกที่สดใสในสภาพแวดล้อมจะกลายเป็นบุคคลสำคัญสำหรับพวกเขา ตามกฎแล้วผู้ที่ฉลาดที่สุดในหมู่เด็กและวัยรุ่นคือผู้ที่ไม่ยอมรับอำนาจของผู้อาวุโส มีความคิดเห็นของตนเองในเรื่องใด ๆ ที่แตกต่างจากคนส่วนใหญ่ และรู้วิธีปกป้องมัน ผู้นำเช่นนี้พูดว่า: "เราทำสิ่งนี้!" และเด็กที่ถูกชักนำไม่มีความคิดที่จะคิดด้วยซ้ำ - "สิ่งนี้เหมาะกับฉันไหม", "ฉันต้องการมีส่วนร่วมในสิ่งนี้ด้วยตัวเองหรือไม่"

www.ufamama.ru

ในสถานการณ์เช่นนี้ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องพัฒนาความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง ศรัทธาในความแข็งแกร่งของตนเอง และความสามารถในการพึ่งพาวิจารณญาณในการกระทำของตนเอง มักถามความคิดเห็นของเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ ในครอบครัวของคุณ โรงเรียนของเขา และชีวิตนอกหลักสูตร ขอคำแนะนำในการตัดสินใจที่ส่งผลกระทบต่อทั้งครอบครัวและตัวเขาเอง เสียงของเขาจะต้องมีความสำคัญพอๆ กับเสียงของผู้ใหญ่ในครอบครัว นี่อาจเป็นการอภิปรายว่าจะไปเที่ยวที่ไหน ซื้อโซฟาอะไร ทำอาหารเย็นอย่างไร และใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์อย่างไร คุณสามารถเล่นการลงคะแนนโดยไม่ระบุชื่อได้เมื่อเลือก เช่น ระหว่างไปโรงละคร โรงภาพยนตร์ หรือเทศกาลกีฬาในวันเสาร์ที่จะถึงนี้ หากการลงคะแนนนี้น่าสนใจสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน คุณทุกคนร่วมกันตั้งกฎเกณฑ์ร่วมกัน และทุกคนก็พร้อมที่จะเห็นด้วยกับผลลัพธ์ใด ๆ นี่จะเป็นประสบการณ์ที่สำคัญมาก

สำหรับผู้ปกครอง มันเป็นประสบการณ์ในการรับรู้และเคารพขอบเขตของลูกของตนเอง ชื่นชมวิธีแก้ปัญหาที่พวกเขาเสนอ หรือการยืนหยัดที่แสดงออกมาในการปกป้องความคิดเห็นของพวกเขา (เด็กๆ มักจะมีความคิดสร้างสรรค์มากในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานสำหรับปัญหาใดๆ ก็ตาม) แม้ว่าทางเลือกที่ลูกของคุณเสนอจะดูไม่สมจริงสำหรับคุณ แต่ก็พบว่ามีจุดที่น่าสนใจที่สามารถนำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้

สำหรับเด็ก นี่เป็นประสบการณ์ของการเคารพตนเอง ความคิดเห็นของเขาเป็นสิ่งสำคัญ การรับฟังเขา และการที่เขามีความสำคัญในครอบครัว เขาจะสามารถถ่ายโอนสถานะของบุคคลที่เคารพนับถือไปสู่การสื่อสารกับเพื่อน ๆ ได้อย่างค่อยเป็นค่อยไป

เกี่ยวกับแว่นตาและการหยอกล้อ... สิ่งสำคัญคือต้องเลือกกรอบแว่นที่เขาอยากใส่ให้ลูกชายของคุณ - สวยมาก ทันสมัยสุดๆ แพงสุดๆ หรือแบบเดียวกับของฮีโร่คนโปรดของเขา ไปช้อปปิ้งกับเขา ให้เขาลองกรอบแว่นหลายๆ แบบ อย่างน้อยก็ทั้งหมด! คุณสามารถถ่ายรูปเขาในเฟรมที่เขาชอบได้ ให้เวลาเขาเลือกบางทีอาจจะสองสามวัน แว่นตาที่ได้มานั้นสามารถกลายเป็นไอเทมสถานะสำหรับเขาได้ หากคุณมีเพื่อนหรือญาติที่สวมแว่นตา คุณสามารถเริ่มการสนทนาระหว่างพวกเขากับลูกของคุณเกี่ยวกับประโยชน์ของการสวมแว่นตาเป็นการส่วนตัว ให้ความสนใจกับใบหน้าที่สวยงามของคนใส่แว่น: "ดูสิ ช่างเป็นใบหน้าที่ฉลาดจริงๆ..." หรือ "ดูสิว่าผู้ชายคนนี้ยิ้มเก่งแค่ไหน..." เช่น โดยไม่ได้เน้นว่าคนพวกนี้เป็นคนใส่แว่น

ขอบคุณที่ยกหัวข้อสำคัญเช่นนี้ขึ้นมา

นักจิตวิทยาศูนย์ฝึกอบรม “สแควร์ออเรนจ์”
ปันโควา เอฟเจเนีย

เรียนผู้อ่าน! หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็ก โปรดเขียนถึงเราทางอีเมล

เด็กที่ไม่มีความเห็นของตัวเองมักจะรบกวนพ่อแม่เพราะเราสอนให้เขาเชื่อฟังและเชื่อใจความต้องการและรสนิยมของเรา แต่เมื่ออายุ 7 ขวบ สิ่งนี้อาจกลายเป็นปัญหาได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเพื่อนอยู่ข้างๆ เขาซึ่งรู้ว่าพวกเขาต้องการอะไร จากนั้นผู้ติดตามก็จะกลายเป็นเป้าหมายของการบงการ ครั้งแรกที่โรงเรียน จากนั้นในชีวิต

22 กุมภาพันธ์ 2558· ข้อความ: สเวตลานา ซาเบไกโลวา· ภาพ: Shutterstock, GettyImages

พ่อแม่ที่ไม่ให้อิสระแก่ลูก ตัดสินใจทุกอย่างให้เขา ไม่ไว้วางใจความสามารถตามธรรมชาติของเขาในการแสวงหาประโยชน์จากการลองผิดลองถูก และปิดการพัฒนารอบตัวพวกเขา คุณคือสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับเขา คำแนะนำของคุณคือสิ่งที่ถูกต้องเท่านั้น เด็กใช้ชีวิตและเติบโตมากับคำสั่งดังกล่าว

เด็กเพื่อค้นหาสถานที่ของเขาในหมู่เพื่อนฝูงพยายามที่จะเข้ากับกลุ่ม แต่ด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาอย่างเข้มแข็งต่อพ่อแม่อย่างต่อเนื่องเขาจึงสามารถอยู่ในตำแหน่งผู้ใต้บังคับบัญชาในกลุ่มเด็กเท่านั้น แน่นอนว่าเขาไม่สบาย แต่เขาถูกบังคับให้ฝืนความปรารถนาของเขา สิ่งสำคัญคือการได้รับการยอมรับเพื่อให้ได้มาซึ่งกลุ่มผู้ชายส่วนที่เหลือมีความสำคัญน้อยกว่า อนิจจาเด็กคนอื่น ๆ คิดอย่างรวดเร็วว่าจะใช้เพื่อนใหม่ที่ไว้ใจได้ได้อย่างไร: ในโรงเรียนอนุบาลเขาจะทำงานที่ไม่มีใครชอบทำและในสนามเด็กเล่นเขาจะเล่นบทบาทที่ไม่มีใครอยากทำ ในช่วงเวลาแห่งความขัดแย้งของเด็ก พวกเขาจะถูกผลักไส และทารกจะคอยสนับสนุนด้านที่แข็งแกร่งกว่าเสมอ ไม่ว่าฝ่ายไหนจะถูกก็ตาม ดังนั้นทารกจะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะถ่อมตัวและกลายเป็นคนอ่อนแอและขาดความคิดริเริ่ม

การขาดเสรีภาพในการเลือกโดยสิ้นเชิงในวัยเด็กมีผลกระทบเชิงลบอย่างมากต่อความภาคภูมิใจในตนเองของเด็ก เด็กที่โตแล้วจะถือว่าตัวเองมีความสามารถไม่เพียงพอ ได้รับความเคารพ ไม่กล้าตัดสินใจเสมอไป ซึ่งหมายความว่าเขาจะไม่สามารถเข้ามาทำหน้าที่คู่ควรในชีวิตได้ และจะไม่บรรลุสิ่งที่ทำได้อย่างแน่นอน

เพื่อนกันตั้งแต่เด็ก

อย่าก้าวก่ายมิตรภาพของเด็กๆ เพราะมันสอนอะไรได้มากมายและสำคัญมาก

มิตรภาพคือการรวมตัวกันที่มีคุณค่ามากของคนสองคนขึ้นไปที่มีความสนใจและมุมมองที่คล้ายคลึงกันในโลก หรือในทางกลับกัน ตรงกันข้ามและเสริมกันโดยสิ้นเชิง มิตรภาพในวัยเด็กแข็งแกร่งไหม? ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีคนจำนวนมากที่โตขึ้นและแก่แล้วซึ่งมีความสัมพันธ์อันมีค่ากับเพื่อนสมัยเด็กมาตลอดชีวิต

เมื่ออายุ 4 ขวบ การสื่อสารของเด็กกับเพื่อนจะมีความหมาย เขาพยายามให้ความร่วมมือ กระจายงานและบทบาทในเกม เมื่ออายุ 5-6 ปี เด็กยังไม่ได้พยายามยืนยันตนเองไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ในวัยนี้ สิ่งอื่นที่สำคัญกว่า - สาเหตุทั่วไป ไม่สำคัญว่าจะเป็นเกมหรือเพียงการสนทนา สิ่งสำคัญคือการอยู่ด้วยกัน ในยุคนี้ความรู้สึกใหม่เกิดขึ้นเป็นครั้งแรก - ความปรารถนาที่จะทำอะไรบางอย่างเพื่อเพื่อน ความรู้สึกเป็นไหล่ทาง และความปรารถนาที่จะเป็นหุ้นส่วน เด็กเห็นคนอื่นที่คิดแตกต่างสนใจสิ่งต่าง ๆ เล่นเกมต่างกันต่อหน้าเขา กิจกรรมเหล่านี้ไม่ได้ดีขึ้นหรือแย่ลง แต่มีความแตกต่างกันและนี่คือสิ่งแรกที่ดึงดูดนักวิจัยตัวน้อย

แต่เมื่ออายุ 7 ขวบเด็กจะพัฒนาความสนใจไม่เพียง แต่ในกิจกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลิกภาพของเพื่อนตัวน้อยของเขาด้วย ทารกให้ความสนใจเขาและดูแลเขาอย่างมีสติ และแน่นอนว่าในกิจกรรมร่วมกันทั้งหมดนี้ การคัดลอกคำพูด การเคลื่อนไหว และท่าทางร่วมกันต้องมาก่อน และความพยายามของคุณที่จะขจัดความอยากเลียนแบบของเด็ก ๆ นั้นแทบจะสิ้นหวัง

การเลียนแบบในขั้นตอนนี้เป็นกลไกที่สำคัญที่สุดในการดูดซึมประสบการณ์และปรับตัวเข้ากับโลก แต่พ่อแม่ของเรารู้ดีว่าข้างนอกอพาร์ทเมนต์ไม่ใช่ทุกสิ่งที่จะมีสีดอกกุหลาบมากนัก ทารกจะเผชิญกับความเศร้าโศกและความผิดหวัง

มิตรภาพไม่ควรเป็นการบริโภคเพราะรายได้ไม่มากเท่ากับการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทุกคนควรได้รับประโยชน์จากความสัมพันธ์ส่วนตัวนี้ เราไม่ควรเป็นผู้ช่วยชีวิตหรือเสื้อกั๊กสำหรับการชำระล้างอารมณ์ของจิตวิญญาณของใครบางคน

เพื่อนแท้จะไม่นิ่งเงียบถ้าเพื่อนทำชั่ว จะไม่เฉยเมยเมื่อเพื่อนกำลังจะทำผิดครั้งใหญ่ จะไม่เงียบถ้าเพื่อนทำผิด แม้ว่าลูกของคุณจะไม่ได้เป็นผู้นำในกลุ่มเด็ก แต่เขาก็เป็นสมาชิกที่มีคุณค่าของกลุ่ม เพราะเขามีความคิดเป็นของตัวเองในทุกประเด็น และไม่กลัวที่จะแสดงความคิดเห็นต่อสิ่งต่างๆ และผู้นำสามารถแสดงทิศทางที่ดีและไม่ดีได้

จะสอนให้เขาแยกแยะตัวอย่างเชิงบวกจากตัวอย่างเชิงลบได้อย่างไร? มีความจำเป็นต้องช่วยให้เด็กพัฒนาความเป็นอิสระในการคิดและพฤติกรรมจากสิ่งที่กำหนดจากภายนอก ในการทำเช่นนี้คุณต้องให้กุญแจสองดอกแก่เขา ประการแรกคือกุญแจสำคัญสำหรับตัวคุณเอง – การประเมินตัวเองอย่างเหมาะสมและเป็นไปตามความเป็นจริง ประการที่สองคือกุญแจสู่ประตูที่เขาต้องการเปิด - ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายของตัวเอง เชื่อมั่นในตัวเอง บรรลุเป้าหมายและพูดว่า "ไม่" กับผู้ที่พยายามชักจูงเขาให้หลงทาง

10 โรคร้ายที่รบกวนชีวิต

แล้วอะไรทำให้เราเป็น “ผู้ติดตาม”:

• ความนับถือตนเองต่ำ
• ความรู้สึกต่ำต้อยของตัวเอง
• การยอมจำนนและความจงรักภักดี
• ขาดความรู้สึกรับผิดชอบที่พัฒนาแล้ว
• ความใจง่ายมากเกินไป
• ขาดประสบการณ์ชีวิต. ความเชื่อที่ไม่มั่นคง
• ความขี้อายและความเขินอาย
• เพิ่มความไว อารมณ์และความประทับใจ
• การคิดอย่างไม่มีวิจารณญาณ
• ความเหงาทางอารมณ์เฉียบพลัน

สิ่งสำคัญประการหนึ่ง: “ฉันเชื่อใจตัวเองเป็นอย่างมาก”

ก่อนที่คุณจะพูดและช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจและยอมรับตัวเอง คุณต้องประเมินบุคลิกภาพและความเป็นตัวตนของคุณอย่างถูกต้อง เข้าใจคุณค่าของคุณและอย่าขายมันถูก

10 หลอดเพื่อจิตวิญญาณของเรา:

1.ความรักอันไม่มีเงื่อนไขของพ่อแม่.

เธอควรจะอยู่ที่นี่ก่อน! ช่วยให้ลูกของคุณรู้สึกว่าเขาไม่จำเป็นต้องทำอะไรเป็นพิเศษเพื่อรับความรักจากคุณ ไม่ว่าเขาจะประสบความสำเร็จหรือไม่ หล่อหรือไม่ คุณก็รักเขามาก คอมเพล็กซ์สำหรับเด็กไม่ได้ขึ้นอยู่กับปัญหาที่แท้จริงของเด็ก แต่ขึ้นอยู่กับการประเมินเชิงลบของเรา

2. ตระหนักถึงความสำเร็จแม้ว่าเราจะคาดหวังมากกว่านี้ก็ตาม

ควรเปลี่ยนการเน้นไปที่ความเป็นจริงของการบรรลุเป้าหมายและเป็นการดีกว่าที่จะไม่จมอยู่กับความล้มเหลวเลย

3. เรียกตัวเองด้วยความรักใคร่.

ตามที่คุณต้องการ? คุณไม่ชอบเลยเหรอที่ฉันเรียกคุณแบบนั้น? ฉันเข้าใจฉันจะไม่ทำอีก! พ่อแม่ไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าพวกเขาลดความภาคภูมิใจในตนเองของลูกลงบ่อยแค่ไหนด้วยชื่อเล่นที่ "ไม่เป็นอันตรายและไร้เดียงสา"

4. ฉันเตรียมตัวเองให้พร้อมสำหรับความสำเร็จ.

คิดไอเดียเชิงบวกสำหรับสัปดาห์นี้สำหรับตัวคุณเองและลูกของคุณ:

“ฉันใจดีที่สุด” หรือ “ฉันฉลาดมาก”

ในตอนท้ายของวัน คุณสามารถบอกได้ว่าคุณทำอะไรเพื่อพิสูจน์ความมีน้ำใจและยืนยันความกล้าหาญของคุณ เล่นเกม: “ฉันอวดนิดหน่อยแต่ฉันไม่หยิ่ง” เมื่อทำอะไรสักอย่าง ให้เขียนนามแฝงใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ: “ฉันคือ PelmeneSTRYAP ที่เก่งที่สุด”, “ฉันคือ BubbleDUV ที่ฉลาด”

5. เปลี่ยนความคิดเชิงลบให้เป็นเชิงบวก

หากเด็กกลับมาจากเดินเล่นด้วยความเศร้า ไม่พอใจกับการอ่านบทกวี ทำบางสิ่งบางอย่างพัง ทำให้สกปรก หรือทำหาย อย่าสาบาน ไม่ใช่นักร้องทุกคนจะเป็นศิลปิน และไม่ใช่นักเปียโนทุกคนจะเป็นนักคณิตศาสตร์! พยายามให้การสนับสนุนในปัญหานี้: “กระโดดข้ามไม่ได้เหรอ? แต่คุณจะวิ่งได้ยังไง!”, “ไม่ใช่ทุกคนจะเป็นศิลปินได้ ต้องมีคนบินไปในอวกาศ!”, “คุณสกปรกหรือเปล่า? เยี่ยมเลย ฉันจะสอนวิธีขจัดคราบด้วยวิธีการรักษาลับพิเศษให้คุณเอง”

6. ฉันภูมิใจในตัวคุณสำหรับ...!

บอกลูกของคุณด้วยคำชมเชย แต่ไม่ใช่แค่ "สาวน้อยที่ฉลาด" แต่ "คุณวาดดวงอาทิตย์ได้สวยมาก เด็กผู้หญิงที่ฉลาด" "เยี่ยมมาก คุณจับลูกบอลได้" เด็กจะต้องเข้าใจว่ามีการยกย่องชมเชยสำหรับความสำเร็จบางอย่าง ในที่สุดเธอก็จะมีคุณค่ามากกว่า "ทำได้ดีมาก" ตามปกติ

7. อย่ากลัวที่จะเริ่ม

กลัวที่จะปีนเนินเขา? แต่เราสามารถปีนขึ้นไปหนึ่งขั้นและยืนบนนั้นได้ในวันนี้และวันพรุ่งนี้ และหากจำเป็น วันมะรืนนี้ และแล้วก็จะมีขั้นตอนที่สอง

ปล่อยให้ลูกของคุณเติบโตและเรียนรู้จากความสามารถทางร่างกาย จิตใจ และแม้กระทั่งอารมณ์ของเขาหรือเธอ กำหนดงานที่เป็นไปได้ซึ่งถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าว่าจะประสบความสำเร็จ จากนั้นเด็กจะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะไว้วางใจตัวเอง เชื่อในความสามารถของเขา และพยายามมากขึ้น

8. คุณคิดอย่างไร?

รับรู้สิทธิของบุตรหลานในการแสดงความคิดเห็นส่วนตัว เฉพาะผู้ที่มีทางเลือกเท่านั้นที่พร้อมที่จะรับผิดชอบต่อผลที่ตามมาจากการตัดสินใจของพวกเขา แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามันล้มเหลวกะทันหัน? อย่าพูดว่า: “ฉันเตือนคุณแล้ว” คำเหล่านี้มีความพึงพอใจต่อความล้มเหลวอย่างอธิบายไม่ได้ พูดว่า: “ใช่ มันไม่ได้เป็นไปตามที่คุณคาดหวังไว้ คิดถึงสิ่งที่ต้องแก้ไข” เด็กตัดสินใจด้วยตัวเองและทำผิดพลาด แต่สิ่งสำคัญไม่ใช่สิ่งนี้ แต่เขาจะทำอะไรให้ดีขึ้นต่อไป เขาจะไม่หยุดพยายาม เขาจะไม่กลัวผลที่ตามมา และนี่คือก้าวแรกสู่ความสามารถในการรับผิดชอบต่อชีวิตของคุณ

9. ฉันฟังคุณอย่างระมัดระวัง

วิธีการฟังอย่างกระตือรือร้นคืองานที่บังคับให้พ่อเลิกสนใจเรื่องฟุตบอล และแม่เลิกสนใจเรื่องจานสกปรก เหตุใดจึงจำเป็น? เพราะเวลาคุยกันก็มองตากันอยากเข้าใจคู่สนทนา ความคิด ความรู้สึก แรงจูงใจ

10. เมื่อ 100 ปีที่แล้ว

ประสบการณ์ในวัยเด็กของคุณคือคลังบทเรียนอันทรงคุณค่าที่แท้จริง สิ่งเหล่านี้คือเรื่องราวที่สอนเด็กโดยปราศจากศีลธรรมและบ่น

สิ่งสำคัญสอง: “ฉันไม่ใช่ผู้นำ แต่ฉันมีบุคลิกภาพ!”

10 คันเพื่อลูกของฉัน

คุณอยู่ไกลจากผู้นำหรือไม่? อย่าอารมณ์เสียเพราะมีทั้งพระคาร์ดินัลสีเทาและเจ้าหญิงที่สุภาพเรียบร้อย ไม่ว่าลูกของคุณจะนุ่มนวล อ่อนโยน และน่าประทับใจเพียงใด การพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำจะเป็นประโยชน์ต่อเขาเท่านั้น สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไปและไม่พยายามทำให้เด็กเป็นคนที่ไม่ใช่และเป็นคนที่เขาไม่สามารถที่จะเป็นได้และที่สำคัญที่สุดคือไม่ต้องการ

1. ฉันเป็นเด็กรักอิสระ

ให้อิสระแก่ลูกของคุณมากขึ้น ให้เขาสั่งสมประสบการณ์มากมายในการเอาชนะงานและความยากลำบากต่างๆ เขาเรียนรู้ทักษะมากมายจากสิ่งเหล่านี้ที่ทำให้เขามั่นใจว่า “ฉันรู้วิธีการทำเช่นนี้”

2. ฉันชอบที่จะฝัน

ฝันด้วยกันให้บ่อยที่สุด ลองนึกภาพตัวเองกำลังเดินอยู่ในป่าเทพนิยายและช่วยหมาป่าป่วยจากนักล่าที่ชั่วร้าย แล้วช่วยเขาพบเพื่อนแท้ที่ไม่เคยรู้จักเขามาก่อนและกลัวเขาด้วยเหตุผลบางประการ ลองนึกภาพว่าคุณกำลังสำรวจอวกาศ ใต้ท้องมหาสมุทร ต่อสู้กับความกระหายในทะเลทราย และฝ่าหนองบึง ใช้การสร้างภาพเชิงบวกให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้: "จินตนาการว่าตัวเองแข็งแกร่ง", "จินตนาการว่าตัวเองประสบความสำเร็จ", "จินตนาการว่าตัวเองอยู่บนหลังม้าที่ลุกเป็นไฟ"

3. ฉันเป็นวีรบุรุษผู้กล้าหาญ.

อ่านนิทานให้ลูกของคุณฟังเกี่ยวกับฮีโร่ที่ช่วยใครบางคนให้พ้นจากปัญหา เอาชนะอันตราย ต่อสู้กับความปรารถนาของตนเอง (ความกลัว ความโลภ) มองหาเรื่องราวที่มีคุณธรรมที่ชัดเจน หารือเกี่ยวกับพวกเขา เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างการกระทำและความคิดของตัวละครต่างๆ สิ่งที่พวกเขาเป็น (ความหึงหวง การโกหก ความอิจฉา ความกล้าหาญ การอุทิศตน) วิธีเชื่อมโยงกับพวกเขา และวิธีตอบสนองต่อพวกเขา เน้นย้ำว่าเพื่อนคนไหนมีจริง เพื่อนคนไหนในจินตนาการ? เมื่อพักจากการอ่าน ให้ถามว่า “คุณชอบเกอร์ดาไหม? ทำไมคุณถึงคิดว่าโจรตัวน้อยเก็บสัตว์ไว้ในกรง? เป็นเพราะเธอแย่มากหรือเธอแค่เหงามาก?”

4. ฉันสูญเสียบทบาทนี้ไปแล้ว

บอกเราว่าคนทุกคนต่างกัน หน้าตาต่างกัน มีความชอบต่างกัน เราจึงไม่มีทางทำให้ทุกคนถูกใจได้ แต่เราสามารถซื่อสัตย์กับผู้คนและกับตัวเราเองได้เสมอ สอนลูกของคุณให้แสดงทัศนคติต่อผู้คนอย่างถูกต้อง (ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี) ปฏิเสธสิ่งที่เขายอมรับไม่ได้ พูดด้วยความมั่นใจ (สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าจะพูดอะไร แต่อย่างไร) มองตาผู้กระทำผิด

เพื่อต่อสู้กับความไม่แน่นอนและความไม่แน่ใจของเด็ก ให้สร้างสถานการณ์ต่างๆ ซึ่งทางออกจะต้องอาศัยความหนักแน่นและความกล้าหาญ และแสดงสถานการณ์เหล่านี้กับลูกของคุณซ้ำๆ คุณต้องฝึกสอนเขาอย่างแท้จริง ฝึกฝนเขาในช่วงเวลาที่เขาเผชิญกับพฤติกรรมก้าวร้าว เขาถูกบังคับให้ปิดตากับบางสิ่ง ทำสิ่งเลวร้าย หรือเขาแค่ต้องรวบรวมความกล้าหาญและเอาชนะข้อบกพร่องของเขา

6. สิ่งสำคัญไม่ใช่การเป็นผู้นำ - สิ่งสำคัญคือการทำให้เสร็จ

สอนลูกของคุณให้เสร็จสิ้นสิ่งที่เขาเริ่มต้น ให้คติประจำใจของผู้ปกครองในขั้นตอนนี้คือ: “ฉันจะอยู่ที่นั่นและเราจะรับมือไปด้วยกัน”

7. ความคิดริเริ่มไม่มีโทษ!

ยินดีต้อนรับทุกความพยายาม สนับสนุนและอนุมัติความคิด งานอดิเรก ความสนใจของบุตรหลานของคุณ แม้ว่าพวกเขาจะเข้ามาแทนที่กันอย่างรวดเร็ว แต่ก็ยังทำให้โลกทัศน์ของเด็กดีขึ้น ทำให้เขามีความสามารถในหลายด้าน และช่วยให้เขาตัดสินใจด้วยตนเองต่อไป

8. ฉันสามารถหัวเราะเยาะตัวเองได้

มีเพียงพ่อแม่ที่สามารถหัวเราะเยาะตัวเองได้และระมัดระวังบุคลิกภาพของลูกๆ เท่านั้นจึงจะสามารถสอนลูกให้หัวเราะเยาะตัวเองได้: “อย่ากลัวที่จะเป็นคนตลก ฉันอึดอัดใจมาก ฉันชอบทำหน้า ดูสิว่าฉันดูตลกขนาดไหนเมื่อมีหมอนและหนวดสีแดงตัวใหญ่ ลองนึกภาพดูสิว่าจะตลกแค่ไหนถ้าคุณทาฟันเป็นสีดำและทาตาดำ แล้วทักทายแม่ของคุณจากที่ทำงานแบบนั้น” เล่นเป็นตัวตลก ผู้หญิงอ้วน ชายขนดก และรอให้ลูกของคุณอยากมีส่วนร่วมในการผจญภัยครั้งนี้ เมื่อเด็กที่ไม่มั่นใจบอกคุณว่า “ดูสิ ฉันเป็นคนตลก” นั่นคือชัยชนะ!

• เห็นด้วย
• ประนีประนอม
• รับมือกับความไม่พอใจ ความอิจฉา ความขุ่นเคือง
• พบกับความผิดหวังและการเลิกรา
• ปกป้องสิทธิ ของเล่น ความเชื่อของคุณ
• แบ่งปันความรู้สึก ความลับ ความคิดของคุณ
• เอาชนะความกลัวและความไม่แน่นอน.

แน่นอนว่าความสุภาพเรียบร้อยและไหวพริบเป็นสิ่งที่ดี อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องจำไว้ว่า: เพื่อที่จะประสบความสำเร็จในชีวิต คุณต้องมีความคิดเห็นของตนเองในประเด็นต่างๆ รวมทั้งสามารถแสดงและปกป้องมุมมองของคุณได้ และคุณต้องเรียนรู้สิ่งนี้ตั้งแต่วัยเด็ก การที่พ่อแม่คำนึงถึงความคิดเห็นของลูกและปล่อยให้เขาตัดสินใจบางอย่างด้วยตัวเองหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับว่าเขาจะมีความคิดเห็นของตัวเองในอนาคตหรือว่าเขาจะกลายเป็นผู้ตามหรือไม่

แล้วเขาเหมือนใครล่ะ? - เพื่อนของฉันไอราแม่ของทิโมฟีย์วัยห้าขวบคร่ำครวญ - วันนี้เดินเล่นในโรงเรียนอนุบาลฉันโยนหมวกลงในแอ่งน้ำ ฉันถามว่าทำไมเขาพูด Ilya พูดอย่างนั้น เขาเชื่อฟังอิลยาคนนี้ในทุกสิ่ง!

จะกำจัดข้อความดังกล่าวได้อย่างไร? เพื่อจะทำสิ่งนี้ได้ คุณต้องปลูกฝังให้เด็กรู้สึกถึงคุณค่าในตนเอง และความมั่นใจว่าความคิดเห็นของตัวเองความคิดเห็นของชายตัวเล็กมีความสำคัญไม่แพ้ของคนอื่น แม้จะเป็นผู้ใหญ่ก็ตาม และยังมีความสามารถในการปกป้องความคิดเห็นนี้อีกด้วย

ขั้นแรก ลองพิจารณาว่าคุณอนุญาตให้บุตรหลานตัดสินใจโดยอิสระตามที่ครอบครัวยอมรับและสนับสนุนหรือไม่ ตัวอย่างเช่น เขาเลือกสถานที่ที่คุณไปในช่วงสุดสัปดาห์ คิดสถานการณ์สำหรับวันเกิดของเขา หรือแสดงความปรารถนาเกี่ยวกับอาหาร เขาสามารถเลือกเสื้อผ้าได้อย่างอิสระและตัดสินใจว่าจะเล่นกับใคร? หากทั้งหมดนี้เป็นเรื่องยากสำหรับเขาก็ถึงเวลาที่จะเริ่มแสดง

ภาพถ่าย เก็ตตี้อิมเมจส์

เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กเติบโตขึ้นมาในฐานะคนที่มีจิตใจอ่อนแอและเฉื่อยชา นักจิตวิทยาแนะนำให้ผู้ปกครองปฏิบัติตามกฎหลายข้อ พวกมันเรียบง่าย แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกมันจึงถูกลืมอยู่เสมอ

1. อย่ากำหนดความคิดเห็นของคุณต่อทารกและสนใจในความชอบของเขาอยู่เสมอ

หากคุณถามคำถามที่เขาต้องการใส่เสื้อยืด (เดรส) อะไรหลังจากได้รับคำตอบก็เห็นด้วยกับการเลือกของเขา หากคุณเห็นว่าตัวเลือกนั้นไม่เหมาะสมอย่างชัดเจน ให้อธิบายเหตุผล (สมเหตุสมผล) และเสนอทางเลือกอื่น

โดยวิธีการนี้จะช่วยรับมือกับปัญหาเช่นความตั้งใจของเด็ก ๆ เช่น เด็กไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาล คุณถามว่าวันนี้เขาจะสวมเสื้อยืดเพนกวินหรือเสื้อลายตารางหมากรุก เด็กเปลี่ยนไปสู่ปัญหาที่ต้องเลือก และความฮิสทีเรียเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลก็หายไป

2.ให้คำแนะนำแต่ถูกต้อง. ผลักดันให้ตัดสินใจ แต่อย่าตัดสินใจแทนเขา

นี่ควรเป็นคำแนะนำและเคล็ดลับ แต่ไม่ว่าในกรณีใดจะดุด่า มิฉะนั้นเด็กจะมีทัศนคติเชิงลบต่อคำแนะนำจากผู้ปกครอง ใช่ ใช่ หลังจากไม่กี่ปี คุณจะต้องกลอกตาไปที่เพดานเพียงได้ยินเสียงของคุณ โดยไม่คำนึงถึงคุณภาพของคำแนะนำ

คุณสามารถบอกเป็นนัยๆ ว่าในกรณีนี้ เขาไม่ได้ตัดสินใจเลือกที่ดีที่สุด และอธิบายทันทีว่าทำไมและวิธีที่เขาควรปฏิบัติในสถานการณ์เช่นนั้น แต่ถ้าเขายืนกรานด้วยตัวเองก็จะมีผลตามมาบางอย่างที่เขาจะต้องรับผิดชอบ แล้วปล่อยให้ทารกตัดสินใจเองว่าอะไรถูกต้อง

3. ฟังเด็ก - และได้ยิน

การฟังไม่ใช่แค่การได้ยินเสียง คำพูดแต่ละคำ และทั้งวลีเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจผู้พูด ไม่เพียงแต่ความหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ของเด็กเกี่ยวกับหัวข้อนี้ ความรู้สึก และอารมณ์ของเขาด้วย ให้คำติชมแก่บุตรหลานของคุณ: เขาต้องเข้าใจว่าคุณได้ยินเขา คุณสนใจความคิดเห็นของเขา และไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เขาก็จะไม่ตัดประโยคระหว่างประโยค: “สรุปคือ เราทำสิ่งนี้…”

4. อย่าตอบคำถามของเด็กด้วยวลี: “เพราะฉันพูดอย่างนั้น!”

ประการแรก สูตรนี้ไม่ได้อธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมจึงจำเป็นต้องกระทำการเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น ประการที่สองถ้าเขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่ามีเพียงแม่ (พ่อ) เท่านั้นที่ตัดสินใจทุกอย่างแล้วเราจะพูดถึงความคิดเห็นส่วนตัวประเภทใด? เขาจะเข้าใจว่าการแก้ปัญหาแบบสำเร็จรูปนั้นง่ายกว่ามากและทำตามคำแนะนำอย่างโง่เขลา

ภาพถ่าย เก็ตตี้อิมเมจส์

5. ให้ฉันรับผิดชอบ

ปล่อยให้ลูกของคุณ "ตัดเจ้านาย" และตัดสินใจอะไรบางอย่างสำหรับทั้งครอบครัว แน่นอนว่าในกรณีนี้ เราไม่ได้พูดถึงประเด็นหรือปัญหาร้ายแรงใดๆ ในที่นี้เรากำลังพูดถึงเรื่องต่างๆ เช่น การไปเดินเล่นด้วยกัน ให้ลูกของคุณเลือกสถานที่ที่คุณและครอบครัวจะไปสุดสัปดาห์นี้ ด้วยวิธีนี้ทารกจะรู้สึกว่าความคิดเห็นของเขามีคุณค่าและนำมาพิจารณาอย่างแท้จริง

6. พูดคุยกับลูกอย่างเท่าเทียมกัน โดยไม่เสียดสีหรือประชด

เมื่อเขาแบ่งปันความคิดกับคุณ พูดถึงบางสิ่งบางอย่าง ขึ้นอยู่กับว่าคุณพูดคุยกับลูกอย่างไร ขึ้นอยู่กับว่าเขาต้องการทำสิ่งนี้ต่อไปหรือไม่ คุณอาจคิดว่าประสบการณ์ของเขาโง่เขลา แต่ก็ไม่ได้ล้อเลียนพวกเขาไม่ว่าในกรณีใด นักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าตบหัวหรือไหล่เด็ก สำหรับเด็ก ทั้งหมดนี้ถือเป็นการแสดงการละเลย เหมือนการตบสุนัขที่ต้นคอ

เหตุใดทั้งหมดนี้จึงจำเป็น? จากนั้นเพื่อไม่ให้ตกอยู่ภายใต้อิทธิพลที่ไม่ดีในอนาคต ท้ายที่สุด หากเด็กเข้าใจว่าความคิดเห็นของเขาไม่ใช่วลีที่ว่างเปล่า เขาจะสามารถปกป้องความคิดเห็นนี้ในภายหลังได้ และไม่สำคัญว่าจะอยู่ที่ใด: ในการสื่อสารกับเพื่อนๆ ในการอภิปรายในโรงเรียน หรือในที่ทำงาน และที่สำคัญที่สุด ทารกจะไม่ใช่ผู้ตามอย่างสุ่มสี่สุ่มห้าตามแบบอย่างของคนอื่น

น่าเสียดาย ลูกชายของฉันเป็นผู้ติดตามในกลุ่มเพื่อนของเขา ฉันกลัวมากว่าเมื่อเขาโตขึ้น เขาจะตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของ "การคบคนที่ไม่ดี" จะพัฒนาความรู้สึกเป็นผู้นำในเด็กได้อย่างไร?

เลื่อนแล้ว เลื่อนแล้ว สมัครสมาชิก คุณสมัครสมาชิกแล้ว

ซลาต้า ไกรเบอร์ เป็นผู้ตอบ

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่เป็นผู้ตามในกลุ่มเพื่อนมักจะต้องเจอเพื่อนที่ไม่ดี สิ่งเหล่านี้ไม่เกี่ยวข้องกันเลย และเป็น “ผู้ตาม” ในบริษัทที่ดี มากกว่าเป็นผู้นำในบริษัทที่ไม่ดี ไม่ว่าลูกชายของคุณจะเป็นผู้นำหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับโอกาสที่ผู้สร้างและพ่อแม่ของเขามอบให้เขา หากเขามีใจชอบในการเป็นผู้นำและไม่ถูกพ่อแม่ที่เอาแต่ใจรังแก เขาก็มีโอกาสเป็นผู้นำทุกครั้ง และเขาจะตัดสินใจเองในภายหลังว่าเขาควรเป็นใครและควรเป็นอย่างไร

หากคุณหมายถึงความไร้กระดูกสันหลัง ความพร้อมที่จะเชื่อฟังใครก็ตามและทุกคนที่เริ่มออกคำสั่ง นี่เป็นปัญหาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มันถูกเรียกว่า "ความนับถือตนเองต่ำ" ซึ่งนำมาซึ่งความไม่เต็มใจที่จะรับผิดชอบ

เมื่อเด็กมองตนเองว่ามีคุณค่าน้อย อ่อนแอ โง่เขลา และไม่ประสบความสำเร็จ เขาจะยอมจำนนต่อความเป็นผู้นำใดๆ ก็ตามทันที แม้จะมีคุณภาพต่ำมากก็ตาม นั่นคือสาเหตุที่รัฐบาลโซเวียต (เช่นเดียวกับหน่วยงานอื่นๆ) ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในการทำให้เสื่อมเสียและเหยียบย่ำบุคลิกภาพของมนุษย์ แรมส์ง่ายต่อการจัดการ คนอยู่ลำบาก.

ดังนั้น วิธีสอนความเป็นผู้นำที่ชัดเจนที่สุดคือการเพิ่มความนับถือตนเองให้กับเด็ก นี่ไม่ใช่งานที่รวดเร็วและต้องดำเนินการอย่างจริงจังและมีความรับผิดชอบ เพราะการเห็นคุณค่าในตนเองเป็นรากฐานของชีวิตทั้งชีวิตของบุคคล

ก่อนอื่น เด็กจะต้องได้รับการปฏิบัติในลักษณะที่เขาเข้าใจและรู้สึกว่าเขาได้รับความรัก (ดู "ภาษารัก") เขาต้องได้รับการยกย่องอย่างมากทั้งแบบมีเหตุผลและไม่มีเหตุผล การศึกษาของสหภาพโซเวียตกล่าวว่าไม่จำเป็นต้องสรรเสริญ บางทีอาจเป็นเพราะความสำเร็จ แต่จำเป็นต้องชี้ให้เห็นเพิ่มเติมว่ายังไม่ได้ทำอะไรเลย สิ่งนี้จะช่วยให้บุคคลหนึ่งกลายเป็นคนที่ดีขึ้นได้ และถ้าเขาทำตัวดีก็ไม่มีอะไรจะชมเชย มันก็ควรจะเป็นอย่างนั้น เป้าหมายที่แท้จริงของอุดมการณ์ดังกล่าว - ดูสองย่อหน้าด้านบน คนที่ถูกกดขี่จะกลายเป็นผู้ตามโดยอัตโนมัติ

ตรวจสอบ - เหตุใดลูกชายของคุณจึงไม่มีประโยชน์ที่จะเป็นผู้นำ? คุณซึ่งเป็นพ่อแม่ของเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการสำแดงคุณลักษณะความเป็นผู้นำของเขา? เช่น การไม่เต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งสอน เป็นต้น? ถึงความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่เขาคิดว่าถูกต้อง? ในคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามแรกของคุณ...

ชื่นชมลูกชายของคุณ สังเกตความสำเร็จที่เขามี แม้แต่ความสำเร็จที่เล็กที่สุดและไม่มีนัยสำคัญที่สุด โน้มน้าวเขาว่าเขาฉลาด แข็งแกร่ง มหัศจรรย์ มีความสามารถ ให้กำลังใจเขาเมื่อเขามีช่วงเวลาที่ยากลำบาก ลักษณะสำคัญของผู้นำคือการลุกขึ้นมาหลังจากล้ม เพื่อสอนสิ่งนี้ คุณต้องมีความเข้าใจและความอดทน คุณไม่สามารถเร่งให้เขา "ลุกขึ้น" ได้ เรียนรู้ที่จะวิพากษ์วิจารณ์โดยไม่รุกราน และลดจำนวนคำสั่งที่จ่าหน้าถึงเขา จากนั้นเขาจะมีโอกาสเรียนรู้ที่จะเคารพตนเองและพัฒนาความเป็นบุคคล

และแม้ว่าเขาจะตัดสินใจที่จะไม่เป็นผู้นำในบริษัทของเขา แต่เขาก็จะเป็นผู้นำในชีวิตของเขา คนที่มีหลักการ รู้วิธีที่จะกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย ตัดสินใจอย่างอิสระและถูกต้องได้รับความเคารพจากผู้อื่น

แบ่งปันหน้านี้กับเพื่อนและครอบครัวของคุณ:

ติดต่อกับ

เพื่อนร่วมชั้น

วัสดุที่เกี่ยวข้อง

ลูกชายของฉันอายุ 2.6 เขาขว้างของเล่น ไม่หยิบ กรีดร้อง ถ่มน้ำลายใส่บ้าน และวันนี้เขาถ่มน้ำลายใส่เด็กๆ ในสวนสาธารณะ...

ซิปโปราห์ ฮาริตัน

ลูกชายวัย 5.5 ปีของฉันมักจะสัมผัสอวัยวะเพศของเขา จะทำอย่างไรและจะตอบสนองอย่างไร?

ซิปโปราห์ ฮาริตัน

เด็กผู้ชายสัมผัสตัวเองจนกว่าจะแต่งงานหรือไม่?