Joc de logopedie, imprimare și joacă. Jocuri de societate de terapie logopedică pentru grădiniță

Tamara Okhlopkova

1. „Ghicește imaginea”

Jocul constă din cutii cu imagini înlocuibile în interior, umplute cu un fel de cereale. Copiii grebesc cerealele cu degetele și ghicesc întreaga imagine din fragmentele de imagine care sunt eliberate. Ca ajutor (in caz de dificultati) Pe masa în fața copilului întindem mai multe poze, printre care se numără și cea pe care o căutăm.

Cazuri de utilizare jocuri.

1. Activarea dicționarului pe teme lexicale.

2. Automatizarea sunetelor.

3. Găsiți o potrivire: Sunt mai multe poze pe masă. Copilul, grebland cerealele din cutie, trebuie sa recunoasca poza si sa o gaseasca pe aceeasi printre cele oferite.

2. „Degete agile”

Pe coli de hârtie de 10 pe 10 cm se desenează imagini mici, astfel încât copilul să își poată pune degetele pe ele. Imaginile se referă la diferite subiecte lexicale (puteți desena imagini cu sunetul atașat).

Exercițiu: „ascundeți” iepurași („strângeți” fructe de pădure, ciuperci, frunze, legume, „prindeți” fluturi etc., adică acoperiți desenele cu degetele. Adăugați la sarcina principală legate de: numește culoarea, din ce copac este frunza etc.

Publicații pe această temă:

Joc didactic „Colectează un buchet”; Joc didactic „Plantează un gândac pe o floare”; Joc didactic „Îmbracă bradul de Crăciun”; Joc didactic.

Jocuri didactice DIY. Tableta „Case” Tableta include case de diferite culori, cu diferite încuietori. Deschideți ușa, copii.

O alternativă la jocurile educaționale scumpe sunt jocurile de casă. De fiecare dată când trec prin vechile cuburi, mâna mea nu se ridică.

1. Joc „Animale domestice și sălbatice”. Pe carton sunt lipite 2 poze: o pădure și un sat, se fac găuri și se introduc gâturile șuruburilor.

Unul dintre aspectele principale ale dezvoltării unui preșcolar este dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor degetelor. S-a dovedit că dezvoltarea.

Respirația corectă a vorbirii este necesară pentru dezvoltarea vorbirii, deoarece sistemul respirator nu este altceva decât baza energetică a vorbirii.

După ce am rătăcit pe internet, am decis să fac mai multe jocuri de societate pentru copiii mei. Am printat pozele, le-am colorat si le-am lipit.

Elena Zaitseva

Pentru ca copiii să frecventeze cu plăcere orele de logopedie și să îndeplinească cu interes sarcinile care le sunt atribuite, este necesar să se vină cu jocuri didactice noi, interesante, cu imagini, personaje, intrigi și materiale diferite. Vă aduc în atenție manuale didactice pentru cursuri de logopedie individuale și subgrup despre automatizarea diferitelor sunete, formarea expresivității intonației, dezvoltarea coordonării ochi-mână etc. Aceste beneficii ajută la diversificarea lecției și la creșterea eficienței muncii corecționale.

„Cubul magic”

Formarea reprezentărilor fonetico-fonemice și a structurii silabice a unui cuvânt.

Formarea structurii lexicale și gramaticale a vorbirii.

Formarea unui discurs coerent.

Formarea proceselor cognitive.

„Margarete colorate”

Formarea conceptelor fonetico-fonemice;

structura silabică a cuvântului.

Formarea proceselor cognitive.

„Șepci amuzante”

Formarea abilităților de analiză a sunetului;

Formarea structurii silabice a unui cuvânt;

Dezvoltarea abilităților motorii fine.

Consolidarea cunoștințelor despre culorile primare

„Cine locuiește în casă?”

Exersați izolarea unui sunet dat într-un cuvânt;

Învață să diferențiezi sunetele;

Dezvoltați capacitatea de a împărți cuvintele în silabe;

Dezvoltați gândirea logică și atenția;

Consolidarea conceptelor de generalizare în vorbire;

Dezvoltați abilitățile motorii fine.

"Sunete"

Dezvoltarea auzului și a percepției fonemice;

Extinderea cunoștințelor copiilor, concepte: vocale - consoane; greu moale.

Jocul didactic „Colectează mărgele”

consolidarea capacității de a diferenția sunetele [З]-[С] în cuvinte;

dezvoltarea conștientizării fonemice,

abilități motorii fine.

Aceasta este doar o mică parte din sarcinile de joc care pot fi date unui copil (copii, folosind aceste ajutoare. În funcție de scopul și obiectivele stabilite în lecție, puteți schimba sarcinile de joc. Copiilor le place să studieze cu ajutorul ajutoarelor, le le trezește interesul, dezvoltă curiozitatea, memoria, atenția și, cel mai important - vorbire.

Publicații pe această temă:

Vă aduc în atenție o selecție de jocuri didactice și ajutoare pentru cursurile cu copii preșcolari Aceste jocuri au fost realizate pentru finală.

Mijloace de predare făcute de tine Mijloace de predare făcute de tine. Ce este dezvoltarea socio-comunicativă? Acesta este un proces complex în timpul căruia copilul învață.

Buna seara colegi! Vă prezint atenției două jocuri didactice realizate din deșeuri care nu necesită mult material.

Utilizarea unui manual de bricolaj din material vechi în dezvoltarea unui preșcolar. Ne dorim ca copiii noștri să crească sănătoși și fericiți.

V. A. Sukhomlinsky: Mintea copilului este la îndemâna lui. La șase sau șapte ani, dezvoltarea abilităților motorii fine la copii este integrală.

Salut colegi! Vă aduc în atenție o continuare a revizuirii jocurilor care sunt realizate cu propriile mâini din materiale vechi pentru dezvoltare.

Dezvoltarea vorbirii este cel mai important proces pentru fiecare copil. Caracteristicile sale determină nu numai capacitatea de a-și exprima gândurile, ci și capacitatea de a comunica eficient cu ceilalți și de a influența succesul învățării la școală. Acesta este motivul pentru care este atât de important să se desfășoare ședințe de logopedie cu copiii de cinci până la șase ani. Este bine dacă părinții nu folosesc doar ajutorul specialiștilor, ci pot organiza în mod independent cursuri cu copilul lor acasă.

Tulburări tipice de vorbire la copiii de 5-6 ani

Majoritatea preșcolarilor mai mari au dificultăți cu:

• stăpânirea sunetelor sonore și șuierătoare;
• analiza sonoră a cuvintelor;
• dezvoltarea vorbirii narative;
• scrierea unei povești și descrieri.

Desigur, astfel de probleme pot fi minore, doar puțin diferite de norma de vârstă și grave, până la. Este necesar să contactați un logoped în orice caz, dar munca de sprijin a părinților acasă este, de asemenea, foarte importantă.

Este de remarcat faptul că exercițiile și cursurile regulate de logopedie pentru copiii de 5-6 ani sunt utile pentru fiecare copil de acasă, deoarece ajută la stăpânirea mai rapidă a alfabetizării.

Reguli pentru cursurile de logopedie la domiciliu

Succesul lecțiilor la domiciliu depinde nu numai de disponibilitatea ajutoarelor necesare și de un plan de lucru convenit cu logopedul. Organizarea orelor în sine este foarte importantă. Iată câteva reguli simple care vă vor ajuta să obțineți rezultate excelente:

• Toate exercițiile de logopedie pentru copii ar trebui să fie efectuate în mod regulat, dar puțin la un moment dat. Nu ar trebui să încercați să faceți gimnastică de articulație, să jucați jocuri de vorbire sau să completați imediat un registru de lucru. Este mai bine să dedicați câteva minute fiecărui tip de exercițiu, decât să aveți o întreagă „zi de terapie a vorbirii”.
• Nu-i forțați să îndeplinească sarcini sub presiune; activitățile educaționale pentru copii ar trebui să semene cu un joc. Veniți cu un complot simplu (de exemplu, o călătorie în universul sunetelor), pregătiți mici premii (autocolante, stele de hârtie) și aranjați exerciții fizice.
• Lăudați și sprijiniți-l pe micuțul elev dacă face chiar și cel mai mic progres. Concentrați-vă pe realizări, chiar și pe cele mici, progresul va deveni din ce în ce mai evident.
• Găsiți caiete de lucru bune pentru exersarea acasă. Ele nu ar trebui să fie numai profesioniste în conținut, ci și luminoase, colorate și interesante. Este ideal dacă sarcinile au elemente interactive (oportunitatea de a adăuga ceva, de a desena ceva). Un astfel de material face posibilă interesul unui preșcolar și îi arată clar „calea parcursă” și succesul.
• Nu vă așteptați la rezultate instantanee, aveți răbdare și perseverență blândă. Procesul de stabilire, consolidare și diferențiere a sunetelor este complex, chiar și pentru logopedii cu experiență. Urmați planul și rezultatele vor apărea treptat.

Exerciții de logopedie pentru exersare acasă

Toate exercițiile de logopedie pot fi împărțite în trei blocuri mari, fiecăruia dintre care trebuie să li se acorde atenție și să fie efectuate în mod regulat:

Dezvoltarea auzului fonemic

Abilitatea de a distinge sunetele după ureche pare naturală, dar dacă îi ceri preșcolarului tău să scrie un cuvânt, vei vedea lacune.

Pentru copiii de 5-6 ani, există un număr mare de jocuri și exerciții speciale care ajută la dezvoltarea. Acestea includ:

• selectarea cuvintelor care încep sau se termină cu un sunet dat;
• numărarea sunetelor dintr-un cuvânt, determinarea structurii silabelor;
• întocmirea unei diagrame sonore a unui cuvânt;
• inventarea de rime și poezii scurte;
• rostind discursuri și răsucitori de limbi.

Cursurile de terapie logopedică atentă pentru copiii de 5-6 ani fac posibil ca toate sunetele limbii lor materne să fie ascultătoare și ușoare.

Gimnastica cu degetele

Abilitățile motorii fine ale mâinilor ajută la activitatea de vorbire, așa că preșcolarii mai mari trebuie să o facă fără greșeală.

Desigur, pentru copiii de 5-6 ani, exercițiile ar trebui să fie complexe, cu scenariu, în versuri. Este util să selectați seturi de exerciții pentru ambele mâini în același timp, sincrone. Nu uitați să folosiți „ajutoare”:

• aparate de masaj mici (bile de cauciuc, role, conuri);
• foarfece pentru tăiere;
• plastilină;
• hârtie origami.

De asemenea, amintiți-vă că toate tipurile de lucrări de ac, construcții, orice creativitate sunt excelente în afara orelor individuale.

Gimnastica de articulare

Începând cu litera L

Cele dure sunt adesea dificile și pentru copiii de 5-6 ani. Dacă copilul a învățat deja să o pronunțe singur, izolat, atunci este timpul să începeți să lucrați la automatizarea vorbirii. Următoarele exerciții sunt potrivite pentru aceasta:

1. „Spune frumos”

Oferiți-i copilului dumneavoastră mai multe imagini cu cuvinte care încep cu L. Rugați-i să pronunțe frumos cuvintele, subliniind cu vocea sunetul dorit.

2. „Jucării pentru Larisa”

Cereți-i copilului să adune cadouri pentru păpușa Larisa. Spune-i că îi plac doar lucrurile care încep cu L. Pentru acest exercițiu, trebuie să selectezi în prealabil obiecte mici sau imagini, toate cuvintele nu ar trebui să înceapă numai cu L.

3. „Unul-mai multe”

Invitați-vă copilul să numească cuvintele cu L la singular și la plural. În registrul de lucru pentru sunetul L (autor Kostyuk A.V.) există un întreg tabel cu imagini pentru acest exercițiu (lectia 20).

4. „Găsiți sunetul”

Invitați-vă copilul să întocmească o diagramă a cuvântului și să marcheze locul L pe acesta. Dacă este încă dificil pentru copilul dumneavoastră să determine în mod independent numărul de sunete, atunci mai întâi puteți face mai multe exerciții similare din caietul de lucru.

5. „Scărcători de limbi și versuri de copii”

Folosiți rime de creșă, răsucitori de limbi și poezii cu cuvinte care conțin L.

Jocuri de logopedie pentru preșcolari

Maltseva Elena Mikhailovna, profesor-logoped, Școala Gimnazială Severokommunarsk, Grădinița Severokommunarsky, satul Severny Kommunar, districtul Sivinsky, Teritoriul Perm

Descrierea muncii: Jocurile de logopedie pentru a depăși ODD sunt destinate copiilor de vârstă preșcolară și primară. În timpul jocurilor, copiii consolidează cunoștințele pe teme lexicale „Mobilier”, „Bace”, „Ciuperci”, „Legume” într-un mod distractiv. Terenuri de joc similare pot fi pregătite pentru alte subiecte lexicale. Jocurile pot fi folosite pentru lucru individual și subgrup. Acest material va fi util logopedilor din instituțiile preșcolare și școlare, educatorilor, profesorilor de școală primară, precum și părinților atunci când joacă jocul acasă.

Ţintă: consolidarea cunoștințelor dobândite în cursuri sub formă de joc distractiv.

Sarcini:
verificați puterea asimilării de către copii a cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților;
invata sa le aplici in activitati practice – jocuri;
cultivați interesul pentru jocurile de vorbire și capacitatea de a lucra în echipă.

Echipament: cub, jetoane, terenuri de joc pe subiecte lexicale.

Teren de joc pe tema „Mobilier”

Orez. 1

Teren de joc pe tema „Legume”

Orez. 2

Teren de joc pe tema „Bace”

Orez. 3

Teren de joc pe tema „Ciuperci”

Orez. 4
Regulile jocului: De la 2 la 3 copii pot lua parte la joc și la o lecție individuală - un logoped. Copilul aruncă zarul și face o mișcare pe atâtea celule câte puncte sunt pe zar. Jocul începe din câmpul din dreapta jos. Cel care ajunge primul la cadou câștigă.

Opțiunea 1:

Jocul poate deveni mai dificil. Dacă răspunsul la întrebarea logopedului este incorect, copilul omite o tură.

Opțiunea 2:

Jocul poate fi complicat dacă țineți cont de simboluri (cerc galben - „ceda”, pătrat verde „întoarcerea la început”, triunghi roșu - „mușcare suplimentară”).
Diferite versiuni ale jocului oferă diferite niveluri de dificultate, ceea ce îi permite să fie folosit pentru copii de diferite vârste și niveluri de dezvoltare a vorbirii.

Jocul „Numiți obiectul”

Ţintă – extinderea și completarea vocabularului pe o temă lexicală.
Progresul jocului: Copilul aruncă zarul și face o mișcare pe atâtea celule câte puncte sunt pe zar. Denumește obiectul care este reprezentat. Rândul este apoi trecut altui copil. Cel care ajunge primul la cadou câștigă.

Fig.5
În mod similar, vă puteți juca cu copiii pe subiectele lexicale „Ciuperci”, „Mobilier”, „Berry”.

Jocul "Cine este mai mare?"

Ţintă – exersați selectarea definițiilor pentru substantive.
Progresul jocului: Copilul aruncă zarul și face o mișcare pe atâtea celule câte puncte sunt pe zar. Denumește obiectul care este reprezentat pe terenul de joc și apoi selectează atributele pentru această piesă de mobilier, de exemplu, o masă - birou, din lemn, veche, bucătărie. Copilul trebuie să selecteze cel puțin 3 semne. Rândul este apoi trecut altui copil. Cel care ajunge primul la cadou câștigă.

Jocul „Cuvinte tandre”

Ţintă – formarea substantivelor folosind sufixe diminutive.
Progresul jocului: Copilul aruncă zarul și face o mișcare pe atâtea celule câte puncte sunt pe zar. Denumește obiectul care este reprezentat și apoi îl numește cu afecțiune, de exemplu, o masă este o masă. Rândul este apoi trecut altui copil. Cel care ajunge primul la cadou câștigă.

Joc „Dulceata delicioasă”

Ţintă – formarea adjectivelor relative.
Progresul jocului: Copilul aruncă zarul și face o mișcare pe atâtea celule câte puncte sunt pe zar. Denumește boaba și apoi denumește dulceața făcută din această boabă, de exemplu, zmeură - dulceață de zmeură. Rândul este apoi trecut altui copil. Cel care ajunge primul la cadou câștigă (vezi Figura 4)

Jocul „Lăudarea”

Ţintă – dezvoltarea deprinderii de a forma forme substantivale la genitiv plural.
Progresul jocului: Copilului i se cere să numească o piesă de mobilier cu cuvântul mult, de exemplu, am o mulțime de scaune.

Jocul „Unul - mai multe”

Ţintă – schimbarea unui substantiv după număr.
Progresul jocului: Copiii aruncă pe rând cubul și fac o mișcare pe atâtea celule câte puncte sunt pe cub. Copiilor li se dă sarcina: numește obiectul la plural.

Jocul „Primul sunet”

Ţintă
Progresul jocului: Copilului i se cere să identifice primul sunet din numele imaginii prezentate.

Jocul „Ultimul sunet”

Ţintă – formarea și dezvoltarea analizei sunetului.
Progresul jocului: În timpul jocului, copiii sunt rugați să numească ultimul sunet din numele imaginii pe care se află.

Joc "Albastru - Verde"

Ţintă – formarea și dezvoltarea capacității de a distinge între consoanele dure și cele moi.
Progresul jocului: Copilului i se cere să identifice primul sunet în numele imaginii prezentate, apoi să așeze o piatră verde dacă primul sunet este o consoană moale, o piatră albastră dacă primul sunet este o consoană tare.

Fig.6
În mod similar, puteți determina primul și ultimul sunet din numele imaginilor pe baza altor subiecte lexicale „Ciuperci”, „Mobilier”, „Berry”.

Jocul „Slogarik”

Ţintă – formarea analizei silabice și sintezei cuvintelor.
Progresul jocului: În timpul jocului, copiii sunt rugați să determine numărul de silabe din numele imaginii pe care se află. Sarcina poate fi complicată: copilului i se cere să vină cu un cuvânt care începe cu aceeași silabă ca obiectul din imagine, De exemplu, ka gol - ka rezervor.
În mod similar, puteți determina numărul de silabe din numele imaginilor pentru alte subiecte lexicale „Ciuperci”, „Mobilier”, „Berry”

Aveți grijă de limba noastră, de frumoasa noastră limbă rusă - aceasta este o comoară, acesta este un atu transmis nouă de predecesorii noștri! Manipulați acest instrument puternic cu respect.

I. Turgheniev

Să automatizăm sunetul L.

Printează și joacă-te!

Un joc

"Spune-mi cuvânt mic"

Obiective: dezvoltarea atenției auditive, a simțului rimei.

Progresul jocului. Citim poezia, copiii ascultă cu atenție și termină ultimul cuvânt.

Odată în noroiul adânc întunecat

Pescarii au prins pește

Și le-am găsit pe net

Verde rău... (crocodil).

Cochilia este la fel de puternică ca granitul,

Își va proteja dușmanii

Iar dedesubt nu e frica

Încet... (broască țestoasă).

Auzi puternicul călcând?

Vezi trunchiul lung?

Acesta nu este un vis magic!

Acesta este un african... (elefant).

Jocul „A cui, a cui, a cui?”

Obiective: formarea unei structuri gramaticale a vorbirii (formarea adjectivelor posesive din

substantive).

Progresul jocului. Invitați copiii să se uite la imagini care înfățișează animale din nord și țările fierbinți și să întrebe

numiți semnele animalelor.

De exemplu:

Ursul are urechi (ale cui? care?) sunt de urs, iar o coadă (a cui? care?) este de urs.

Foca are capul (al cui? ce?) ... Labele reușite (ale cui? ce?) ... Colțul de morsă (al cui? ce?) ... Căprioara are coarne

(al cui? care?) ... Pinguinul are un cioc (al cui? care?) ...

"Mersibo"

Acesta este un întreg site dedicat jocurilor educative pentru copii de la 2 la 10 ani. Fiecare joc este gândit până la cel mai mic detaliu și vă va permite să dezvoltați direct toate procesele mentale ale copilului, vorbirea, abilitățile de citire, abilitățile motorii și abilitățile creative.

Site-ul are o navigare ușoară și un sistem flexibil de reduceri pentru abonamente, iar toate jocurile pot fi achiziționate de pe disc și utilizate în orice moment convenabil, chiar și în absența internetului.

Jocuri pentru copii

Specialistii Mersibo