Plan de educație morală în grupa pregătitoare. Plan tematic pentru calendarul educației patriotice și planificare tematică (grup pregătitor) pe tema
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița Nr.28 "Licurici"
Întocmită de profesoara Budaragina L.M.
SARCINI DE EDUCAȚIE MORALĂ ȘI PATRIOTICĂ
- Să cultive la un copil un sentiment de dragoste și afecțiune pentru familia lui, casă, grădiniță, stradă, oraș.
- Dezvoltați o atitudine grijulie față de natură și de toate lucrurile vii.
- Încurajează respectul pentru muncă.
- Dezvoltați interesul pentru tradițiile și meșteșugurile rusești.
- Dezvoltarea cunoștințelor de bază despre drepturile omului.
- Extindeți-vă înțelegerea despre orașele rusești.
- Faceți cunoștință copiilor cu simbolurile statului (steamă, steag, imn).
- Dezvoltați simțul responsabilității și mândriei pentru realizările țării.
- Să dezvolte toleranța și simțul respectului față de alte popoare și tradițiile lor.
Sistemul și succesiunea lucrărilor privind educația morală și patriotică a copiilor sunt prezentate după cum urmează:
- Grădiniţă;
- Familie;
- Strada natala, raion;
- Oras natal;
- Țara, capitala ei, simboluri;
- Drepturi și obligații (Constituţie);
- Drepturile copilului (convenţie).
Când rezolvăm problemele educației morale și patriotice, ne construim munca ținând cont de următoarele principii:
- „Centrismul pozitiv” (selectarea cunoștințelor cele mai relevante pentru un copil de o anumită vârstă);
- Continuitatea și continuitatea procesului pedagogic;
- O abordare diferențiată a fiecărui copil, luarea în considerare la maximum a caracteristicilor, capacităților și intereselor sale psihologice;
- O combinație rațională de diferite tipuri de activități, un echilibru adecvat vârstei de stres intelectual, emoțional și motor;
- Abordarea activității;
- Natura de dezvoltare a învățării bazată pe activitatea copiilor.
PLAN DE MUNCĂ PERSPECTIVA PENTRU EDUCAȚIA MORALĂ ȘI PATRIOICĂ A COPIILOR ÎN
MAI VECHI - GRUP PREGĂTITOR
Septembrie
„Grădinița mea preferată”
1. Divertisment „Ziua Cunoașterii”.
Scop: Să le dai copiilor ideea că toată lumea are nevoie de cunoștințe; sursa cunoștințelor sunt cărțile, generația mai în vârstă și școala.
2. Un tur al grădiniței și o introducere în munca angajaților.
Scop: introducerea copiilor în localul și personalul grădiniței, aprofundarea cunoștințelor copiilor că sunt mulți oameni care lucrează în grădiniță cărora le pasă de ei, crearea dorinței de a-i ajuta, de a aduce bucurie.
3. Lecția „Grădinița noastră”
Scop: consolidarea, aprofundarea, extinderea cunoștințelor despre munca unui profesor, asistent profesor, bucătar, medic.
4. Conversație: „Unde este curățenie, este curățenie”
Scop: consolidarea cunoștințelor și abilităților copiilor despre etichetă.
5. Excursie ecologică în pădurea de toamnă.
Scop: Să ajute la aprofundarea înțelegerii copiilor asupra pădurii: să identifice cunoștințele copiilor despre flora și fauna pădurii, să dezvolte capacitatea de a stabili relații simple cauză-efect, să consolideze cunoștințele copiilor despre regulile de comportament în pădure. .
6. Lecția „Vom juca împreună”
Scop: clarificarea cunoștințelor copiilor despre o atitudine prietenoasă față de semeni, despre necesitatea de a se juca împreună.
6. Expozitie de desene pentru copii pe tematica „Grădinița mea preferată” .
Scop: de a trezi la copii dorința de a-și reflecta impresiile și ideile în desene, de a cultiva dragostea pentru grădiniță; atitudine prietenoasă față de semeni; dezvoltarea respectului pentru personalul grădiniței.
"Familia mea"
1. Lecția „Familia noastră prietenoasă” .
Scop: formarea unei idei despre componența familiei, cultivarea dragostei și a respectului față de rudele apropiate.
2. Lecția „Călătorie prin satul meu natal”
Scop: Să insufle copiilor un sentiment de dragoste pentru mica lor Patrie, satul natal, să sistematizeze cunoștințele despre obiectivele satului, natura pământului lor natal.
3. Program competitiv și sportiv „Culorile toamnei” printre grupele mai mari de două grădinițe de la bază „Centrul pentru copii și tineret”
Ţintă; sistematizați cunoștințele copiilor despre toamnă, evocați o experiență plină de bucurie din activitățile comune ale echipei.
4. Poveștile copiilor despre membrii familiei bazate pe experiența personală.
Scop: să insufle dragoste și respect pentru rudele apropiate, respect pentru munca lor.
5. Conversație „Respectă-ți tatăl și mama - va fi har în viață” .
Scop: cultivarea dragostei și a respectului față de părinți.
6. Desen pe o temă "Familia mea"
Scop: de a trezi la copii dorința de a-și reflecta impresiile și ideile în desen. Cultivați dragostea și respectul pentru membrii familiei dvs.
7. Lecția „Coc, coac pâine” .
Scop: introducerea copiilor în procesul de cultivare a pâinii; dați o idee despre cum a ajuns pâinea la masa noastră; să cultivăm o atitudine grijulie față de pâine, respect pentru munca umană și înțelegerea faptului că munca fiecăruia ne face viața și țara mai bune și mai bogate.
8. Festival de folclor "Osenini"
Scop: formarea cunoștințelor copiilor despre fenomenele naturale de toamnă, dezvoltarea curiozității, dorința de a învăța ceva nou, cultivarea interesului și dragostea pentru folclor, a avea un impact emoțional asupra copiilor.
9. Excursie la mini-muzeu „colibă rusească”
Scop: A trezi interesul pentru istoria și cultura poporului rus. Introduceți articole de uz casnic, aragazul rusesc, scopul pieselor sale individuale (cuptor, sobă, țeavă, amortizor, supapă, treaptă, aragaz, gură). Cultivați interesul pentru basmele și ghicitorii populare rusești.
„Patria noastră-Rusia” .
1. Conversație „Patria noastră-Rusia” .
Scop: clarificarea, aprofundarea cunoștințelor și ideilor despre Rusia (teritoriu, președinte, capitală, limbă).
2. Conversație „Natura Rusiei” . Scop: să formeze înțelegerea copiilor cu privire la frumusețea naturii Rusiei, să cultive un sentiment de mândrie că trăiesc într-o țară atât de frumoasă.
3. Conversație „Mesteacanul este un simbol al Rusiei”.
Ţintă. Pentru a cultiva dorința de a afla mai multe despre simbolul Rusiei - mesteacănul rusesc, pentru a învăța poezii și cântece despre mesteacăn, pentru a trezi interesul pentru natură prin creativitate artistică și poetică. Insuflă dragoste pentru Patria Mamă.
4. Lecție de aplicații „Îmi place mesteacănul rusesc”
Scop: să creezi dorința de a reflecta în munca ta impresii și idei despre mica ta patrie, de a cultiva dragostea și respectul pentru ea.
5. Lecție integrată „Simboluri de stat ale Rusiei” .
Scop: introducerea drapelului de stat și a stemei Rusiei, scopul, simbolismul florilor și pozițiile lor relative.
6. Conversație „Cine dorește bine oamenilor îl primește el însuși”
Scop: de a învăța să se înțeleagă pe sine prin cunoașterea sentimentelor proprii, de a promova dezvoltarea capacității de a ghici sentimentele și starea de spirit a altei persoane, de a cultiva un sentiment de compasiune și milă.
7. Concurs de lectură „Poezii despre mama” .
Scop: cultivarea sentimentelor de iubire, respect și grijă față de mamă.
8. Lecția „Imnul național al Rusiei”
Scop: introducerea imnului național al Rusiei și regulile de utilizare a acestuia, vorbirea despre originea, scopul, conținutul acestuia; determină trăsăturile sale, asemănătoare cu cele ale altor lucrări muzicale și diferite de acestea, abilitățile de comunicare.
9. Lecția „Toate tipurile de mame sunt importante, este nevoie de tot felul de mame”
Scop: consolidarea cunoștințelor despre munca unei mame acasă și la locul de muncă, cultivarea sentimentelor de dragoste, respect și grijă față de femei; extinde ideile despre profesii.
10. Sărbătoarea Zilei Mamei „Mamă, draga mea!”
Scop: să insufle sentimente de dragoste și grijă față de mamă.”
11. Divertisment „Inima unui copil este deschisă prieteniei”
Scop: Continuați să consolideze ideile copiilor despre prietenie, să formeze concepte "Prieteni" , "tovarăși" . Învață să fii atent, prietenos cu colegii și să ai grijă de cei mai tineri. Întărește regulile prieteniei adevărate.
"Anul Nou la poarta"
1. Conversație: „Ce este bine și ce este rău?”
Scop: să dezvăluie copiilor sensul cuvintelor "este interzis" , "Poate sa" , "necesar" ; invata sa evaluezi actiunile si sa le corelezi cu cuvinte bune si rele.
2. Lecția „Țara mea natală!” .
Scop: continuă să introduci oamenii în țara lor natală (oraș, imn, steagul Rusiei); dezvolta un sentiment de mândrie pentru țară. Creați dorința de a afla mai multe despre Rusia.
3. Realizarea unui album „partea nativă” .
Scop: să insufle dragoste și respect pentru natură, să extindă cunoștințele copiilor despre pământul lor natal.
4. Divertisment „Despre drepturile de a juca” .
Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre drepturile copilului într-o formă accesibilă acestora.
5. Conversație „Fauna din regiunea noastră” .
Scop: să ne facem o idee despre condițiile de mediu la care animalele și plantele s-au adaptat în regiunea noastră; dezvoltarea copiilor un interes cognitiv pentru viața animalelor din regiunea noastră; cultivați o atitudine grijulie față de animale.
6. Lecția: „Ce fel de vacanță este Anul Nou?”
Scop: extinderea și aprofundarea cunoștințelor copiilor despre vacanța de Anul Nou, familie, bunătate, distracție.
7. Desfășurarea unui concurs „Pomul de Crăciun - un ac înțepător” .
Scop: să insufle copiilor dorința de a inventa și de a crea ceva împreună cu părinții lor.
8. Vacanta „Vizitând un basm de Anul Nou” .
Scop: crearea unei dispoziții fericite copiilor.
„Sărbătorile populare”
1. Lecția „Sărbătorile populare în Rus”. Crăciun, săptămâna sfântă”
Scop: Continuați să introduceți copiii în sărbătoarea populară rusească - Crăciun, „timpul de Crăciun” , tradiții de mum și colindat. Trezește interesul pentru a învăța și a cânta colinde - cântece de laudă pentru proprietar și întreaga sa familie. Cultivați ospitalitatea și capacitatea de a fi recunoscător. Extindeți cunoștințele copiilor despre sărbătorile populare din Rus'.
2. Divertisment „Colindul a venit în vizită” .
Scop: cultivarea interesului pentru sărbătorile populare rusești.
3. Expoziție de desene pentru copii „Îngerul meu este mereu cu mine” .
Scop: să-i facă pe copii să-și dorească să reflecte ideile și impresiile lor despre vacanță într-un desen.
4. Conversație „Iarnă - iarnă”.
Ţintă. Extindeți cunoștințele copiilor despre schimbările sezoniere de iarnă și distracția de iarnă.
5. Lecția "Fa-ti treaba" .
Scop: să-i înveți pe copii să termine ceea ce au început, să nu renunțe la muncă la jumătate, să-i învețe să prevadă rezultatul.
6. Conversație „Satul nostru, trecutul și prezentul” .
Scop: introducerea copiilor în istoria originii satului lor natal, dezvoltarea capacității de a înțelege legătura inextricabilă "trecut" – "prezentul" .
7. Privirea fotografiilor care prezintă locuri familiare din sat sau regiune.
Scop: a insufla interes și dragoste pentru satul și regiunea natală.
8. Lecție de aplicații „Case din satul nostru”
Scop: Rezumarea ideilor copiilor despre case (asemănările și diferențele lor, forma și structura caselor rurale și urbane), cultivă dragostea pentru satul tău natal.
9. Conversație „Meșteșuguri populare”.
Ţintă. Pentru a forma un concept despre jucăriile populare rusești; a insufla interesul pentru arta aplicată rusă; creați și creați pe baza artei populare rusești.
„Puteri și puternici sunt eroii glorioasei Rus’” (pentru Ziua Apărătorului Patriei).
1. Examinarea picturii lui Vasnețov „Trei eroi” .
Scop: lărgirea orizontului.
2. Ascultarea înregistrării de epopee despre Ilya Muromets, Mikita Selyaninovich, Nikita Kozhemyak.
Scop: introducerea faptelor eroilor.
3. Conversație despre tradițiile și ritualurile sărbătorii - Maslenitsa.
Scop: creșterea interesului pentru tradițiile poporului rus, introducerea copiilor în tradiția sărbătorii naționale - Maslenitsa prin empatie și participarea lor directă la acțiunea comună
4. Lecția „Pedigree-ul meu”.
Ţintă. Învață-i pe copii să-și iubească familia, trezește interesul pentru strămoși, dorința de a vorbi despre tații, bunici, frații mai mari, unchii lor.
5. Conversație „Toți suntem diferiți, dar toți suntem egali.”
Scop: formarea la copii a conceptului că oamenii nu sunt la fel, dar toți sunt egali; pentru a insufla copiilor respect și toleranță față de oameni, indiferent de originea lor socială, rasă și naționalitate, aspect sau dizabilități fizice.
6. Vacanta „Maslenița” .
Scop: cultivarea interesului pentru sărbătorile populare rusești, interesul pentru istoria Rusiei și mândria națională.
7. A face cadouri pentru tati si bunici.
Scop: să insufleți dorința de a avea grijă de rudele apropiate.
8. Lecția „Cine păzește tăcerea?” (cu o prezentare despre ramurile armatei ruse)
Scop: extinderea înțelegerii copiilor cu privire la armata rusă, consolidarea cunoștințelor despre diferite profesii militare și ramuri ale armatei; vorbiți despre oamenii care ne-au glorificat țara în timpul războiului, despre modul în care oamenii își onorează memoria.
9. Program de sport și joc competitiv „La mulți ani de Ziua Apărătorului, erou” .
Scop: să formeze idei despre una dintre principalele sărbători ale țării - Ziua Apărătorilor Patriei, să dezvolte la copii viteza, rezistența, forța,
să cultive respectul pentru membrii mai în vârstă ai familiei, oamenii care au servit în armată, dragostea și mândria pentru țara lor.
10. Jocuri populare rusești după calendarul popular.
"Mama mea"
1. Activitate de joc „Inima unei mame se încălzește mai bine decât soarele” .
Scop: de a dezvolta la copii bunătatea inimii, sensibilitatea sufletească, dragostea efectivă pentru mama - persoana cea mai dragă, respectul pentru munca ei. Introduceți-vă în ficțiune.
2. Realizarea unui cadou pentru mame si bunici.
Scop: cultivarea dorinței de a face pe plac mamelor și bunicilor.
Scop: Introducerea copiilor și părinților în artele și meșteșugurile populare rusești, consolidarea cunoștințelor copiilor despre tipuri de picturi, dansuri populare și instrumente muzicale populare, cultivarea dragostei și respectului pentru cei dragi, dorința de a felicita mamele și bunicile și să ia grija de ei.
4. Jocul este o călătorie „Moscova este capitala Rusiei” .
Scop: introducerea copiilor în obiectivele turistice ale Moscovei. Să formeze la copii conceptul de Moscova - capitala, principalul oraș al Rusiei; cultivarea sentimentelor patriotice și civice.
5. Joc de rol bazat pe poveste "Fiicele - Mamele" .
Scop: promovarea apariției jocurilor pe teme din viața înconjurătoare, dezvoltarea capacității de a se înțelege între ele într-un joc comun.
6. Joc - întâlniri „Ladushki în vizită la bunica” .
Scop: de a forma la copii o înțelegere a folclorului rusesc: cântece, jocuri, versuri și de a cultiva dragostea pentru arta populară orală.
7. Expoziție de desene pentru copii „Îmi iubesc foarte mult mama”
Scop: să insufleți sentimente de dragoste față de mamă și să aveți grijă de ea.
8. Lecția „Mergi în parcul de primăvară”.
Ţintă. Încurajează dragostea pentru natură și păsări; dorinta de a avea grija de ei
„Cosmonauții noștri”
1. Lecția „Cucerirea spațiului” .
Scop: a da o idee despre spațiul cosmic; despre cea mai apropiată stea - Soare, despre satelitul Pământului - Luna; să cultive respectul pentru profesia dificilă și periculoasă de astronaut. Învață să fantezi și să visezi
2. Lecția „Pământul este casa noastră comună”.
Ţintă. Continuați să familiarizați copiii cu conceptul „Pământul este casa noastră comună”, cu faptul că există multe țări și multe popoare diferite pe Pământ, că toți avem nevoie să trăim în pace și armonie.
3. Divertisment „Rachete rapide ne așteaptă” .
Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre spațiu, despre primii astronauți, dezvoltarea agilității, vitezei, forței, rezistenței copiilor și cultivarea sentimentului de respect față de oameni.
4. Conversație „Eu și numele meu” .
Scop: introducerea semnificației numelor de copii și părinți; explicați conceptul de prenume, patronimic, nume de familie; consolidarea capacității de a înțelege și explica sensul proverbelor rusești despre familie.
5. Lecție de desen „Decorarea ouălor de Paște”
Scop: Familiarizarea copiilor cu istoria Paștelui, caracteristicile pregătirii pentru acesta și metodele de pictare a ouălor de Paște.
6. Activitate festivă de joc „Întâlniri de Paște” .
Scop: Continuați să prezentați copiilor sărbătoarea de Paște, jocuri și distracție de Paște. Dezvoltați interesul pentru tradițiile și obiceiurile oamenilor: vopsirea ouălor și coacerea prăjiturilor de Paște. Cultiva ospitalitatea, dorinta de a fi amabil si generos.
7. Conversație „Branerul Victoriei” .
Scop: formarea unei înțelegeri de bază a istoriei Patriei, consolidarea și generalizarea cunoștințelor despre tipurile de steaguri și scopul lor; oferiți scurte informații despre istoria bannerelor.
8. Lecția „Aceasta Ziua Victoriei” .
Scop: introducerea copiilor în viața în timpul Marelui Război Patriotic; pentru a forma sentimente patriotice și interes pentru trecutul Rusiei.
"Festival de primăvară"
1. Divertisment "Vesnyanka" .
Scop: clarificarea și sistematizarea ideilor copiilor despre primăvară; dezvolta interesul pentru cultura poporului tău.
2. Excursie la flacăra veșnică cu depuneri de flori la obeliscul soldaților căzuți.
Scop: să le transmită copiilor ideea că după mulți ani oamenii își amintesc evenimentele teribilului război și onorează memoria celor care au murit.
3. Activitate tematică de vacanță „Să ne înclinăm în fața acelor ani grozavi”
Scop: Să familiarizeze copiii cu isprava poporului rus în Marele Război Patriotic. Introduceți creativitatea muzicală și estetică pe teme militare: proverbe și zicători, cântece. Să cultive respectul și sentimentele de recunoștință față de apărătorii Patriei.
4. Design stand „Tatăl și bunicul meu sunt apărători ai Patriei” .
Scop: cultivarea dragostei și a respectului față de rudele apropiate ca apărători ai Patriei.
5. Divertisment în comun cu elevii clasei I ai Instituției de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr.2 „O călătorie distractivă a prietenilor”.
Ţintă. Insufleți interesul pentru școală, dorința de a studia la școală
6. Conversație „Bunica și bunicul împreună” . Scop: să extindă ideea de familie, să învețe cum să navighezi în relațiile de familie, să cultivi la copii o atitudine bună, atentă, respectuoasă față de bătrâni și dorința de a-i ajuta.
7. Concurs de desen „Țara mea natală” . (Împreună cu părinții).
Scop: să cultivăm dragostea și respectul pentru mica noastră Patrie.
8. Divertisment „Ziua Protecției Copilului”
Scop: continuarea introducerii Convenției cu privire la drepturile copilului într-o formă accesibilă preșcolarilor.
Lista literaturii folosite:
- V.N. Programul Vishnevskaya pentru educația spirituală și patriotică a copiilor de 5-7 ani, „Lumina Rusiei” , PE. Arapova-Piskareva,
- Program de educație morală și patriotică a copiilor preșcolari "Casa mea" , L.V. Kokueva
- Trusa de instrumente „Educația spirituală și morală a copiilor preșcolari bazată pe tradițiile culturale ale poporului lor” , E.Yu. Alexandrova,
- Da. Gordeeva „Sistemul educației patriotice în instituțiile de învățământ preșcolar” .
- Vetokhina A.Ya. Educația morală și patriotică a copiilor preșcolari. – Sankt Petersburg, Copilărie – Presă, 2010.
- Makhaneva M.D. Educația morală și patriotică a copiilor de vârstă preșcolară superioară. – M: Mozaic – Sinteză, 2004.
- Mosalova L.L. Eu și lumea. Note de lecție privind educația socială și morală a copiilor preșcolari. – Sankt Petersburg, Copilărie – Presă, 2010.
- Programul „De la naștere la școală” editat de N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva – M.: Mozaic – Sinteză, 2010
Organizare: grădinița GBDOU Nr. 63
Localitate: Sankt Petersburg
Obiectivele educației morale și patriotice:
*Pentru a insufla copiilor dragoste si afectiune pentru familie, casa, mica patria.
* Să formeze cunoștințe de bază despre drepturile omului, să cultive sentimente morale înalte, umanism și respect pentru tradițiile altor popoare.
*Consolidarea cunoștințelor despre simbolurile statului (steamă, steag, imn).
*Dezvoltați interesul pentru tradițiile rusești.
*dezvoltați o atitudine grijulie față de natură și de toate lucrurile vii.
*Extindeți cunoștințele copiilor despre Rusia, dezvoltați un sentiment de mândrie față de Patria și poporul lor.
*Cultivați respectul pentru muncă.
*Extindeți-vă înțelegerea despre orașele rusești.
Septembrie
1. Divertisment „Ziua Cunoașterii”
Scop: de a le oferi copiilor ideea că toată lumea are nevoie de cunoștințe, o carte este o sursă de cunoștințe, școală.
2. Lecția „Eu și drepturile mele”
Scop: continuarea introducerii copiilor în Convenția cu privire la drepturile copilului (într-o formă accesibilă)
3. Desenul „Casa în care locuiesc”
Scop: să-i facă pe copii să-și dorească să reflecte în desenele lor dragostea pentru casa lor și respectul față de membrii familiei.
4. Conversații cu copiii despre responsabilitățile casnice, tradițiile familiei și sărbători.
Scop: să-ți formezi idei despre tradițiile familiei și sărbători, să dezvolți un sentiment de mândrie în familia ta.
5. Joc de rol „Familie”
Scop: dezvoltarea capacității de a juca în activități comune.
6. Lecția „Familia mea”
Scop: formarea unei idei despre componența familiei, cultivarea dragostei și a respectului pentru cei dragi.
7. Expoziție de desene pe tema „Mica mea Patrie”
Scop: consolidarea cunoștințelor despre obiectivele turistice ale orașului, cultivarea dragostei pentru orașul tău natal.
8. Conversație „O chem pe mama la serviciu”
Scop: formarea elementelor de bază ale etichetei.
1. Turul grădiniței.
Scop: introducerea copiilor în localul și personalul grădiniței.
2. O conversație despre importanța muncii tuturor oamenilor care lucrează la grădiniță.
Scop: aprofundarea cunoștințelor copiilor că există mulți oameni care lucrează în grădiniță cărora le pasă de ei, să cultive respectul față de angajații grădiniței.
3. Lecția „Grădinița noastră”
Scop: consolidarea, aprofundarea și extinderea cunoștințelor despre munca unui profesor. Asistent profesor, bucătar, doctor.
4. Expoziție de creativitate comună a părinților și copiilor pe tema „Fantezie de toamnă”
Scop: de a cultiva copiilor și părinților dorința de a inventa și de a crea ceva împreună.
5. Lecția „Hai să ne jucăm împreună”
Scop: clarificarea cunoștințelor copiilor despre o atitudine prietenoasă față de semeni, despre necesitatea de a se juca împreună.
6. Cântând cântece și citind poezii despre grădiniță.
Scop: dezvoltarea memoriei și a vorbirii copiilor.
7. Conversație „Darurile naturii”
Scop: extinderea înțelegerii copiilor cu privire la beneficiile legumelor și fructelor; arată importanța pâinii în viața oamenilor; cultivă respectul pentru muncă.
8. Divertisment „Adunări de toamnă”
Scop: promovarea iubirii pentru cultura rusă, dezvoltarea interesului pentru viața țărănească și folclorul rus.
1. Conversație „Spune-mi unde locuiești”
Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre orașul lor natal, dezvoltarea abilităților de comunicare.
2. Lecția „Ziua Independenței Rusiei”
Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre istoria vacanței; introducerea monumentelor dedicate acestor evenimente; promovează un sentiment de mândrie în poporul tău.
3. Conversație „Cine dorește bine oamenilor îl primește el însuși”
Scop: promovarea dezvoltării capacității de a ghici sentimentele și starea de spirit a altei persoane.
4. Lecția „Drapelul național al Federației Ruse”.
Scop: introducerea drapelului de stat, scopul, simbolismul culorilor și pozițiile relative ale acestora.
5. Conversație „Natura Rusiei”.
Scop: să formeze înțelegerea copiilor cu privire la frumusețea naturii Rusiei, să cultive un sentiment de mândrie că trăiesc într-o țară atât de frumoasă.
6. Lecția „Imnul național al Rusiei”
Scop: introducerea imnului național rus. Spuneți despre originea și conținutul acesteia.
7. Divertisment „Mamă, ești cea mai bună din lume”
Scop: să insufleți un sentiment de dragoste și grijă față de mamă.
8. Expoziție foto „O iubesc foarte mult pe bunica mea, o iubesc pe mama mamei mele”
Scop: să cultivi dorința de a avea grijă de bunica ta, de a fi mândru de ea și de a o iubi.
1. Conversație „Legile după care trăim.”
Scop: Continuarea introducerii copiilor în conceptul de „Constituție”, extinderea cunoștințelor lor despre drepturile și responsabilitățile copilului.
2. Citirea basmului „Aventurile lui Chipolino” de D. Rodari.
Scop: discutați cu copiii despre corectitudinea stării de basm.
3. Conversație „Ce este bine și ce este rău”
Scop: să dezvăluie copiilor sensul cuvintelor „imposibil”, „posibil”, „trebuie” și să-i învețe să evalueze acțiunile.
4. Povestea profesorului despre Revelion și o călătorie imaginară pe hartă.
Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre simbolurile de Anul Nou și obiceiurile de Anul Nou.
5 Desfășurarea concursului „Meșteșug de iarnă”.
Scop: să încurajăm copiii și părinții să inventeze și să creeze ceva împreună.
6.Proiectarea grupului pentru vacanță.
Scop: Crearea dorinței tuturor de a decora grupul împreună și de a lucra împreună.
7.Făcând cadouri de Anul Nou
Scop: să insufleți dorința de a avea grijă de familie și prieteni.
8. Sărbătoarea „Carnavalul de Anul Nou”
Scop: să-i facă pe copii să vrea să sărbătorească împreună, să creeze o stare de bucurie.
1. Lecția „Sărbătorile populare în Rus’. Crăciun"
Scop: introducerea tradiției celebrării sărbătorii ortodoxe a Nașterii Domnului Hristos; cultivarea interesului pentru tradițiile naționale; extinde cunoștințele copiilor despre sărbătorile populare din Rus'.
2. Divertisment „Carol a venit în vizită”
Scop: cultivarea interesului pentru sărbătorile populare rusești.
3. Lecția „Școala cu lumină verde”
Scop: cultivarea unei culturi a comportamentului pe stradă și în transport.
4. Conversație „Iarnă-iarnă”.
Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre schimbările sezoniere de iarnă și distracția de iarnă.
5. Expoziție de desene „Sărbătorile de iarnă”.
Scop: de a trezi la copii dorința de a-și reflecta impresiile în desene, de a cultiva dragostea și respectul pentru sărbătorile naționale.
6. Conversație „Mesteacănul - un simbol al Rusiei”
Scop: cultivarea dorinței de a afla mai multe despre simbolul Rusiei, mesteacănul rusesc, pentru a insufla dragostea pentru Patria Mamă.
7. Conversație „Ziua ridicării asediului Leningradului”
Scop: consolidarea cunoștințelor despre victoria eroică a lui Leningrad în timpul asediului.
1. Conversație „Toți suntem diferiți, dar toți suntem egali.”
Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre oameni de diferite naționalități care trăiesc în Rusia; lucrați la conceptul de „cetățean”, introduceți sărbătorile naționale ale diferitelor popoare.
2. Examinarea picturii lui Vasnețov „Trei eroi”
Scop: lărgirea orizontului.
3. Ascultarea înregistrării de epopee despre Ilya Muromets, Nikita Kozhemyak.
Scop: continuarea consolidării cunoștințelor despre isprăvile eroilor ruși.
4. Conversație „Prietenii mei”
Scop: formarea la copii a conceptului că oamenii nu sunt la fel, ci toți sunt egali; pentru a insufla copiilor respect și toleranță față de oameni, indiferent de originea lor socială, aspectul sau dizabilitățile fizice.
5. Lecția „Armata noastră”.
Scop: continuarea extinderii înțelegerii copiilor cu privire la armata rusă; consolidarea cunoștințelor despre profesiile militare, insuflarea respectului față de persoanele cu aceste profesii.
6. Divertisment „Eu și tata suntem eroi ruși”
Scop: dezvoltarea vitezei, a forței, a rezistenței, a atenției.
7. A face cadouri pentru tati si bunici.
Scop: să insufleți o atitudine atentă și grijulie față de cei dragi.
8. Expoziție foto „Portretul Papei”.
Scop: a da o dispoziție bună.
1. Sărbătoarea Maslenița.
Scop: cultivarea interesului pentru sărbătorile populare rusești, interesul pentru istoria Rusiei și mândria națională.
2. Lecția „Este nevoie de tot felul de mame, toate tipurile de mame sunt importante.”
Scop: cultivarea unei atitudini amabile, grijulie fata de mama, dorinta de a o ajuta.
3. Expoziție de desene pentru copii „Bloved Mommy, My Mommy”.
Scop: să insufleți un sentiment de dragoste față de mamă, având grijă de ea.
4. Realizarea de cadouri pentru mame și bunici.
Scop: să insufleți dorința de a oferi cadouri familiei și prietenilor.
Scop: cultivarea dorinței de a felicita toate femeile cu această sărbătoare minunată.
6. Jocul de rol „Fiice și mame”.
Scop: promovarea apariției jocurilor pe teme din viața înconjurătoare, capacitatea de a juca în echipă și de a distribui roluri.
7. Joc popular rusesc „Ladushki în vizită la bunica”.
Scop: continuarea formării la copii a conceptului de folclor rusesc: cântece, jocuri, versuri; să cultive interesul pentru arta populară orală.
8. Lecția „Mergi prin pădurea de primăvară”.
Scop: cultivarea dragostei pentru natură, pentru păsări și dorința de a avea grijă de ea.
1. Lecția „Cucerirea spațiului”.
Scop: a da o idee despre spațiul cosmic, despre stea - Soare, despre satelitul Pământului - Lună, să înveți să fantezi și să visezi.
2. Conversație „Cosmonauții noștri”.
Scop: să continui să introduci profesia de astronaut (vizionarea unui videoclip), să cultivi dragostea și respectul pentru această profesie periculoasă și dificilă.
3. Divertisment sportiv „Suntem astronauți”.
Scop: dezvoltarea agilității, vitezei și rezistenței copiilor.
4. Lecția „Pământul este casa noastră comună”.
Scop: să îi familiarizeze în continuare copiilor cu faptul că există multe țări și multe popoare diferite pe Pământ, că toată lumea ar trebui să trăiască în pace și armonie.
5. Divertisment „Adunări de primăvară”.
Scop: dezvoltarea interesului pentru cultura și folclorul poporului rus.
6. Conversatie despre scoala, excursie la scoala.
Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre școală, crearea dorinței de a învăța.
7. Lecția „Sărbătoarea Paștilor”.
Scop: dezvoltarea interesului pentru cultura poporului tău; dezvoltarea capacității de a aplica cunoștințele despre cultura națională în diverse activități.
1. Conversație „Sărbătoarea Primăverii și a Muncii”.
Scop: extinderea și aprofundarea cunoștințelor despre această sărbătoare.
2. Lecția tematică „Ziua Victoriei”
Scop: să îi familiarizeze în continuare copiilor cu isprăvile soldaților din timpul Marelui Război Patriotic; pentru a forma sentimente patriotice, amintiți-vă ce străzi din Sankt Petersburg sunt numite în onoarea eroilor Marelui Război Patriotic.
3.Excursie și depunere de flori la memorial.
Scop: memorie și respect.
4. Conversație „Rusia este unită și invincibilă”
Scop: cultivarea interesului și a respectului pentru trecutul istoric.
5. Lecția „Ziua orașului”.
Scop: introducerea istoriei orașului; dezvolta capacitatea de a înțelege legătura dintre „trecut și prezent”.
6. Privind ilustrații care înfățișează cele mai faimoase locuri din oraș sau regiune.
Scop: a insufla interes și dragoste pentru orașul și regiunea natală.
7. Expoziție de desene pentru copii „Locul meu preferat din oraș”
8. Petrecere de absolvire „La revedere, grădiniță!”
Scop: cultivarea copiilor dorința de a se juca și de a se distra cu semenii și părinții lor.
Lista literaturii folosite:
1. Programul „De la naștere la școală” editat de N.E.Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilieva.
2. A.Ya. Vetokhina „Educația morală și patriotică a copiilor preșcolari”
3. L.P.Ushakova „Educația patriotică a copiilor preșcolari. Familiarizarea cu evenimentele V.O. războaiele din 1941-1945"
4.I.A.Lykova „Activități artistice la grădiniță” (grup pregătitor)
5. O.A. Skorolupova „Cucerirea spațiului”
6.I.Yu.Kupersky „Sankt Petersburg”
Tatyana Dedok
Planificarea pe termen lung a lucrărilor privind educația morală și patriotică a copiilor din grupa pregătitoare.
[PLAN DE MUNCĂ PERSPECTIVA PENTRU EDUCAȚIA MORALĂ ȘI PATRIOTĂ A COPIILOR DIN GRUPUL PREGĂTITOR
Septembrie
1. Divertisment „Ziua Cunoașterii”.
Ţintă. Pentru a oferi copiilor ideea că toată lumea are nevoie de cunoștințe; sursa cunoștințelor sunt cărțile, generația mai în vârstă și școala.
2. Lecția „Eu și drepturile mele”.
Ţintă. Continuați introducerea copii cu Convenția cu privire la drepturile copilului într-o formă accesibilă preșcolarilor.
3. Desenează o casă pentru familia ta.
Ţintă. Apel copii dorinta de a reflecta in desen dragostea ta pentru parinti. A menționa dragoste și respect pentru membrii familiei lor.
4. Joc de rol „Familia”.
Ţintă. Promovarea apariției jocurilor pe teme din viața înconjurătoare; dezvoltarea capacității de a se înțelege unul cu celălalt în jocul comun.
5. Conversații cu copiii despre responsabilitățile lor casnice, tradițiile familiei și sărbători.
Ţintă. A menționa dorința de a avea grijă de rudele apropiate, de a dezvolta un sentiment de mândrie în familie. Dezvoltați o înțelegere a tradițiilor familiei și a sărbătorilor.
6. Lecția „Un cuvânt bun vindecă, dar un cuvânt rău schilod.”
Ţintă. Formulare la copii o atitudine bună față de cei dragi, capacitatea de a-și corecta greșelile cerând iertare.
7. Expoziție de desene pe tema „Mica mea Patrie”
Ţintă. Consolidează cunoștințele copii despre obiectivele turistice ale orașului; a menționa dragoste pentru orașul meu natal.
8. Conversație „Apel la munca pentru mama".
Ţintă. Formează elementele de bază ale etichetei.
1. Conversație despre profesiile oamenilor, lucrează la grădiniță.
Ţintă. A menționa respect pentru personalul grădiniței, dorința de a-i ajuta și de a le aduce bucurie.
2. Privind fotografii despre locurile istorice ale orașului și despre oamenii săi celebri.
Ţintă. Extindeți cunoștințele copii despre orașul nostru, insufla dorinta de a face excursii prin oras cu parintii lor.
3. Divertisment „Darurile naturii”. Ţintă. Extindeți vizualizarea copii despre beneficiile legumelor și fructelor; arată importanța pâinii în viața omului. A menționa respect pentru munca legumicultorilor și cultivatorilor de cereale.
4. Joc didactic „Unde era Petya”.
Ţintă. Activați procesele de gândire, amintire, atenție; a menționa respect pentru oamenii muncitori.
5. Conversație „Cum ar trebui să fie băieții și fetele.”
Ţintă. Formați relații de prietenie între copii.
6. Expoziţie de creativitate comună între părinţi şi copii pe tema: „Paletă de toamnă”.
Ţintă. Educați copiii iar părinții au dorința de a inventa și de a crea ceva împreună.
1. Conversație „Spune-mi, unde locuiești?”
Ţintă. Extindeți cunoștințele copii despre satul lor natal, dezvolta abilitati de comunicare.
2. Divertisment „Mamă, ești cea mai bună din lume”.
Ţintă. A menționa dorinta de a avea grija de mama, te felicit de Ziua Mamei. 3. Concurs de lectură „Iubita mamii”.
Ţintă. Hrănește dragostea, respect, atitudine grijulie fata de mama.
4. Expoziție foto „O iubesc foarte mult pe bunica mea, o iubesc pe mama mamei.”
Ţintă. A menționa dorința de a avea grijă de bunica ta, de a fi mândru, de a o iubi.
5. Divertisment „Sărbătoare de basm”.
Ţintă. Aprofundarea interesului copii la basme, insuflă dragostea pentru arta populară orală.
1. Lecția „Despre drepturile de a juca.”
Ţintă. Extindeți cunoștințele copiii despre drepturile copilului; despre responsabilitățile sale.
2. Conversație „Legile după care trăim”.
Ţintă. Continuați introducerea copii cu concept"Convenţie"; să-și extindă cunoștințele despre drepturile și responsabilitățile copilului.
3. Citirea basmelor de Y. Olesha „Trei grăsimi”, D. Rodari „Aventurile lui Cipollino”.
Ţintă. Discutați cu copiii despre justiția statului de basm.
4. Povestea profesor despre Revelion și o călătorie imaginară pe hartă.
Ţintă. Extindeți cunoștințele copii despre simbolurile de Anul Nou, despre obiceiurile de Anul Nou.
5. Joc didactic „Unde vei merge și ce vei găsi.”
Ţintă. Îmbunătățiți capacitatea de a naviga în spațiul înconjurător. Înțelegeți semnificația relațiilor spațiale.
6. Design grupuri pentru vacanta.
Ţintă. Fă-i pe toți să vrea să decoreze împreună grup, lucram impreuna.
7. Sărbători „Bună, Bună Anul Nou!”
Ţintă. Apel copii dorința de a sărbători pe toți împreună, de a crea o stare de bucurie.
8. Desfășurarea competiției „Minunea de Anul Nou”. Ţintă. Educați părinții și copiii dorinta de a veni cu jucarii de Anul Nou si de a le face impreuna.
1. Lecția „Școala Luminii Verde”.
Ţintă. A menționa cultura comportamentului pe stradă şi în transport.
2. Educație fizică „Colinde de Crăciun”.
Ţintă. Extindeți cunoștințele copii despre sărbătorile populare în Rus'; a menționa interes pentru tradițiile naționale ale poporului rus.
3. Conversație „Mesteacanul este un simbol al Rusiei”.
Ţintă. A menționa dorința de a afla mai multe despre simbolul Rusiei - mesteacănul rusesc, de a învăța poezii și cântece despre mesteacăn. Insuflă dragoste pentru Patria Mamă.
4. Convorbire „Meșteșuguri populare”.
Ţintă. Pentru a forma un concept despre jucăriile populare rusești; a insufla interesul pentru arta aplicată rusă; creați și creați pe baza artei populare rusești.
5. Compilând povești despre patria ta, despre viitorul ei.
Ţintă. Pentru a insufla interes pentru viața oamenilor din Rusia, dragoste pentru Patria noastră-Rusia, mândrie pentru Rusia și cetățenii săi.
6. Conversație „Iarnă – iarnă”.
Ţintă. Extindeți cunoștințele copii despre schimbările sezoniere de iarnă, despre distracția de iarnă.
7. Expoziție de desene „Sărbătorile de iarnă”.
Ţintă. Apel copii dorința de a reflecta impresiile și ideile cuiva în desen. A menționa dragoste și respect pentru sărbătorile naționale.
1. Conversație „Toți suntem diferiți, dar toți suntem egali.”
Ţintă. Extindeți cunoștințele copii despre oameni de diferite naționalități care trăiesc în Rusia; lucrați asupra conceptului"cetăţean"; introducerea sărbătorilor naționale ale diferitelor popoare.
2. Lecția „Armata noastră”. Ţintă. Continuați să extindeți vizualizarea copii despre armata rusă; consolidarea cunoștințelor copii despre profesiile militare; insufla respectul pentru oamenii acestor profesii.
3. Divertisment fizic „eroi ruși”.
Ţintă. Dezvolta viteza copiilor, forță, rezistență, atenție.
4. Lecția „Pedigree-ul meu”.
Ţintă. Învăța copiii își iubesc familia, trezește interesul pentru strămoși, dorința de a vorbi despre tații, bunici, frații mai mari, unchii tăi.
5. Întâlnește oameni interesanți – „Veterani de război”.
Ţintă. Spuneți copiilor despre oamenii care ne-au glorificat țara în timpul războiului și în timpul nostru.
6. A face cadouri pentru tati si bunici.
Ţintă. Insuflați o atitudine atentă și grijulie față de cei dragi.
7. Distracție împreună pentru tatici. „Viitori apărători”
8. Expoziție foto „Apărătorii patriei – bunicii și părinții noștri”.
Ţintă. Insufleți-vă dorința de a afla mai multe despre cei dragi.
1. Lecția „Este nevoie de tot felul de mame, toate tipurile de mame sunt importante.”
Ţintă. Hrănește bunătatea, atitudine grijulie fata de mama, dorinta de a o ajuta.
2. Realizarea de cadouri pentru mame si bunici.
Ţintă. Insuflă dorința de a oferi cadouri celor dragi.
Ţintă. A menționa o dorință de a felicita mamele și bunicile și de a avea grijă de ele.
4. Expoziție de desene pentru copii „O să-i dau un desen mamei mele”.
Ţintă. Insuflă sentimente de dragoste față de mamă și îngrijește-te de ea.
5. Lecția „Moscova este capitala Patriei noastre”.
Ţintă. Formulare la copii conceptul de Moscova, capitala, principalul oraș al Rusiei; educa patriotic, sentimente civice.
6. Conversație „Simbolurile de stat ale Rusiei”.
Ţintă. Continuați să vă formați o idee despre simbolurile de stat ale Rusiei - steagul, stema, imnul; conduce la înțelegerea faptului că simbolurile nu numai că desemnează, ci și descriu fenomene. Educați copiii sentimente de mândrie pentru Patria Mamă și dragoste pentru Patria Mamă.
7. Lecția „Mergi în parcul de primăvară”.
Ţintă. Cultivați dragostea pentru natură, la păsări; dorinta de a avea grija de ei.
1. Lecția „Cosmonauții noștri”.
Ţintă. Continuați introducerea copii cu meseria de astronaut (cu vizionarea unui videoclip); introduce copii cu proverbe și zicători despre această meserie; învăța copiii visează. A menționa respect pentru această meserie periculoasă și dificilă.
2. Divertisment sportiv „Suntem astronauți”.
Ţintă. Dezvolta agilitatea copiilor, viteza, forta, rezistenta.
3. Conversație „Statul nostru este Federația Rusă”.
Ţintă. Întâlni copii cu diverse orase ale Rusiei. Consolidează cunoștințele copii despre simbolurile de stat ale Federației Ruse; a menționa dragoste pentru patria ta.
4. Divertisment „Adunări de primăvară”.
Ţintă. Clarificați și sistematizați prezentarea copii despre primăvară; pentru a dezvolta interesul pentru cultura și folclorul poporului rus.
5. Conversatie despre scoala, excursie la scoala.
Ţintă. Extindeți cunoștințele copiii despre școală; te fac să vrei să studiezi acolo.
6. Lecția „Pământul este casa noastră comună”.
Ţintă. Continuați introducerea copii cu concept„Pământul este casa noastră comună”, cu faptul că există multe țări și multe popoare diferite pe Pământ, de care toți avem nevoie să trăim în pace și armonie.
7. Sărbătoare „Prieteni de nedespărțit – adulți și copii!”
Ţintă. Încurajați copiii să-și dorească să se distreze, concurează cu părinții tăi.
8. Expoziție de desene „My profesor".
Ţintă. Apel copii dorinta de a reflecta impresiile si ideile tale in desen; a menționa respect pentru profesie profesor, dorinta de a-l ajuta.
1. Lecție tematică dedicată Zilei Victoriei.
Ţintă. Continuați introducerea copii cu isprăvile soldaților din timpul Marelui Război Patriotic; pentru a forma sentimente patriotice.
2. Conversație „Familia mea”.
Ţintă. Continuați să vă formați copii idee despre lumea familiei; actualizează experiența emoțională copii despre relațiile de familie. 3. Joc didactic „Own city”.
Ţintă. Promovați dezvoltarea imaginației. A menționa un sentiment de apartenență la viața orașului, țării, regiunii.
4. Divertisment – conversație „Călătorie spre mare”.
Ţintă. Consolidează cunoștințele copii despre fauna si flora marina.
5. Lecția „Flori”.
Ţintă. Insufleți interesul pentru viața plantelor și respectul pentru mediu.
6. Petrecere de absolvire „La revedere, grădiniță!”
Ţintă. Încurajați copiii să vrea să se joace, distrează-te cu colegii tăi și cu părinții tăi.
Planuri gata făcute pentru evenimente, inclusiv în cadrul săptămânilor și lunilor tematice privind educația morală și patriotică. Exemple de planificare tematică complexă a activității educaționale cu copii de diferite vârste. Dezvoltarea de conținut, metode, tehnici, forme de organizare a activității cognitive care contribuie la atingerea scopurilor educației morale și patriotice. Exemple specifice de abordare sistematică a profesorilor pentru rezolvarea acestei probleme importante.
Cultivăm respectul și mândria pentru țara noastră prin generalizarea și consolidarea cunoștințelor despre simbolurile de stat și neoficiale ale Rusiei, familiarizând copiii cu unicitatea istorică, culturală, geografică, naturală și de mediu a Patriei noastre.
Asistență specifică în planificarea activităților patriotice cu copiii.
Conținut în secțiuni:Pe grupuri:
Se afișează publicațiile 1-10 din 474.
Toate secțiunile | Educație patriotică. Planuri, planificare
Software sarcini: 1) Educativ sarcini: Continuați să dezvolte interesul copiilor pentru țara lor mică prin activități educaționale. Extindeți ideile copiilor despre satul lor natal, despre viața și particularitățile muncii în zonele rurale și atracțiile sale. 2) Dezvoltare...
Planul de lecție pentru lumea din jurul nostru în clasa a IV-a „Patrioții Rusiei” Plan– note de lecție despre lumea din jurul nostru « Patrioții Rusiei» Oraș: Instituția de învățământ municipală Magnitogorsk „Școala Gimnazială nr. 8” Profesor: Kulikova Raisa Valentinovna, învățătoare de școală primară Clasă: 4 Subiect de formare clase: Patrioții Rusiei. Durata antrenamentului clase: 45 min. (1 lectie) Goluri...
Educație patriotică. Planuri, planificare - Planificare tematică în grupul pregătitor „Anul Nou în Rusia și nu numai”
Publicația „Planificare tematică în grupul pregătitor „Anul Nou în...” Planificarea tematică a grupului pregătitor pe tema „Anul Nou în Rusia și nu numai”. Luni Prima jumătate a zilei Conversații situaționale „Cine este cel mai important la petrecerea de Anul Nou?” Exersați realizarea de propoziții pe baza unui set de cuvinte. Privind ilustrațiile „Nou...
Biblioteca de imagini „MAAM-pictures”
Notă explicativă „O persoană nu poate trăi fără patria sa, așa cum nu poate trăi fără inimă.” K. Paustovsky Patria, Patria. ...Rădăcinile acestor cuvinte conţin imagini apropiate tuturor: mamă şi tată, părinţi, cei care dau viaţă unei fiinţe noi. Creșterea sentimentului de patriotism la preșcolari -...
„Țara ta natală este Osetia de Nord.” Planificare pentru fiecare zi în grupul senior. Octombrie, 2 saptamani Săptămâna 2 octombrie „Tărâmul tău natal - Osetia de Nord” Plimbare matinală După-amiaza Luni 7 1. Exerciții de dimineață. 2. Conversație „Orașul natal multietnic”. 3. Observarea ierbii și florilor (florile se estompează) 4. Luați în considerare simbolurile republicii (steagul, stema) 5. K.G.N....
Planificare tematică cuprinzătoare a activităților educaționale pentru prima săptămână a lunii noiembrie „Mica mea patrie” în grupa de mijloc Tema: „Mica mea patrie” Scop: Să insufle copiilor sentimente patriotice, mândrie de locul în care trăiesc, în mica lor patrie. Extindeți și aprofundați cunoștințele despre istoria apariției orașului dvs. natal, trecutul și prezentul acestuia. Eveniment final: alcătuiesc un album despre nativul meu...
Educație patriotică. Planuri, planificare - Plan de agrement „Ziua Rusiei” pentru toate grupurile de pe teritoriul grădiniței
Instituția de învățământ preșcolar bugetar de stat Grădinița nr. 37, raionul Pușkinski Plan - rezumat Cursuri - divertisment cu copii de toate vârstele preșcolare (2 - 7 ani) „Ziua Rusiei” Întocmit de: instructor de educație fizică Lyubov Yurievna Pribilova St. -...
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal
Grădinița Jalil nr. 7 „Laysan” tip de dezvoltare generală
Districtul municipal Sarmanovsky
Republica Tatarstan
Plan de lucru pe termen lung
asupra educaţiei morale şi patriotice
în grupa şcolii pregătitoare .
Pregătit de profesor:
Matorina A.R.
2016
SeptembrieOrasul meu natal. Patrie.
Conversație „Satul meu natal Jalil”
Conversație „Animale și păsări din Tatarstan”
Excursie la muzeul de istorie a satului Jalil.
Compilarea unei povestiri pe tema „Locul meu preferat din sat”
Rezumați cunoștințele copiilor despre sat
Insufleți copiilor un interes pentru istoria pământului lor natal
Cultivați dragostea pentru mica ta Patrie, dorința de a afla mai multe despre strămoșii tăi
Pentru a consolida și clarifica ideile despre animale și păsări din Tatarstan
Cultivați dragostea pentru păsări și dorința de a le ajuta
octombrie
Să fie întotdeauna pace
Conversație „Ce este mai bine – o pace proastă sau un război bun?”
Citind lucrarea lui E. Blaginina „Balada luminii bune”.
Joc didactic „Ridica poze” (arată viața copiilor înainte de război).
Memorând o poezie de O. Vorobov
"Fără război".
Conversație „Orașele eroilor”
Insuflați copiilor conceptul că războiul este o tragedie și un test pentru întregul popor (în special pentru copii și femei).
Povestește despre curajul, eroismul, curajul întregii populații a țării, tineri și bătrâni, care s-au ridicat pentru a apăra Patria,
Satisfaceți nevoile cognitive ale copiilor despre război.
Faceți cunoștință copiilor cu orașele eroi ale Rusiei.
noiembrie
Patria noastră este Rusia.
Conversație „Patria noastră-Rusia”, „Steagul național al Federației Ruse”.
Conversație „Capitala Patriei noastre, orașul erou Moscova”
„Bătălia pentru Moscova”
„Blocada Leningradului”
Continuați să introduceți copiii în conceptele de „patrie”, „patrie”
Cultivați dragostea pentru Patria voastră, pământul natal, natura natală
Continuați să creați la copii imaginea Moscovei - capitala, principalul oraș al Rusiei. Extindeți orizontul copiilor cu informații despre Moscova antică și modernă
Promovează sentimentele patriotice și civice
Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la curajul și rezistența oamenilor din Patria noastră
Teach este mândru de dăruirea și capacitatea lor de a-și iubi Patria
decembrie
meșteșuguri populare rusești
Conversații despre meșteșugurile populare rusești - jucării Dymkovo, Filimonovsky, jucării Kalinin. Modelare, desen decorativ de meșteșuguri populare.
Examinarea mostrelor de Khokhloma, Gzhel etc.
Introducere în meșteșugurile populare din regiunea Saratov.
Să consolideze și să generalizeze cunoștințele copiilor despre meșteșugurile populare rusești și, prin educație estetică, să formeze un sentiment de admirație pentru creațiile meșterilor populari
ianuarie
Sărbători populare rusești
Convorbire „Sărbători populare în Rus”. Crăciun"
Divertisment „Carol a venit în vizită”.
Conversație „Fă treaba gata.”
Expoziție de desene pentru copii „Minune, minune Crăciun”.
Introduceți copiii în tradiția celebrării sărbătorii ortodoxe a Nașterii Domnului Hristos; să cultive interesul pentru tradițiile naționale. Extindeți cunoștințele copiilor despre sărbătorile populare din Rus'.
Cultivați interesul pentru sărbătorile populare rusești.
Învață-i pe copii să termine ceea ce au început, să nu renunțe la muncă pe jumătate, învață-i să prevadă rezultatul.
Să trezească la copii dorința de a-și reflecta impresiile și ideile în desen;
februarie
Apărătorii noștri
Examinarea picturii lui Vasnețov „Trei eroi”.
Expoziție foto „Tatăl meu a servit în armată”
Cântând cântece despre armată, despre război
Conversație „Bătălia de la Stalingrad”
Făcând cadouri pentru tați și bunici.
Lărgindu-ți orizonturile.
Continuați să vă familiarizați cu orașul erou - Volgograd (Stalingrad).
Folosind exemplul unor evenimente și personalități istorice specifice, cultivați sentimente patriotice pentru patrie; Poporul rus își amintește cu recunoștință de apărătorii Patriei lor.
Insuflă dorința de a avea grijă de rudele tale apropiate.
Martievacanta mamei.
Decorarea colțurilor de familie.
A face cadouri pentru mame.
Examinarea costumelor rusești și tătare și detalii despre îmbrăcămintea femeilor.
Poveștile copiilor despre mamele lor.
Citind poezii și cântând cântece despre mama.
Conversație „Profesiile mamelor noastre”
Conversație „Femeile eroe ale celui de-al doilea război mondial”
Formează-ți ideea că iubirea se exprimă prin îngrijirea familiei, ajutându-i, făcând lucruri specifice, cultivând dragostea pentru mama și dezvoltării percepției estetice.
Introduceți copiii în meseriile femeilor.
Introduceți copiilor isprava femeilor.
Aprilie
Planeta noastră Pământ.
Conversație: „Ziua cosmonauticii”
Divertisment „Tineri cosmonauți”.
Citind povești despre Yuri Gagarin „Cum a devenit un băiat astronaut”
Conversație „Orașul eroului Cetatea Brest”
Conversație „Orașul eroului Kerci”
Îmbunătățiți cunoștințele copiilor despre sistemul solar. Extindeți ideile copiilor despre zborurile spațiale: prezentați-le oamenilor de știință ruși care au fost la originile dezvoltării cosmonauticii ruse, cultivați un sentiment de mândrie față de compatrioții lor.
Pentru a consolida ideile copiilor despre explorarea spațiului, pentru a clarifica ideile copiilor că doar o persoană sănătoasă, educată, persistentă și neînfricată poate fi astronaut.
Continuați să prezentați copiilor orașele eroi Brest și Kerci.
Mai
Izvorul Victoriei
Excursie la Obeliscul Eroilor Căzuți (împreună cu părinții).
Creativitate artistică. Desenul „Salut victoriei”
Citind S. Mikhalkov „Ziua victoriei”, A. Mityaev „Dugout”, eseuri despre eroii copii.
Conversație „Orașul eroului Sevastopol”
Conversație „Orașul eroului Smolensk”
Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre modul în care poporul rus și-a apărat Patria în timpul Marelui Război Patriotic, despre cum cei vii își amintesc de ei, să cultive un sentiment de respect față de veteranii Marelui Război Patriotic și dorința de a avea grijă de ei.
Spuneți copiilor cum este onorată memoria eroilor căzuți în timp de pace, insuflați un sentiment de mândrie celor care ne-au apărat viitorul de dușmani.
Continuați să vă familiarizați cu orașele eroilor.
Încurajează respectul și recunoștința pentru toți cei care ne-au apăratTara natala.