Ujjjátékok anya témában. Ujjjátékok gyerekeknek

Irina Timofejeva
Ujjjátékok kártyamutatója a hét lexikális témáiról

Ujjtorna"Szállítás"

Cél ujjait.

Autók sétálnak az autópályán (Forgass el egy képzeletbeli kormánykereket.)

A gumik gurulnak az aszfalton. (A könyökök a testhez vannak nyomva, a tenyerek egymással párhuzamosan mozognak.)

Ne fuss az úton (Megfenyegettek ujj.)

majd szólok: "Méh-méh". (A kéz ökölbe van szorítva, a hüvelykujj kiegyenesedett - "jel".)

Ujjtorna"Hazai és vadon élő állatok"

Cél: finommotorika fejlesztése, mozgáskoordináció ujjait.

Nyuszi - fülek a fej tetején - (Kezek a halántéknál, mutató és középső kiegyenesített ujjak -"fülek".)

Ugrás és ugrás az erdő szélén. (Kezek csípve a mellkasnál - "ugrások".)

Egy tüskés sündisznó követte őt, (Összefonva ujjai és mozgott.)

A füvön sétáltam utak nélkül,

És a sündisznó mögött - szépség - (Egyenletes mozdulatokkal tegye a kezét maga elé.)

Vörösfarkú róka.

Mi történt « Ujjtorna» ? Maga a név két összetevőt tartalmaz - gimnasztika segítségével ujjait. Ez is egy nagyon érdekes, vicces és hasznos tevékenység.

Játék ujjjátékok:

1. Beszédfejlesztés.

2. Ujj A torna fejleszti a felnőttek utánzásának képességét... megtanítja hallgatni a beszédet és megérteni... növeli a beszédaktivitást.

3. Megtanítja a gyermeket a figyelem koncentrálására és helyes elosztására.

4. Gyakorlat tól ujj a torna világosabbá, ritmikusabbá és világosabbá teszi a beszédet. Ezen túlmenően a gyermek ily módon erősíti a mozgása feletti kontrollt.

5. B ujjazott a játékokat meg kell jegyezni sokkal: és pozíció ujjait, és a mozdulatsor, és csak a költészet. Íme egy nagyszerű gyakorlat a memória fejlesztésére!

6. Lehetséges-e a segítséggel ujjazott játékok a fantázia és a képzelet fejlesztésére? Biztosan! Végül is a kezeddel lehet "Mondd" egész történetek! Először a tanár (egy felnőtt) mutat példát, és csak azután tudja a gyerek összeállítani a sajátját « ujjtörténetek» .

Lexikális témájú ujjjátékok kártyamutatója

Ujj játékok óvodásoknak téma:

"Zöldségek"

A káposztát aprítjuk és felaprítjuk,

Sózzuk a káposztát, sózzuk,

Mi hárman-három káposzta,

Káposztát nyomunk és nyomunk. (A mozdulatok utánzása.)

“Lariskának két retkje van”

Lariskának két retkje van, (felváltva egyenesítse ki ujjait)

Aljoskának kettő van krumpli.

A Tomboy fülbevalóban két zöld uborka van.

És Vovkának van két sárgarépája.

Sőt, Petkának két farkú retek is van

Ujjjátékok a témában: "Gyümölcsök"

Kompótot főzünk

Sok gyümölcs kell. Itt: Bal tenyér tartva "vödör", index jobb kéz ujja"beavatkozni"

Vágjuk fel az almát

A körtét feldaraboljuk.

Kifacsarjuk a citrom levét

Tegyünk egy kis szilvát és cukrot. Kihajol ujjait egyenként, a nagytól kezdve.

Főzünk, befőtt főzünk.

Bánjunk becsületes emberekkel. Újra "szakács"És "beavatkozni"

Elmentünk a piacra

Sok körte és datolyaszilva van ott,

Van citrom, narancs,

Dinnye, szilva, mandarin,

De vettünk egy görögdinnyét...

Ez a legfinomabb rakomány!

Összetett ujjak párnákkal, kezdve a kisujjakkal, egy-egy pár ujjait minden költői sorra;

Ebben az esetben a tenyér nem érintkezik.

Névtelen

Mutatóujjak

-ujjai ökölbe szorultak, a nagy pedig felfelé van húzva

Ujjjátékok a témában: "Család"

Nagy családunk van. Igen vicces (ütögetik a kezüket, és felváltva ütik ököllel ököllel)

Ketten állnak a padon, (A nagyokat hajlítsa meg ujjait)

Ketten akarnak tanulni. (hajlítsa be a mutatóujjait ujjait)

Két Sztyepan tejfölön zabálja magát. (A középsőket hajlítsa meg ujjait)

Két Dasha a zabkását eszik. (Bend a névtelen ujjait)

Két Ulki ringat egy bölcsőben. (hajlítsa be a kisujjakat)

"Óvoda"

A csoportunkban mindenki barát (A gyerekek ütemesen verik az öklét az asztalon.)

A legfiatalabb én vagyok.

Ő Mása

Ő Sasha

Ő itt Dasha. (Kiszorítsa ki az öklét, kezdve a kisujjal.)

Ujjjátékok a témában: "Város. Egy ország"

Van egy ház a tisztáson, "Ház" rajzold meg két kézzel a ház tetejét - ujjait bal és jobb kéz érinti egymást.

Nos, a házhoz vezető út le van zárva. A jobb és a bal kéz tenyerével maga felé fordítva, középen ujjait egymást érintve, nagyok remek("kapuk").

Kinyitjuk a kapukat, Pálmák egymással párhuzamosan bontakoznak ki

Meghívjuk Önt ebbe a házba. "Ház"

Ujjjátékok a témában: "Szállítás"

Busz, trolibusz, autó, villamos -

Ne feledkezz meg róluk az utcán. (összetett ujjait felváltva a nagykal)

A tengereken - hajók, jégtörők, hajók, (Azonos a másik kéz ujjai)

Nagyon ritkán jönnek ide.

Ujjjátékok a témában: "Téli"

Egy, kettő, három, négy, öt, (Fold ujjait egyenként)

Az udvarra jöttünk sétálni.

Havasasszonyt faragtak. (Imitálja a formáló csomókat)

A madarakat morzsákkal etették, (Mindenkinek törje össze a kenyeret ujjait)

Aztán lelovagoltunk a dombról. (A mutatóujjával vezessen ujj jobb kéz a bal kéz tenyerén)

És ők is a hóban feküdtek. (Tegye a tenyerét az asztalra egyik vagy másik oldalával)

Mindenki hóban tért haza, (Rázd le a tenyerét)

"Hógolyó"

Egy, kettő, három, négy, öt, hajtsd le ujjait.

Te és én csináltunk egy hógolyót. A gyerekek "faragnak".

Kerek, erős, nagyon sima Mutasson egy kört, szorítsa össze a tenyerét, simítsa meg az egyik tenyerét a másikkal.

És egyáltalán nem édes. Fenyegetőznek ujj.

Egyszer - feldobjuk: "Felhányják."

Kettő – elkapjuk: „Elkapják”.

Három – engedjük el a „Drop”-ot.

I. Megtörjük. Ők taposnak.

Ettünk levest és lefeküdtünk.

(Csinálj mozdulatokat

egy képzeletbeli kanállal

tedd a kezed az arcod alá)

A hóból labdát csinálunk,

(A gyerekek összeszorítják és kioldják a kezüket)

Csináljunk házat csomókból.

(csatlakoztassa a végeket ujjait,

tenyér enyhén egymástól)

Állatok fognak élni a házban,

(Tapsolják a kezüket)

Jó szórakozást és barátkozást

Őrizd együtt a házat

(Tegye össze a kezét "zár")

Gyerünk, haver, légy bátor, haver!

(A gyerekek képzeletbeli labdát készítenek, és elgurítják tőlük)

Görgesd a hógolyódat a hóban -

Vastag csomó lesz belőle.

(Rajzolj egy kört a levegőbe)

És a csomóból hóember lesz.

(A gyerekek három különböző méretű kört rajzolnak alulról felfelé)

Olyan ragyogó a mosolya!

(Tegye a tenyerét az arcára, széles mosolyt ábrázolva)

Két szem, egy kalap, egy orr, egy seprű.

(A gyerekek a mutatóujjukkal mutatnak ujjak szeme, tenyér - kalap, jobb kéz ökle - orr és képzeletbeli seprű)

De a nap kicsit meleg lesz -

(A gyerekek felemelik a kezüket)

Jaj! És nincs hóember!

(Emelje fel a vállát, és tárja szét a karjukat oldalra, majd guggolja le, és takarja el a fejét a kezükkel)

Ujjjátékok a témában: "Étel"

Az egér talált egy gabonát

És elvitte a malomba.

odadaráltam lisztet,

Mindenkinek sütöttem pitét:

Egér - káposztával,

Egér - vele krumpli,

Egér - sárgarépával,

Egér - áfonyával.

A nagy kövér fickónak -

Akár négy pite:

Káposztával, azzal krumpli, sárgarépával, áfonyával.

Ujjjátékok a témában: "Szakmák"

Ujjtorna"Szakács"

A szakács vacsorát készített (A gyerekek tenyerük szélével kopogtatnak az asztalon)

És akkor lekapcsolták a lámpákat.

Szakács keszeg barett (A nagyokat hajlítsa meg ujjait)

És befőttbe teszi.

Rönköt dob ​​az üstbe, (A középsőket hajlítsa meg ujjait)

Ugli merőkanállal üt. (Bend a névtelen ujjait)

A cukrot a húslevesbe öntjük. (hajlítsa be a kisujját)

És nagyon elégedett. (Ledobják a kezüket)

"Gomba"

Egy, kettő, három, négy, öt! "Séta" ujjai az asztalon.

Gombát fogunk keresni.

Ez kisujj bement az erdőbe, Egyenként hajlítsa meg ujj,

Ez Találtam egy gombát, kezdve a kisujjjal.

Ez elkezdte tisztítani az ujjam,

Ez az ujj sülni kezdett,

Ez az ujj mindent megevett,

Ezért híztam.

"bogyók"

Egy, kettő, három, négy, öt,

Sétálni megyünk az erdőbe.

Áfonyához

A málnához

Az vörösáfonyához,

A viburnum mögött.

Találunk epret

És elvisszük a bátyámnak.

Ujjak Két kézzel köszöntik egymást, a nagytól kezdve, és mindkét kezük átmegy az asztalon. Kihajol ujjait, kezdve többel.

Helló, nagy tisztás!

Helló, fű - hangyák!

Szia erdei bogyó!

Érett vagy és finom.

kosarat viszünk -

Mindannyiótokat összegyűjtjük. Ujjak jobb kéz köszön bal ujjak egymás hegyét csapkodják.

Ujjjátékok a témában: "Barátság"

Barátok a csoportunkban az ujjak összekapcsolódnak

Fiúk és lányok. a kastélyba (többször)

Megbarátkozunk veled

Kicsik ujjait.

Egy, kettő, három, négy, öt ujjait a kisujjból felváltva

Egy, kettő, három, négy, öt

Egy látogatáson nagy ujj

Egy látogatáson nagy ujj

Egyenesen a házhoz jöttek

Index és közép

Névtelen és utolsó.

Maga a kisujj egy kicsi,

Megkopogtatta a küszöböt.

Együtt ujjak-barátok,

Nem tudnak egymás nélkül élni.

Ujjjátékok a témában: "Tellő madarak"

Gyertek madarak! A disznózsírt odaadom a cinegenek.

Készítek egy kis zsemlemorzsát.

Ezek a morzsák a galamboknak valók,

Ezek a morzsák a verebeknek valók.

Bukók és varjak, Egyél tésztát!

"hívás" mozgalom ujjak 4-szer -"vágás" egyik tenyér mozgatása a másikon ujjait csipetten -"morzsolja a kenyeret", dörzsölje a párnákat ujjait nyújtsa előre a jobb kezét nyitott tenyerével, tegye ugyanezt - dörzsölje a tenyerét a tenyeréhez a bal kezével, "tésztaforgatás kenyérből"

Hány madár van az etetőnkhöz? Megérkezett?

Megmondjuk. Két mell, egy veréb,

Tarka tollú harkály. Mindenkinek jutott elég gabona.

Ritmikusan ökölbe szorítják és kioldják a kezüket. Hajlítás ujjait, kezdve többel. Ritmikusan ökölbe szorítják és kioldják a kezüket.

Ujjjátékok a témában: "Anyák napja"

Az én családom

Tudom, mim van (tenyerével emelje fel feléd a kezét

Barátságos család otthon: és a szöveg szerint

Ez az anya, bizonyos sorrendben meghajlanak ujjait:

Ez vagyok én, először a gyűrűsujj, aztán a kisujj, a mutatóujj,

Ez a nagymamám, közepes és nagy)

Ez apa,

Ez a nagyapa.

És nincs ellentmondás köztünk.

Anyu, anyu Egyenként meghajlítjuk ujjait

Szeretett jobb kezem, a nagyval kezdve,

Mert tudod, anyu, akkor csináld ugyanezt a bal kezeddel.

Mennyire szeretlek. Ökölbe szorítja jobb kezét,

Fogja meg erősen a bal tenyerével.

"Együtt segítünk anyának...

Mindenhonnan letöröljük a port. Mozdulatok a szövegben

Most mosunk ruhát

Öblítse le és csavarja ki.

Mindent leseperünk körülöttünk -

És fuss tejért.

Este találkozunk anyával,

Szélesre tárjuk az ajtókat,

Szorosan megöleljük anyát.”

Sok anya van ezen a világon, (tárják szét karjukat különböző irányokba, majd erősen megragadják magukat a vállánál)

A gyerekek mindet szeretik!

Újságíró és mérnök (felváltva kanyarodik ujjait, kezdve a kisujjal, először az egyik, majd a másik kezén)

Szakács, rendőr,

Varrónő, karmester és tanár,

Orvos, fodrász és építő -

Különféle anyákra van szükségünk, (kulcsolja be mindkét tenyerét "zár")

A különböző anyák fontosak! (tárja szét a karját, emelje fel a tenyerét)

Ujjjátékok a témában

"Ruhák, cipők, sapkák"

Mása felvette a kesztyűjét:

"Ó, hova megyek? kisujj?

Nem ujj, eltűnt,

Nem jutottam el a kis házamhoz." Borogatás ujjak ökölben.

Mása levette a kesztyűjét: Minden bontsa ki az ujjait kivéve a nagyot.

„Nézd, megtaláltam! Nyújtsa ki a hüvelykujját.

Keresel, keresel és találsz, Squeeze ujjak ökölben, válassza le a hüvelykujját.

Helló, ujj, hogy vagy?"

"Cipők"

Egy, kettő, három, négy, öt

Egyszer - cipő, a gyermek meghajlik ujjak a kézen.

két csizma,

Három cipő

Négy - szandál

És persze öt papucs.

A lábaidnak pihenniük kell.

Sárga kalapos csirkék lettünk A gyerek úgy csapkod a karjával, mint a csirkeszárny.

Fehér sapkában nyuszik lettünk, nyuszi fülekkel

Piros sapkában gombák lettünk, összefogva a fejünk fölött.

Fekete kalapban - áfonya a hummockokon, Guggolva.

Kék esősapkában feláll, és az övére teszi a kezét.

És könnyedén vágtattak az ösvényeken. Két lábon ugrik előre.

Mint a mi macskánk, egyenként meghajolnak ujj, kezdve a nagyokkal,

A lábon mindkét kezén csizma található a cipő minden egyes nevéhez.

Mint a mi malacunk

Csizma van a lábamon.

Mint egy kutya mancsa

Kék papucs.

És kicsi a gyerek

Nemezcsizmát vesz fel.

És fia Vovka -

Új tornacipő.

Mint ez. Mint ez. A tenyércsapást és az ökölütést ritmikusan hajtják végre.

Új tornacipő.

– Ne sírj, babám!

Ne sírj, babám, egyedül maradtál.

Nem játszhatok veled

Újra kell mosnom:

A ruháid és a zokniid, a szoknyáid és a harisnyáid,

Pulóver, ujjatlan, kabát,

Egy sapka, egy színes barett.

Felöntöm egy kis vízzel

A port egy tálba öntöm.

Felverek egy kis hóhabot, lemosom és megyek.

Amíg süt a nap,

Meghúzom a kötelet.

rárakom a ruhákat,

Mindent megszárítok a széllel.

Ketten dolgoztunk együtt

Most pihenünk.

Egy baba mozgási betegségének utánzása.

Hajlítás ujjait.

Utánzás a versben szereplő leírás szerint.

Tegye a kezét a térdére.

Egy házban laktunk

Kis gnómok:

(a gyerekek ökölbe szorítják és kioldják a kezüket)

Toki, Peaks, Faces, Chiki, Miki.

(hajlít ujjait, kezdve a nagyokkal)

Egy, kettő, három, négy, öt,

(kiegyenesedik ujjait, kezdve a kisujjakkal)

A gnómok mosakodni kezdtek:

(ököllel összedörzsölve)

Toki - ingek, Chiki - zokni,

ásó - zsebkendő, Miki okos volt,

Az arcok nadrágok, mindenkinek hoztam vizet.

(hajlít ujjait, kezdve a nagyokkal)

Számoljunk először,

Hány cipőnk van?

Cipők, papucsok, csizmák

Natasának és Serjozsának

És még csizmát is

Valentin napunkra,

És ezek a csizmák

Galenka babának.

(a cipő minden nevéhez hajtson egyet ujj, a nagytól kezdve)

"Új tornacipő"

Mint a macskánk

Csizma a lábon.

Mint a mi malacunk

Csizma van a lábamon.

És a kutya mancsán

Kék papucs.

És kicsi a gyerek

Csizmát vesz fel.

És fia Vovka -

Új tornacipő.

(hajlítsd meg mindkét kezedet ujjait egyenként, kezdve a nagyokkal)

Új tornacipő.

(Sétáljon az asztalon indexel és középsővel mindkét kéz ujja)

"Csizma"

Mindenhol, mindenhol együtt vagyunk

Gyerünk, elválaszthatatlan.

(középső és index ujjait"séta" az asztalon)

Sétálunk a réteken

A zöld partok mentén,

Lerohantak a lépcsőn,

Mentek az utcán,

Aztán bemászunk az ágy alá,

(egyenként hajtsa be ujj, a nagytól kezdve)

Ott alszunk nyugodtan.

(tenyerét helyezze az asztalra)

Ujjjátékok a témában: "Rovarok"

Tegnap hozzánk repült, kezével hadonászott

Csíkos méh minden rovarnévhez

És mögötte a darázs hajlik ujj.

És egy vidám pillangó,

Két bogár és egy szitakötő

Mint a lámpás szeme. Készíts köröket ebből ujjait

Zümmögtek, repültek, és a szemükhöz hozták őket.

Elestek a fáradtságtól. Leejtik tenyerüket az asztalra.

Ujjjátékok a témában: "Bogár"

Vidám májusi bogár vagyok.

Ismerem az összes kertet a környéken

A pázsiton keringek,

És a nevem Zhu-zhu...

A darazsak szeretik az édességeket

Édességhez repülnek,

És a darazsak harapni fognak

Ha ökölbe akarják szorítani a kezüket. Húzza szét a mutatóujját és a kisujját ( "bajusz"). Keverjük össze "bajusz"

Nyújtsa ki a középső ujját, tartsa a mutató- és a gyűrűsujja között, és forgassa el különböző irányokba.

Katicabogár apukája jön,

Anya apát követi,

A gyerekek követik anyjukat,

A kicsik utánuk vándorolnak.

Piros szoknyát viselnek

Fekete pöttyös szoknyák.

Úgy néznek ki, mint a nap

Együtt köszöntik az új napot.

És ha meleg van nekik

Aztán mindannyian együtt bújnak el. Mindenki ujjait sétáljon az asztalon a jobb kezével. Mindenki a bal kéz ujjai

sétáljon az asztalon. Mindkét kezünkkel egyszerre lépkedünk. Fogja össze a tenyerét ujjai szorosan összenyomva. Koppintson a mutatóujjával ujjai az asztalon. Ábrázol ujjak napfény. Elrejt mindkét kezének ujjait ökölbe szorítani.

Itt van egy kis kaptár ahol

a méhek elbújtak.

Senki sem fogja látni őket.

Itt jelennek meg a kaptárból

Egy, kettő, három, négy, öt.

Z-z-z-z-z-z-z-z.

Ökölbe szorítja az ujjait, akkor

hajtsd be egyenként.

Pow - pow - pók,

Pókháló hordó,

A pók folyamatosan kúszik felfelé,

Szövet egy hálót.

A háló még vékony is -

Szorosan tartja a molyokat. Oktat ujjak keret. Ezután csatlakoztassa mindkét kéz ujjai a zárban.

A zár feloldása nélkül emelje fel ujjaités szárnyként csapkodja őket.

Ujjjátékok a témában: "Bútorok, edények"

Az ebédlőnkben -

Van egy kiváló tölgyfa ASZTAL,

SZÉKEK - mindegyik faragott háttámla,

A lábak hajlottak és csavartak.

És egy diós BÜFÉT

Lekvárhoz és édességekhez.

A felnőtt szobában - hálószoba -

Van egy tükrös szekrény a ruháknak,

Két széles ágy

Vattás takaróval

És egy nyírfa komód,

Anya oda viszi a szennyest.

És a nappaliban SZÉKEK vannak,

Itt tévéznek.

Van egy kanapé és egy dohányzóasztal,

Az IN THE WALL egy zenei központ.

(minden bútornévhez egy hajlítsa meg az ujját - összesen 10)

„Sok bútor van a lakásban”.

Egy kettő három négy,

(hajlít ujjait, kezdve a nagyval, mindkét kezén)

Sok bútor van a lakásban

(ökölbe szorítani és ökölbe szorítani)

Felakasztjuk az inget a szekrénybe,

És teszünk egy csészét a szekrénybe.

Hogy a lábaid pihenjenek,

Üljünk le egy kicsit a széken.

És amikor mélyen aludtunk,

Az ágyon feküdtünk.

Aztán én és a macska

Az asztalhoz ültünk

(hajlít ujjait minden bútornévhez)

Együtt ittak teát és lekvárt.

Nagyon sok bútor van a lakásban.

(felváltva tenyeret tapsolni és ököllel az asztalt ütni)

Egy kettő három négy,

Mosogattunk:

Vízforraló, csésze, merőkanál, kanál

És egy nagy merőkanál.

(hajlít ujjait egyenként, a nagytól kezdve)

Mosogattunk

(egyik tenyér körben átcsúszik a másikon)

Csak összetörtük a kupát,

A merőkanál is szétesett,

A teáskanna orra eltört.

Kicsit eltörtük a kanalat,

(hajlít ujjait egyenként, a nagytól kezdve)

Így segítettünk anyának.

(ököllel ütögetve)

Ujjjátékok a témában: "Győzelem Napja"

Fehér csónakon vitorlázok (vége mutasd előre az ujjaidat, nyomja meg a kezét a tenyerével

A hullámok mentén gyöngyhabbal. egymáshoz, kissé kinyílva.

Bátor kapitány vagyok, verset mondok, megmutatom, hogy egy csónak

Nem félek a hurrikántól. lendít a hullámokon, majd sima kézmozdulatokkal

Fehér sirályok keringenek, maguk a hullámok, majd a szöveg szerint

A széltől sem félnek. vers mutatja a sirályt, keresztbe tett kézzel, összekötve

Csak megijeszti a tenyered madárkiáltását és integetését

Aranyhal-raj. ujjait, összenyomva

És körbeutazva a csodaországokat, kiegyenesített tenyérrel ujjait,

Az óceánokat nézve rajzolja meg egymáshoz nyomott halakat.

Utazó-hős, bemutató sima tenyérmozgással

hazatérek anyámhoz. hogyan úsznak a halak a vízben)

Aty - baht, aty - baht!

(felváltva "séta" index és közép a jobb és a bal kéz ujjai)

Katonák jönnek a felvonulásra!

Jönnek a tankerek

Aztán a tüzérek

És akkor a gyalogság...

Vállalatról cégre.

Ujjjátékok a témában: "Népi játék, folklór"

Matrjosa húgának ritmikus ütemei vannak a jobb kéz ujjai,

a mutatóujjtól kezdve, a bal tenyér mentén.

A mesék faluján keresztül Ritmikus ütemek a bal kéz ujjai, a-

a mutatóujjtól kezdve, a jobb tenyér mentén.

Szoknyában jár egy kacsa, Az állat minden nevéért meghajolnak

Meleg báránybőr kabátban, ujjait, kezdve a nagyokkal.

A csirke mellényben van,

Kakas - beretben,

Kecske - napruhában,

Zainka - kaftánban,

És mindegyik szebb Ritmikus váltakozó kézcsapás és

Tehén gyékényben. ökölcsapások.

játékokkal játszom: (Kezek előtted, össze- és kiold mindkét kéz ujja.)

Neked dobom a labdát, (Előre nyújtjuk a kezünket - "dobd el a labdát".)

Összeállítom a piramist (egyenes kézzel, tenyérrel lefelé, többször egymásra tesszük.)

Mindenhol teherautót vezetek. (Enyhén nyitott kézzel mozgassa a jobb kezét maga előtt - "Tekerjük az autót".)

Kakas, kakas, - (csatlakoztassa a mutató- és hüvelykujját a kezére)

Arany fésű, - (gyárt "zár" tól től ujjait)

Butterhead, - (veregeti meg a fejét a kezével)

Selyem szakáll, - (simogasd meg a kezed az álladon)

Hogy korán kelsz

Miért énekelsz hangosan?

Nem hagyod aludni a gyerekeket? – (csukja be a szemét, és tegye a tenyerét az orcája alá)

Vödör nap

Vödör napsütés! - (tárja szét a karját oldalra, és terjessze szét ujjait)

Gyere fel gyorsan, (emelje fel a kezét)

Fény, hő - (gyárt "zseblámpák" előtt)

Borjak és bárányok – (megmutat "szarvak" a fejen)

Még mindig kevés (ne kösse össze teljesen a mutatóujját és a hüvelykujját) Srácok - (tegye a tenyerét a mellkasához).

Ujjjátékok a témában: « Kedvesség hete»

Ha az ujjak szomorúak -

Kedvességet akarnak. ujjait nyomja szorosan a tenyérhez

Ha az ujjak sírni fognak -

Valaki megsértette őket. megrázva az ecsetünket

A miénk kíméljük az ujjainkat -

Felmelegítünk kedvességünkkel. "az én" kezét, lélegezzen rájuk

A tenyerünket felváltva fogjuk magunkhoz nyomni, 1 felül, 1 alul.

Kezdjük el finoman simogatni. simogassa meg a tenyerét a másik tenyerével

Engedd, hogy a tenyered öleljen,

Hadd játsszanak egy kicsit. kereszt ujjait, nyomja meg a tenyerét

ujjait két kéz gyorsan enyhén kopog

Minden ujjat kell vennie

És ölelj szorosabban. Minden ujjunkat ökölbe fogjuk

A macska vendégségbe hívott minket, tenyérrel az arcunkon, fejcsóválva

És mentünk az ösvényen. ujjait"séta" térdre vagy az asztalra

Meglátunk egy magas fát, ököllel egymásra mutatunk

Egy mély tavat látunk. a kezek hullámszerű mozgása

Stomp-stomp, tenyerek tapsolnak térden vagy az asztalon

Ugrás-ugrás, ököllel kopog a térd vagy az asztal

Chiki-téglák, tenyerek felváltva tapsolnak a térden vagy a padlón

Chicky-tégla. ökölök felváltva kopogtatnak a térden vagy az asztalon

A madarak dalokat énekelnek, a pálmák keresztbe állnak - "madár"

A magokat mindenütt csipegetik:

Csípnek itt és csipkednek ott, az egyik kéz ujjai"csípés" tenyerével a másikat, és fordítva

Nem adják oda senkinek. tenyerét maga elé, felváltva ökölbe szorítja és kioldja

Stomp-stomp, tenyerek tapsolnak térden vagy az asztalon

Ugrás-ugrás, ököllel kopog a térd vagy az asztal

Chiki-téglák, tenyerek felváltva tapsolnak a térden vagy a padlón

Chicky-tégla. ökölök felváltva kopogtatnak a térden vagy az asztalon

Ez itthon "tető"

És van benne ablak. "ablak"

Egy macska és egy macska fogad minket. tapsolj

Stomp-stomp, tenyerek tapsolnak térden vagy az asztalon

Ugrás-ugrás, ököllel kopog a térd vagy az asztal

Chiki-téglák, tenyerek felváltva tapsolnak a térden vagy a padlón

Chicky-tégla. ökölök felváltva kopogtatnak a térden vagy az asztalon

Pihentetjük a kezünket egy kicsit "Helló"

És visszafutunk. ujjait"fuss" térdre vagy az asztalra

Stomp-stomp, tenyerek tapsolnak térden vagy az asztalon

Ugrás-ugrás, ököllel kopog a térd vagy az asztal

Chiki-téglák, tenyerek felváltva tapsolnak a térden vagy a padlón

Chicky-tégla. ökölök felváltva kopogtatnak a térden vagy az asztalon

Jó reggelt, szia Iván!

Jó reggelt, szia Stepan!

Jó reggelt, helló, Szergej!

Jó reggelt, szia, Matvey!

Jó reggelt, szia Nikitushka! Keresztbe a nagyokat ujjait.

Tegye keresztbe a mutatóujjait ujjait.

Keresztbe a középsőket ujjait.

Kereszt a névtelen

ujjait.

Kis ujjak keresztbe.

Ujjjátékok a témában: "Szakmák világa"

Itt a kerítés. Ujjak nyomja össze a jobb kezét.

Repedések vannak a kerítésen. Kiterjed ujjait.

Ujjak be akartak mászni beléjük. Helyezze be a bal hüvelykujját

Bolshak a hüvelyk- és a mutatóujja közé dugta a fejét jobb ujjak.

A Pointer megakadt mögötte. Adja meg bal ujj között

A középparaszt akarta – hiába! Adja meg és átlagos jobb ujjak,

Névtelen – sikertelenül! a bal kéz középső ujja között

Sikerült legalább egy? Biztosan! középső és névtelen jobb ujjak,

Hajlítsa meg többször a csekély, kis ujját, kisujját -

Segített a testvéreknek: egyenesítsd ki, majd intsd.

Mindet kihoztam a résből. felváltva engedje ki minden ujját a fogságból.

Hímz, tűvel varr, Jobb kezében egy képzeletbeli tű

Fáj az ujjam, "varr"és megérinti az indexet

Szúrja az ujjam. ujj a bal kezén.

És egy gyűszűt Egy gyűszűt tettek fel.

Abban a pillanatban "Varr".

A lánynak tovább ujj

Mondja a tűnek: Fenyegető ujj.

De ne merészeld beadni magad!

A szakács éppen vacsorát készített, tenyere széle az asztalon kopogott.

És akkor lekapcsolták a lámpákat. Hajlítsa meg a hüvelykujját a bal kezén.

Szakács keszeg barett

És befőttbe teszi. Hajlítsa meg a mutatóujját.

Rönköt dob ​​az üstbe, -közepes

Lekvárt tesz a sütőbe. - névtelen

Kavar a leves, - kisujj

Ugli merőkanállal üt.

A cukrot a húslevesbe öntjük.

És nagyon boldog! Vállukat vonják.

Sok nemes szakma létezik,

(Egyesül ujjait jobb kéz egy nagy.)

Egyszerre hasznos és kellemes.

(Egyesül ujjait bal kéz a nagykal.)

Szakács, orvos, festő, tanár,

Eladó, bányász, építő...

(Sorozatosan csatlakoztatni mindkét kéz ujja hüvelykujjával.)

Nem nevezek meg mindenkit azonnal,

(Össze össze és oldja ökölbe a kezét.)

Azt javaslom, folytassa.

(Nyújtsa ki a karját előre, tenyérrel felfelé)

"Csitt, ne csapj zajt"

Ez ujj aludni akar Hajlítsa be a hüvelykujját

Ez ujj feküdjön le az ágyban Hajlítsa be a mutatóujját

Ez ujj szundikált egy kicsit Hajlítsa be a középső ujját

Ez ujj Már alszik Hajlítsa be a gyűrűsujját

Ez mélyen alszik Hajlítsa be a kisujját

Csitt, csit, ne csapj zajt... Fenyegetőzz ujj

Felkel a vörös nap,

Jön a tiszta reggel,

A madarak csivitelni fognak

Lesz ujjai felfelé!

Hajlítsa ki az öklét.

A gyerekek szeretik a mondókákat és a meséket. A gyermek mondókák általában egyszerű ritmikus mintázatúak és egyszerű cselekményük van, és a baba gyorsan emlékszik arra, amit olvasott, ami azt jelenti, hogy gyorsan emlékszik a szükséges mozdulatokra a kezével.

Az ujjgyakorlatok a beszédfejlesztés egyik első eszközei, nem ok nélkül mondják, hogy a beszéd az ujjak hegyén van.

A mondókák olvasása közben a gyermek bizonyos mozdulatokat végez, így nemcsak a memóriát, hanem a finommotorikát és a motoros memóriát is fejleszti.

És még ha a baba hirtelen elfelejti is a mondókát, az ujjmozgások segítenek neki emlékezni a megfelelő szavakra - először jön a mozdulat, majd a szavak. Hasonló módon hosszú verseket tanulhatsz, ha gyakorlatokkal segíted magad.

Az ujjtorna minden életkorban hasznos - segítségével megtanulhatod a közlekedést, az állatokat és egyebeket.

Először a felnőtt maga mondja el a verset, bemutatva a gyakorlatokat, a második alkalommal pedig a gyermek is részt vehet.

Ha az ujjtorna még mindig nehezére esik a babának, segíthetsz neki a szükséges mozdulatok elvégzésével, és például a kézi szállítás bemutatásával. A kar izomcsoportja meglehetősen gyorsan fejlődik, és már öt óra elteltével a gyermek képes lesz megmutatni a mozdulatokat.

Fontos: Ha nagyon kicsi gyerekkel szeretne gyakorolni, akkor összpontosítson óvatos, lágy mozdulatokra, segítve őt a feladatokkal való megbirkózásban. Az idősebb gyermekek számára azonban fontosak az arckifejezések és a felnőttek lenyűgöző narratívája.

Az ujjgyakorlatok előnyei

Még az ókori Kínában is azt hitték, hogy az ujjakat és kezet érintő játékok általában hozzájárulnak a test és a lélek megfelelő fejlődéséhez, ezáltal elősegítve az ember harmonikus személyiséggé fejlődését.

A modern Japánban pedig még ma is megpróbálják a szülők zeneiskolába küldeni gyermekeiket, hogy tanuljanak hegedülni – úgy tartják, hogy ez a legjobb módja annak, hogy egy felnőtt gyermekben fejlődjön a finommotorika.

Sajnos egyre több szülő támaszkodik a különféle kütyük „segítségére”, a gyerektablettától az egészen kicsi, felkészületlen emberek újszerű telefonjáig.

És ebben az esetben szó sincs a finom motoros készségek helyes fejlesztéséről, ami elegendő ahhoz, hogy egy négyéves gyerek meg tudjon mosni.

Mindeközben az ilyen gyerekekkel végzett játékok előnyei felbecsülhetetlenek, és érdemes minden nap ilyen tevékenységet végezni. Ugyanakkor fontos a finom vonal megtartása - hogy a gyermek ne unatkozzon, és érdeklődjön a szükséges mozdulatok megismétlésében a felnőttek után.

• Javul a memória, a hangok kiejtése helyes lesz, a baba tisztábban és gyorsabban kezd beszélni - a finommotorika fejlesztésével a mentális fejlődése is javul.

• A tapasztalatok azt mutatják, hogy azoknak a gyerekeknek, akiknek minden nap volt ujjgyakorlatuk, tisztább és simább a kézírása, így ez jó felkészülés az írásra.
• A gyermek megtanulja összehangolni beszédét és mozgását.
• Még a gyermek kezének legegyszerűbb masszírozása is óriási eredményeket ad - végül is rengeteg akupunktúrás pontot masszíroznak, serkentve egy kis ember fejlődését.
• Kedvezően hat a baba pszichéjére, nyugtató hatást biztosít.
• Fejleszti a kreativitást.
• Remek ötlet a szabadidő eltöltésére olyan helyeken, ahol nincs lehetőség játékokkal játszani - klinika, tömegközlekedés stb.

„Közlekedés” osztályok komplexuma

Ez a gyakorlatcsoport nem a legegyszerűbb a gyerekek számára, mivel összetett elemeket tartalmaz, például hullámszerű ujjmozdulatokat, mintha egy dallamot játszanánk egy pipán.

A kerékpárról szóló rejtvényben minden egyszerűbb, de meg kell győződnie arról, hogy a baba helyesen kerekíti-e az ujjait, és a kerékpár kerekét ábrázolja.

A következő jármű - egy repülőgép - bemutatásakor a gyermeknek ugyanazt a hullámszerű mozgást kell végrehajtania, és utána meg kell ráznia az ujjait, mintha lerázná róluk a fröccsenő vizet.

Az ujjtorna elsőre nem könnyű, ezért légy türelmes, és ne szidd a babádat, ha valami nem sikerül. Kezdjük el.

• "Bicikli".

Két kereke van (ujjainkkal két kört rajzolunk. Ha nem sikerül a babának, segítsünk neki a gyakorlatban);

És a nyereg a keretre (az ökölbe szorított ököl tetejére helyezzük a tenyerünket);

Alul két pedál van (lengetjük a tenyerünket, mintha csapnánk valamit);

A lábukkal pörgetik őket (a baba lába ütemre tapos).

• A következő jármű, amelyet megtanulunk megmutatni és emlékezni a rejtvényre, a „Repülőgép”.

Repülőgépet fogok építeni (a fogantyúk különböző irányokba mozognak, szélesebbre);

Felveszem a sisakot és leveszem (a fejünkre kulcsoljuk a tenyerünket, úgy teszünk, mintha sisak lennénk);

A hullámos ködön át repülök más országokba (ujjainkkal ugyanazt az aszinkron mozdulatot hajtjuk végre, képzeletbeli pipát játszunk);

Tengerek és erdők, hegyek és tengerek felett ("lerázzuk" a vizet az ujjainkról);

Az egész földgömböt beborítom (a kezünkkel kört mutatunk, mintha egy labdát ragadnál meg).

• "Mozdony".

A gyerekek rönkön ültek (leülünk a levegőbe és felállunk);

Zümmögtek: „Óóó! Moszkvába megyünk” (a képzeletbeli sípjáték megismétlése);

A gyerekek lovagolnak és fütyülnek, mint a gőzmozdonyok (tapossuk a lábunkat);

Fent pedig a bástya üvöltözik a nyírfa ágain (felfelé nyújtjuk a karunkat).

• "Helikopter".

A szavakat egyenként ejtik ki, egyenként hajlítva a megfelelő pillanatban:

Dugd be az ujjad a helikopterbe,

Repüljünk veled,

Ezzel taxiba ülünk,

Örül, hogy hazavihet minket.

megyünk veled a villamoson,

Dalokat halkan énekelni.

Azzal az ujjal a rakétában

Repüljünk egy másik bolygóra.

Nos, mi van ezzel a babával?

Gyalog menjünk az állatkertbe.

• "Hajó".

Megnyomom a két tenyerem, és átúszom a tengeren (csónak alakban összehajtjuk a tenyerünket, és a következő mozdulatokat hajtjuk végre - képzeletbeli „hullámokon” ringatjuk a tenyerünkből a csónakot);

Két tenyér – barátok, ez az én hajóm. Felemelem a vitorlákat és vitorlázom a kék tengerben (a tenyerünket függőlegesen emeljük);

A viharos hullámokon pedig ide-oda úszkálnak a halak (a hullámokon ringatózva tenyerünkkel és ujjainkkal is megismételjük a fent leírt mozdulatokat).

Ez egy a sok tucat gyakorlat közül, amelyek a közlekedés elsajátítására és a gyermek finommotorikus készségeinek fejlesztésére szolgálnak. Gyakoroljon minden nap, és hamarosan az eredmények kellemesen meglepnek.

Ujjjátékok a közlekedés témájában"

„SZÁMLÁLJUK” Egy, kettő, három, négy, öt – (Össze össze és nyissa ki az ujjait) Megszámolom a járműveket. Busz, csónak és segédmotoros kerékpár, (felváltva ökölbe szorítani mindkét keze ujját, a bal kéz kisujjával kezdve) Motorkerékpár, bicikli, autó és repülő, hajó, vonat, helikopter.

„KÖZLEKEDÉS” Behajlítjuk az ujjainkat - Közlekedést fogunk hívni: (Összefogja és kioldja az ujjait) Autó, helikopter, Villamos, busz, repülő. (Egyenként feszítse ki az ujjait, kezdve a kisujjal) Öt ujjat ökölbe szorítottunk, ötféle közlekedési módot neveztünk el. (Ökölje ökölbe az ujjait, kezdve a hüvelykujjjal) vagy „SZÁLLÍTÁS” Ujjainkat behajlítjuk - (Ujjainkat hajlítsuk, kezdve a kisujjal) Közlekedésnek nevezzük: Autó és helikopter, Villamos, metró és repülő. Minden ujjunkat ökölbe szorítottuk, minden közlekedési módot elneveztünk. ("Rázza" tenyerét)

„GŐZLOGÓ” A mozdony ment, a mozdony járt (Kezek a „zárban”, hüvelykujjak forognak) Felkapcsolta a kocsit és vezette. (Csukja be a mutatóujjait) A mozdony ült és ült, hajtotta: „Tu-tuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu”

„GŐZHAJÓ” Helyezze kissé lekerekített tenyerét a bordáira. Nyomja őket az asztal felületére. Csatlakoztassa a mutatóujja, a középső és a gyűrűsujja hegyét. Tegye fel a hüvelykujját – ez egy gőzhajó kéménye. Nézd, a gőzös előre vitorlázik a hullámokon. vagy „GŐZHAJÓ” Volt egy gőzhajó a tengeren. (Tedd össze a tenyeredet tál alakban) Így hát elhajózott a mólóhoz. (Csinálj hullámszerű mozdulatokat a levegőben) A trombitájába dúdolt: „Uh-uh-uh!” (Egyszerre mozgassa a hüvelykujját)

„HAJÓ” Itt vitorlázik a csónakom (Kezek - „polc”, imbolygó) Hazám felé hajózik (Kézek előre, tenyerek ferdén összekulcsolva (orr)) Szorosan fogom a kormányt („Tartsd a kormánykereket”) Én vagyok a főkapitány (4 taps)

„CSÓNAK” Összenyomom a két tenyeremet (csónak módjára összeteszem a tenyeremet), és lebegek a folyón. Két tenyér, gyerekek, - (Összefont kézzel balra és jobbra) Ez az én csónakom. felvonom a vitorlákat. (Emelje fel kiegyenesedett tenyerét) Úszni fogok a kék tengerben. És velem a hullámok mentén (Hullámszerű mozdulatok mindkét tenyérrel) A halak ide-oda úsznak.

„KAPITÁNY” Mutasson előre ujjai végével, tenyerével nyomja egymás felé a kezét, enyhén nyissa ki őket. A vers elmondása közben mutasd meg, hogyan ringat a csónak a hullámokon, majd sima kézmozdulatokkal mutasd meg magukat a hullámokat. Ezután a vers szövege szerint mutasd meg a sirályt, keresztbe tedd a karjaidat, tedd össze a tenyeredet a kézfejeddel, és integesd összekulcsolt ujjaidat. Kiegyenesített tenyérrel, egymáshoz szorított ujjakkal ábrázolja a halakat. A tenyerének sima mozdulataival mutassa meg, hogyan úsznak a halak a vízben. Fehér csónakon vitorlázok gyöngyhabos hullámokon. Bátor kapitány vagyok, nem félek a hurrikántól. Fehér sirályok keringenek, A széltől sem félnek. Csak a madár kiáltása ijeszti meg az aranyhalcsapatot. És csodálatos országokat bejárva, az óceánokat nézve, Utazó-hős, hazatérek anyámhoz.

„TÁVCSŐ” Az ujjait hajtsa össze, hogy a távcső „okulárját” alakítsa ki, és hozza a „távcsövet” a szeméhez, a hüvelykujjak alul vannak, a többi ujj hegye rá van nyomva. vagy „SPYGLASS” Hajtsa össze az ujjait, hogy „szemüveget” képezzen. A hüvelykujj alul van, a többi ujj hegye hozzá van nyomva. Most helyezze az egyik bütyköt a másikhoz, hogy egy csövet kapjon. Nézz át a teleszkópon. A másik szemet be kell csukni! A kapitány a hídon állt, ide nézett, oda nézett. Most a távcsövön keresztül, majd a csövön keresztül - Balra, jobbra, a tat mögött.

„REPÍTŐ” Építek egy repülőt, (szélesre tárjuk a karjainkat oldalra) Felveszem a sisakot és repülök. (Fejünk fölött mutatjuk a „sisakot”) Hullámos ködön át más országokba repülök, (Megmozgatjuk ujjainkat) Tengereken és erdőkön, Hegyeken és mezőkön. (Ujjainkkal „fröccsenő” mozdulatokat végzünk) Beborítom az egész földgömböt, (Képzeletbeli labdát ragadunk) Aztán hazatérek. (Tenyér csapkodó mozgása)

„KÖZLEKEDÉS” Busz, trolibusz, autó, villamos - Ne feledkezzen meg róluk az utcán. A tengerekben hajók, jégtörők, hajók járnak, Nagyon ritkán jönnek ide. (Az összes ujjat a hüvelykujjával egymás után csatlakoztatva, kezdve a mutatóval)

„AUTÓK” Autók sétálnak az autópályán, (Fordíts egy képzeletbeli kormányt) A gumik haladnak az aszfalton. (Könyök a testhez nyomva, a tenyerek egymással párhuzamosan mozognak) Ne fuss az úton, (Megrázták az ujját) Megmondom: "Pip." (A kéz ökölbe van szorítva, a hüvelykujj kiegyenesedett - „jel”)

„RESILLÁCIÓ” Minden autó sorrendben Hajtson fel a benzinkúthoz: (két kézzel forgassa el maga előtt a kormányt) Üzemanyagszállító kocsi, Szemeteskocsi, Tejszállító tejjel, Gabonakocsi friss kenyérrel, És egy nehéz faszállító teherautó. (Az ujjak felváltva, a kisujjtól kezdve érintse meg a tenyeret)

„HAJÓ” Összenyomom a két tenyerem (tenyér, mint egy csónak, a kezek hullámszerű mozgása), és átúszom a tengeren. Két tenyér - barátok - Ez az én hajóm. Felvonom a vitorlákat, (Emelje fel a kiegyenesített tenyereket) Vitorlázom a kék tengert. A viharos hullámokon pedig (Hullámok és halak mozgásának utánzása) A halak ide-oda úszkálnak.

„ŐR” Az őr makacsul áll (Ujjak „járnak” a tenyéren) Integet az embereknek: Ne menjetek! ("Ujjaikkal fenyegetőznek") Itt az autók egyenesen haladnak (Kézek előtted, a kormányt ábrázolva) Gyalogos, várj! ("Ujjaikkal fenyegetőznek") Nézd: mosolygott (Tapsolják) Invitál minket, hogy menjünk (Ujjak "sétálnak" a tenyéren) Ti autók, ne rohanjatok (Tapsoljátok) Engedjétek át a gyalogosokat! (Ugrás a helyére)

„KERÉKPÁR” Két pedál forgatja a lábakat, (Körkörös mozdulatokat végzünk nyitott tenyérrel) A kerekek végigszáguldanak az úton (Könyökbe hajlított karral forogunk) Ahova akarok - balra, (utánozzuk, hogy vagyunk a kormányt fogva és balra fordulva) jobbra lendülök. (Jobbra) Majd előre, (Körkörös mozdulatokat végzünk mindkét kezünk öklével) Majd vissza (Vissza) Nyomom a féket (Mindkét tenyérrel nyomom az asztalt)

"VERSENY" Egy, kettő, három, négy, öt. (Minden ujjon oda-vissza mozgatják az autót, a nagytól kezdve.) Kezdődhet a verseny. (Ugyanaz, de a névtelennel kezdve) Körben, körben. Előre-hátra, de az ujjaim lelassítják az autómat (Régitek az autót az ujjaimra, amelyek kissé meg vannak hajlítva) Bezártak. (Ökölbe szorítják a kezüket) A kocsi a garázsban áll, a fényszórók pedig kialudtak és már nem világítanak. (Nézz bele a kis repedésbe az ökölben)

- feltétlenül szükséges dolog egy kisbabát nevelő anyának. A finommotorika fejlesztése mellett ez remek módja a gyermek figyelmének elterelésének és szórakoztatásának, mert minden játék egy gyerek mondókára vagy versre épül. Ha pedig sok gyerek van a családban, az ujjtorna gyakran kedvenc játékává válik az idősebbek és a kisebbek között. Összegyűjtöttünk 12 játékot különböző korosztályoknak, amelyeket sokszor teszteltek tapasztalt tanárok az osztályaikon.

Sok szülő tudja, hogy az ujjtorna minden gyermek és óvodás számára szükséges. A modern világban, a kész játékokkal és a rengeteg háztartási géppel a gyerekek ujjai egyre kevésbé kapnak hasznos munkát. Az ujjjátékok segítenek - fejlesztik a kézügyességet, a mozgékonyságot, a kreativitást, a figyelmet és a reakciósebességet, a vicces versek pedig segítenek oldani az idegi feszültséget. A rendszeresen ujjgyakorlatokkal foglalkozó gyerekek jobban beszélnek, gyorsabban tanulnak írni, jó a memóriájuk, fejlődik a mozgáskoordináció, és könnyebben megnyugszanak a stressz után.

Az ujjtorna nagyon jó napi önálló játéktevékenységként a babával. Sok tanár és logopédus használja az ujjtornát fejlesztő óráin testnevelési foglalkozásként, relaxációként, tevékenységváltásként. Az ujjjátékok kiválóan alkalmasak gyermekpartikra is - könnyen beilleszthetők a forgatókönyvbe, kényelmesek a versenyek megszakítására, és egy körtáncba kapcsolódva a gyerekekkel.

Ujjtorna 1-2 éves gyerekeknek

Bütyök

Ez az ujj kicsi (hajlítsa be a kisujját)
Ez az ujj gyenge (hajlítsa be a gyűrűsujját)
Ez az ujj hosszú (hajlítsa be a középső ujját)
Ez az ujj erős (hajlítsa be a mutatóujját)
Ez az ujj kövér (hajlítsa be a hüvelykujját)
Nos, együtt - ököl!

Egy látogatáson

A nagylábujj meglátogatása (hüvelykujj behajlítva, a többi ökölbe szorítva)
Egyenesen a házhoz jöttek:
Index és közép (a szövegnek megfelelően, váltakozva egyenesítse ki az ujjait)
Névtelen és utolsó.
Maga a kisujj
Megkopogtatta a küszöböt.
Együtt az ujjak barátok, (fogja ökölbe az ujjait és oldja ki)
Nem tudnak egymás nélkül élni.

Mókus ül a kocsin

Egy mókus ül a kocsin (ujjak ökölbe szorítása és kioldása egy mondóka ritmusára)
Diót árul: (elkezdjük hajlítani az ujjainkat)
A kis róka húgomnak,
Veréb, cinege,
A kövér medvéhez,
Bajuszos nyuszi,
Kit érdekel,
Kinek kell sál?
Kit érdekel?

Ujjjátékok 2-3 éves gyerekeknek

Juharfa

A szél csendesen rázza a juharfát, (az ujjak széttárva és felfelé nyújtva)
Jobbra, balra dönthető: (Rázzuk a tenyerünket jobbra-balra)
Egy dönthető és kettő dönthető, (balra döntve - jobb tenyér alacsonyan és alacsonyan)
A juharlevelek suhogtak. (mozgassa az ujjait)

Hajó

Egy csónak halad a folyón,
Messziről lebeg (fogja fel a kezét, és hajtson végre hullámszerű mozdulatokat)
Négyen vannak a hajón
Nagyon bátor tengerész. (4 felemelt ujjat mutasson)
Van fülük a fejük tetején, (kezünket a fejünkhöz emeljük, fülünket hajlított tenyérrel mutassuk)
Hosszú farkuk van (tegye a kezét a hát alsó részéhez, tegyen úgy, mintha mozgatná a farkát)
De csak a macskák félelmetesek számukra,
Csak macskák és macskák. (emelje fel mindkét kezét a fejéhez, tegyen úgy, mintha macskakörmök lennének, és sziszegtek)

Torta

A kezünkkel emlékezünk a tésztára, (összeszorítjuk és kioldjuk az ujjainkat)
Süssünk édes süteményt. (mint a tészta dagasztása)
A közepét kenjük le lekvárral, (a tenyér körkörös mozdulatai az asztalon)
A tetejét pedig édes tejszínnel (körkörös mozdulatok egymáshoz támasztott tenyérrel)
És kókuszreszelék
A tortát kicsit megszórjuk (mindkét kezünk ujjaival szórjuk meg a morzsát)
És akkor teát főzünk -
Hívd meg egy barátodat! (egyik keze rázza a másikat)

Ujjtorna 3-4 éves gyerekeknek

Nyuszi

A nyuszi átugrott az erdőn, (az ujjak "ugrálnak" az asztalon)
A nyuszi eleséget keresett magának. (mindkét kezünk ujjait felváltva mozgatjuk az asztalon)
Hirtelen a nyuszi a feje tetejére került
A fülek felemelkedtek, mint a nyilak. (a füleket kézzel ábrázoljuk)
Halk suhogás hallatszik:
Valaki átlopakodik az erdőn. (az ujjak lassan átsétálnak az asztalon)
A nyúl összezavarja a nyomait
Menekül a baj elől. (az ujjak gyorsan és gyorsan futnak körbe az asztalon)

narancs

Megosztottunk egy narancsot! (kezek összekulcsolva, imbolyogva)
Sokan vagyunk (kitárjuk az ujjainkat)
És egyedül van. (csak egy ujját mutasd)
Ez a szelet a sündisznónak való, (ökölbe szorított ujjak, egyszerre egy ujjat hajlítsd be)
Ez a szelet a gyorsaknak való, (hajlítsa be a következő ujját)
Ez egy kiskacsáknak való szelet (hajlítsa be a következő ujját)
Ez egy szelet cicáknak (hajlítsa be a következő ujját)
Ez a szelet a hódnak való, (hajlítsa be a következő ujját)
A farkasnak pedig a héját! (tenyér lefelé, ujjak széttárva)
Haragszik ránk, ez katasztrófa! (húzza az ujját)
Fuss minden irányba! (utánozza az ujjaival az asztalon való futást)

Csiga

A csiga megböki a szarvát - (a jobb kéz hüvelykujja a középső és a gyűrűsujját tartja; a mutató- és a kisujj egyenes)
A kertben a kapu zárva van. (a „szarvait” a bal tenyerébe böki)
Nyisd ki gyorsan a kaput, (bal kéz „nyitja” a kaput),
Engedd haza a csigát (a jobb kéz „kúszik”).

Borsó

Öt kis borsó
Tokba zárva. (ujjak összefonása, kezek összekulcsolása)
Az egyik felnőtt
És ez már szűk neki. (kiegyenesedik a hüvelykujj)
De most nő a második,
És a harmadik, aztán
Negyedik, ötödik... (egyenként kiegyenesíteni az ujjakat)
A hüvely ezt mondta: "Bom!" (taps)

Téli

Egy, kettő, három, négy, öt, (egyenként hajlítsa be az ujjait)
Elmentünk sétálni az udvarra.
Havasasszonyt faragtak, (szobrászó csomók szimulálása),
A madarakat morzsákkal etették, ("morzsolja össze a kenyeret" minden ujjával)
Aztán lelovagoltunk a dombról, (jobb kezünk tenyerét a bal kezünk tenyerére mozgatjuk)
És ők is a hóban feküdtek. (a tenyerünket egyik vagy másik oldalával az asztalra helyezzük)
Mindenki hóban tért haza, (lerázzuk a tenyerünket)
Ettünk levest és lefeküdtünk. (képzetes kanállal mozdulatokat végzünk, kezünket az arcunk alá tesszük)

A cikket az "Umnichka" gyermek ökoklub biztosította

Tudósok és pszichológusok régóta bizonyítják a kapcsolatot a kéz finommotorikus készségei és a beszédfejlődés között. A fejlettebb finom kézmozdulatokkal rendelkező gyermekek agya fejlettebb, különösen azok a részei, amelyek a beszédért felelősek. Más szóval, minél fejlettebb a baba ujjai, annál könnyebben tudja elsajátítani a kéz finommotorikus készségeit az ujjak és a tenyér különböző mozgásai. Nagy motoros készségek - az egész kar és a test mozgása. Finommotoros készségek - az ujjak kis izomzatának fejlesztése, a kis amplitúdójú finom, összehangolt manipulációk elvégzésének képessége velük. A motoros készségek minden típusa az ujjtorna módszerén alapul. Az ujjtornát minden nap 5 percig otthon a szülőkkel, a gyermekintézményekben pedig tanárokkal kell végezni.

Letöltés:

Előnézet:

Kártyaindex

ujjjátékok

lexikális témákról

Összeállította: tanár Evdokimova Elena

Nikolaevna

Tantárgy	oldal
Mindent az óvodáról. Csoportom. A barátaim. Játékok
Ősz. Őszi jelek. Fák ősszel
Zöldségek. Kert. Felnőtt munka a földeken és a kertekben
Gyümölcsök. Felnőtt munka a kertekben
Gomba. Bogyók
KENYÉR
Ruhák és cipők
Vándormadarak
Vadon élő állatok és babáik
Baromfi
Háziállatok és babáik
Étel
Téli. Téli mulatság
Telelő madarak
Újév
Edények
Szobanövények
Eszközök
Szakmák
Szállítás. Közlekedési törvények
Emberi
A haza védelmezőinek napja
Tengeri és folyók lakói
Anya ünnepe
Tavaszi. Primroses
Vándormadarak tavasszal
Bútor
Hely
Az én családom. Én házam
Haza. Győzelem Napja
Rovarok
Hamarosan vissza az iskolába
Nyár
Tündérmesék
Hivatkozások

Téma: „Mindent az óvodáról. Csoportom. A barátaim. Játékok".

"ÓVODA" (ujjtorna)

Óvoda, óvoda,

Mindig örül a srácoknak. (tapsolt minden szóért)

az óvodában fogok játszani (a kukucskáló gesztus bemutatása – bújj el)

És állítsd össze a tervezőt, (ujjai összeérnek)

És takarítsd el magad után a játékaidat. (a kezek jobbra-balra mozognak)

lendületesen táncolok ( guggolás)

És faragni és rajzolni, (modellezést, rajzolást utánozni)

Minden nap dalokat fogok énekelni. (tegye össze a kezét maga előtt)

"JÁTÉKAIM" (ujjtorna)

Megmutatom a játékokat:

Ezek pited tyúkok

Csatlakoztassa mindkét kéz mutató- és hüvelykujját párnákkal (csőr), a többi ujjával felfelé mutasson, és kissé hajlítsa meg (fésű).

Ez egy nyuszi

Mutasson felfelé a jobb kéz középső és mutatóujjával (nyúlfül), a többit nyomja a tenyérhez.

Ez egy kutya.

A jobb kéz tenyere a bordán (kutyapofa), a hüvelykujj felfelé mutat (fül).

Itt van egy kerekek nélküli autó.

Hajtsa ökölbe a jobb tenyerét, és fedje le vele a bal keze tenyerét.

Ezek pop-up könyvek.

Ez az összes játékom.

Tegye éles kezeit az asztalra, nyomja össze a tenyerét, majd nyissa ki.

"YULA" (ujjtorna)

Pörgetem a fonót, pörgetem,

És megtanítalak.

A hüvelykujjával kövesse a többi ujja hegyét, a mutatóujjtól a kisujjig és fordítva. Végezzen jobb és bal kézzel is.

Téma: „Ősz. Őszi jelek. Fák ősszel."

"Ősz, ősz" (ujjtorna)

Ősz, ősz, három tenyér érinti egymást

Jön! egyenként ökölbe szorítjuk a kezünket

Ősz, ősz, három tenyér érinti egymást

Néz! tenyér az arcán

A sárga levelek forognaka tenyér sima mozgása

Csendben fekszenek a földön.tenyér simogatja a térdét

A nap már nem melegít minket,felváltva ökölbe szorítjuk és kioldjuk

A szél egyre erősebben fújszinkronban döntsük meg a karunkat különböző irányokba

A madarak délre repültek,„madár” két keresztbe tett kézből

Az eső kopogtat az ablakunkon.dob ujjai a tenyéren

Felvesszük a sapkát és a kabátot imitál

És felvettük a cipőnket. tapossuk a lábunkat

Ismerjük a hónapokat: tenyerek ütögetve a térdét

Szeptember, október és november.ököl, él, tenyér

"ŐSSZEL" (ujjtorna)

A szelek megrázzák az almafákat.

A kezek az asztalon állnak, a könyökökön (törzsön) támaszkodnak, az ujjak oldalra nyúlnak (almafák koronái). Rázza meg a karját.

A levelek leszállnak az ágakról.

A kezek ellazulnak és párhuzamosak az asztallal. Sima mozdulatokkal egyik oldalról a másikra lassan engedje le a kezét az asztal felületére (a levelek leesnek).

A kertben hullanak a levelek

Gereblyével evezem őket.

Mindkét kéz ujja párnájával az asztal felületén (gereblye) támaszkodik. Emelje fel a kezét, kaparja az ujjait az asztal felületén, úgy, mintha gereblyével dolgozna.

"FÁK AZ ERDŐBEN"(ujjtorna)

A fák távol nőttek egymástólMutasd a fát mindkét ecsettel)

Nem könnyű ezt az utat járni az embernek,Sétáljon a mutató- és középső ujjával

Csak a fa gyökereiTegye egymásnak a kezét

Egyszer összefonódtunkoldalt, ujjak lefelé)

Mintha két fa örökre átölelte volna egymást.

"ŐSZI CSOK" (ujjtorna)

Egy, kettő, három, négy, ötHajlítsa be az ujjait egyenként,

Kezdve nagyot.

Gyűjtsük a leveleketRitmikusan ökölbe szorítják és kioldják a kezüket.

Nyírfalevél, berkenyelevél, Egyenként hajlítsa meg az ujjait a kézen,

nyárfalevél, nyárfalevél,a nagytól kezdve.

Tölgy leveleket fogunk gyűjteni

Vigyünk egy őszi csokrot anyának. „Sétáljon” az asztalon a középső és mutatóujjával

Az ujjaival.

"LEVÉL HULLÁS" (ujjtorna)

Lombhullás, lombhullás!

A levelek szállnak a szélben:

Emelje fel a kezét. Rázza a kezét egyik oldalról a másikra, lassan engedje le a kezét (a levelek leesnek).

Juharból - juhar,

Egyenesítse ki az ujjait, és terjessze őket a lehető legtávolabbra egymástól.

tölgyből - tölgy,

Egyenesítse ki az ujjait, és szorosan nyomja össze őket.

nyárból - nyárfa,

Csatlakoztassa az indexet és a hüvelykujjat gyűrű formájában.

Rowan - berkenye.

Egyenesítse ki az ujjait, és kissé terítse el őket oldalra.

Az erdő és a kert tele van levelekkel

Micsoda öröm a srácoknak!

Tapsolj.

Téma: „Zöldségek. Kert. Felnőttek munkája a földeken és a kertekben.”

“LARISKÁNAK KÉT RETEKE VAN”(ujjtorna)

Lariskánál- Egyenként nyújtsa ki az ujjait az ököltől kezdve

Két retek. nagy, az egyik vagy mindkét karon.

Aljoskánál -

Két krumpli.

Seryozhka egy kisfiú

Két zöld uborka.

És Vovka-

Két sárgarépa.

Igen, még Petkánál is

Két farkú retek.

"Zöldség" (ujjtorna)

Menjünk a kertbe vonuljon a helyére

Learatjuk a termést.

Húzzuk a sárgarépátmeghurcoltatást utánozni

És kiásunk egy kis krumplit,ásás

Vágunk egy fej káposztát levág

Kerek, lédús, nagyon finom. mutasd meg kézzel

Válasszunk egy kis sóskát"szakadás"

És menjünk vissza az ösvényen.kézen fogva körben járni

“EGY NAP EGY HÁZASSZONY JÖTT A PIACRÓL”(ujjtorna)

Egy nap megjött a háziasszony a piacról,Ujjaikkal az asztalon sétálnak.

A háziasszony hazahozta a piacrólHajlítsa be egyszerre az egyik ujját.

Burgonya, káposzta, sárgarépa, borsó

Petrezselyem és cékla. Ó! .. Pamut.

Itt a zöldségek vitát indítottak az asztalon- Felváltva ütöttek ököllel.

Ki jobb, finomabb

És többre van szükség a földön.Névenként hajlítsa meg az egyik ujját.

Burgonya? Fejes káposzta?

Sárgarépa? Borsó?

Petrezselyem vagy cékla? Ó!.. Pamut.

A háziasszony eközbenA tenyerük élével kopogtatnak.

Elvettem a kést.

És ezzel a késsel

Elkezdett omlani

Burgonya, káposzta

Sárgarépa, borsó,

Petrezselyem és cékla. Ó! .. Pamut.

Fedővel letakarva, Hajtsák keresztbe a karjukat.

Egy fülledt fazékban

Felforralva, forrásban lévő vízben megfőzve

Burgonya, káposzta,Hajlítsa be egyszerre az egyik ujját.

Sárgarépa, borsó,

Petrezselyem és cékla. Ó! Pamut.

A zöldségleves pedig egész jó lett!Megmutatják, hogyan esznek levest.

Téma: „Gyümölcsök. Felnőttek munkája a kertekben."

"KOMPÓT" (ujjtorna)

Kompótot főzünk,

A bal kéz „kanál”, a jobb kéz keverést imitál.

Sok gyümölcs kell:

Vágjuk fel az almát

Hajlítsa be az ujjait a hüvelykujjtól kezdve.

A körtét feldaraboljuk,

Kifacsarjuk a citrom levét

Helyezze a lefolyót a homokra.

Főzünk, befőtt főzünk.

Ismét „főzni” és „keverni”.

Bánjunk becsületes emberekkel.

Tárd szét a karjaidat oldalra.

"SZILVA" (ujjtorna)

A kezek ökölbe szorulnak.

A szilva hüvelykujja remeg.

Nyújtsa ki a hüvelykujját.

A második összegyűjti őket.

A harmadik hazaviszi őket.

Nyújtsa ki a középső ujját.

A negyedik kiömlik.

Hajlítsa meg a névtelent.

A legkisebb „szemtelen”

Mindent, mindent megeszik.

Nyújtsa ki a kisujját.

“A PIACRA mentünk”(játék az ujjakkal)

Csatlakoztassa az ujjak párnáját, kezdve a kisujjakkal, egy pár ujjat minden verssorhoz; ilyenkor a tenyerek nem érnek egymáshoz.

Elmentünk a piacra(Kis ujjak.)

Sok körte és datolyaszilva van ott,(Névtelen.)

Van citrom, narancs,(Átlagos.)

Dinnye, szilva, mandarin,(Indikatív.)

De vettünk egy görögdinnyét...(Nagy.)

Ez a legfinomabb rakomány!(Az ujjakat ökölbe szorítjuk, a hüvelykujjat felfelé húzzuk.)

"szilva" (ujjtorna)

A vastag ujjú meg a nagy kiment a kertbe szilvát szedni,

A küszöbről egy mutató mutatta neki az utat.

A középső ujj a legpontosabb, leüti a szilvát az ágról.

A névtelen gyűjt, a kisujj pedig az úriember

Csontokat dob ​​a földbe.

(Felváltva hajlítsa be a jobb, majd a bal kéz ujjait)

"ALMÁK" (ujjtorna)

A hüvelykujj megrázza az almát.

A kezek ökölbe vannak szorítva, a hüvelykujj kinyújtva.

A második összegyűjti őket.

Nyújtsa ki a mutatóujját.

A harmadik hazaviszi őket.

A középső ujj kiterjesztése

A negyedik kiömlik.

Hajlítsa meg a névtelent.

A legkisebb egy szemtelen.

A kisujj kiterjesztése

Mindent, mindent, mindent megeszik.

Téma: „Gomba. Bogyók"

"BOGYÓKÉRT" (ujjtorna)

Egy, kettő, három, négy, öt,Mindkét kéz ujjai „helló”, kezdve

Nagytól

Sétálni megyünk az erdőbe.Mindkét kéz „megy” az index és

Középső ujjak az asztalon

Áfonyához Hajlítsa be az ujjait, kezdve a hüvelykujjjal.

A málnához

Az vörösáfonyához,

A viburnum mögött.

Találunk epret

És elvisszük a bátyámnak.

TÉMA: "KENYÉR"

"BUNS" (ujjtorna)

A tésztába lisztet gyúrtak,(Ökszölje össze és oldja ki a kezüket)

Az általunk készített tésztából pedig:(Tenyérrel tapsol, „farag”)

Pite és zsemle,(Felváltva nyújtsa ki mindkét kéz ujját,

a kisujjtól kezdve)

Édes sajttorta,

Zsemle és zsemle –

Mindent a sütőben sütünk.(Mindkét tenyér felfelé fordul)

Finom! (Simogassa meg a hasát)

"KENYÉR" (ujjtorna)

Eleinte szabadságban nőtt fel a mezőn,A gyerekek enyhén megrázzák a karjukat

Nyáron virágzott és tüskés volt, nevelkedett.

És akkor csépeltekÖklüket ütik egymáshoz.

Hirtelen gabonává változott. Végezze el a gyakorlatot „Az ujjak köszönnek”

A gabonától a lisztig és a tésztáig,Ökölbe szorítják és ökölbe szorítják.

helyet foglaltam a boltban.Nyújtsa ki a karját előre, tenyérrel felfelé.

A kék ég alatt nőtt fel,Felemelik a kezüket.

És kenyérrel jött az asztalunkhoz.Előre nyújtom a karjaimat, tenyérrel felfelé

Téma: "Ruhák és cipők."

"MI CIPŐNK" (ujjtorna)

Számoljunk először,Váltott kézzel taps és ütés

Hány cipőnk van?ököllel az asztalon

Cipők, papucsok. CsizmaMinden cipőnévhez hajtson egyet

Natasának és Serjozsának, ujj, a hüvelykujjtól kezdve

És még csizmát is

Valentin napunkra,

És ezek a csizmák

Galenka babának.

"KEsztyűt VEKSZ"(ujjtorna)

felveszek egy kesztyűt

nem esek bele.

Egyik kezükkel sorra simogatják a másikat, mintha kesztyűt vennének fel.

Számold meg srácok

Hány ujja van a kesztyűnek?

Egy, kettő, három, négy, öt.

Hajlítsa be az ujjait.

Téma: „Vándorló madarak”.

"daruk" (ujjtorna)

"Viszlát, viszlát,
Gyere vissza gyorsan!"-
Viszlát, viszlát
Útban a darukhoz.Tollankkal integetünk a madarak után.

Összecsapjuk a szárnyainkat:
"Viszlát, Masha!
Délre repültünk
Emlékezz ránk, jó barátom!"A pálmák a madarak szárnyait képviselik.

"Madár" (ujjtorna)

A madár repült (tegye keresztbe a tenyerét)

A madár fáradt.

A madár összecsukta a szárnyait,(várat építeni)

A madár megmosta a tollait.(zár forgása)

A madár megmozgatta a csőrét(kiegyenesített összekötött kisujjak

Csőrt ábrázol

A madár megtalálta a szemeket.

A madár megette a gabonát,(összekapcsolt kisujjak kopogtatnak az asztalon)

Újra kinyitotta a szárnyait,

Repült. ( keresztbe tett tenyér hullámokat kelt).

"MADARAK ÉS A SZÉL" (ujjtorna)

Kicsi madarak, (ökölbe szorítani és kioldani)
Kis madarak
Átrepülnek az erdőn,
Dalokat énekelnek.(karjainkkal szárnyként hadonászunk)
Heves szél fújt, (kezét felfelé, billeg egyik oldalról a másikra)
El akartam vinni a madarakat.
A madarak egy üregbe bújtak (tedd össze az ujjaidat „zárba”)
Ott senki nem fog hozzájuk nyúlni.

Tantárgy: " Vadon élő állatok és fiókáik."

"Fevadak" (ujjtorna)

A nyulak elbújtak a farkas elől.

Elkapták valakinek a nyércét...

(Egyik kezének ujjait egyenként rejtse el a „nyércbe” - a másik kéz által készített gyűrűbe)

A szürke farkas csattogtatta a fogát

(Csatlakoztassa a hüvelykujját a többivel)

Ó, micsoda fogas farkas!

(Kezet az archoz, rázza a fejét)

Mókus az üregében

A dió megreped a melegben.

(pattintja az ujjait)

Anya megszámolta a kölyköket -

Az összes engedelmes az odúban fekszik.

(A kezek megfelelő ujjait kösse össze egymással, majd csatlakoztassa az ujjakat egy „zárba”)

"MÓKUS" (ujjtorna)

Ágakon ugrálás

Kis mókus.

Egy farok villog az ágak között.

Ki tart majd vele?

Hüvelykujjával egyenként érintse meg a fennmaradó ujjakat, először az egyik kezével, majd a másik kezével végezze el a gyakorlatot.

Téma: "Baromfi".

"Két tyúk" (ujjtorna)
Két csirke lakott az istállóban
(hüvelykujjainkat felemeljük, hajlítjuk és kihajtjuk a szöveg ritmusára)
A csirkéket sétálni vitték
A csirkéket sétálni vitték
(fokozatosan nyújtsa ki a fennmaradó ujjakat)
Mindegyiket négy gyerek követte,
Négy gyönyörű engedelmes csirke.
Négy gyönyörű csaj
(érintsd meg a hüvelykujj hegyét a hüvelykujj párnával a többi ujj hegyéhez a szöveg ritmusában)
A csirkék mind szerettek együtt sétálni,
Nyomkodni, nyikorogni, kukacokat keresni.
Nyomj, nyikorogj, keress férgeket
(az ujjainkat összefonjuk és gyorsan mozgatjuk)
Amint besötétedik mindenki az anyjához rohan,
(hajlítsa be az ujjait, nyomja a tenyeréhez)
Összebújnak és azonnal elalszanak.

"ÁLLAT MADÁR"(ujjtorna)

A tyúknak csibéje van,

A libának kislibája van

A pulykának van egy pulykacsibéje,

És a kacsának van egy kiskacsája.

A hüvelykujjával egyenként érintse meg a többit, kezdve a kisujjával.

Minden anyának vannak babái,

Mindenki szép és jó!

Mutasd meg az összes ujjadat, „játssz” velük.

"DÉDELGET" (ujjtorna)

Gyönyörű kakasunk

Mindkét keze ökölbe szorul.

Felemelte a fésűt.

Oldja ki a tenyerét.

A szárnyait csapkodta.

Ingesd a rojtjaidat a levegőben.

A pázsiton táncol.

Zsemlemorzsát csipeget.

Koppintson az asztalra mutatóujjával.

A tarka tyúkokat hívva.

Végezzen hívogató mozdulatokat a kezével.

Téma: "Háziállatok és babáik."

"BURYONUSHKA" (ujjtorna)

Adj egy kis tejet, Buryonushka, Mutasd meg, hogyan kell fejni egy tehenet

Legalább egy csepp - az alján.

Cicák várnak rám„pofa” készítése ujjakból

Kis srácok.

Adj nekik egy kanál tejszíntHajlítsa meg az egyik ujját mindkét kezére

Egy kis túró

olajok, aludttej,

Tej a zabkásához.

Mindenkinek egészséget ad Megint "tej".

Tehéntej.

CICKÁK (ujjtorna)

(A tenyerünket összehajtjuk, ujjainkat összenyomjuk. Könyökök az asztalon támaszkodunk.)
A macskánknak tíz cicája van,
(Kézfogást rázunk anélkül, hogy szétválasznánk őket.)
Most az összes cica párban van:
Két kövér, két fürge,
Két hosszú, két trükkös,
Két kicsi
És a legszebbek.
A megfelelő ujjakat egymáshoz ütögetjük (a nagytól a kisujjig).

"TALÁLKOZIK"(ujjtorna)

Minden egyes kifejezéshez kösse össze a bal és a jobb kéz ugyanazt az ujját, egyenként, a kisujjal kezdve. Az utolsó mondatnál mutasd meg a „szarvakat”, egyidejűleg egyenesítsd ki a mutató- és a kisujjaidat.

Két cica találkozott: "Miau - miau."

Két kölyökkutya: „Ajj – jaj.” Két csikó: „I-megyek-megyek”

Két borjú, két bika: "Moo." Nézd meg a szarvakat!

„A MACSKA A KÁZHÁHOZ MENT”(ujjtorna)

A macska a tűzhelyhez ment

Az ujjak "járnak".

Találtam egy fazék zabkását.

– Pálmafazék.

Tekercsek vannak a tűzhelyen,

A pálmák „tekercseket készítenek”

Forró, mint a tűz.

Fújd a tenyeredre.

Sülnek a mézeskalácsok

Nem engedik, hogy a macska a mancsukba kerüljön.

Csúsztassa az ujját.

"KUTYA" (ujjjáték)

A kutyának éles orra van

Nyak is van

Van egy farok is.

Jobb tenyér a bordán, feléd. Hüvelykujj felfelé, mutatóujj, középső ujj, gyűrűsujj együtt. A kisujj felváltva leereszkedik és felemelkedik („a kutya ugat”).

Téma: "Étel".

"PITE" (ujjtorna)

olajat vettem , Ujjainkat egyenként behajlítjuk, felsorolva a termékeket

Cukor és liszt

Fél kiló mazsola

Egy csomag túró.

sütök pitét, sütök,Pitekészítést utánozunk.

Várom minden ismerősömet!Tenyerekkel előre, integető mozdulatokat utánozunk

vendégek.

Téma: „Tél. Téli mulatság."

Ujjtorna"HÓGOLYÓ"

Egy kettő három négy,

Te és én csináltunk egy hógolyót. „Fobrászd” a tenyér helyzetének megváltoztatásával

Kerek, erős, nagyon simaMutasson egy kört, szorítsa össze a tenyerétEgyütt egyik tenyerükkel simogatják a másikat

És egyáltalán nem édes.Ujjal fenyegetőznek

Egyszer – feldobjuk.Nézz fel, hányj fel

Képzeletbeli hógolyó

Kettő – elkapjuk. Guggolás, egy képzelet elkapása hógolyó

Három – hagyjuk Felállnak, és ledobnak egy képzeletbeli hógolyót.

És... megtörjük. Stomp

Ujjtorna„Kint fagy van”
Kint fagy van.
Hogy ne fagyjon be az orra,
Meg kell taposnunk a lábunkat
És tapsolja meg a tenyerét.

(A gyerekek vállukra csapják a kezüket és tapossák a lábukat.)
Most képzeljük el a nyarat.
A folyót a nap melegíti.
Vitorlázunk, vitorlázunk, vitorlázunk,
Lábunkkal elérjük az alját.(Úszó mozgások kézzel.)
Elhagyjuk a folyót
A széle felé tartunk.(Sétáljon a helyén.)

Ujjtorna"HÓEMBER"

Gyerünk, haver, légy bátor, haver. Tapsol

Görgesd át a hógolyód a havon -Mutasd meg a kezeddel, hogyan készítsünk hógolyót.

Vastag csomó lesz belőleCsukja be és körbefogja a kezét

És a csomóból hóember lesz. Rajzolj két kört a levegőbe a kezeddel

Olyan ragyogó a mosolya! Tapsol

Két szem... egy kalap... egy orr... egy seprű...Megjelenítés szöveggel

De a nap kissé égetni fog -Helyezze a jobb tenyerét a bal oldalára,

Nyújtsa szét az ujjait (nap)

Jaj! - és nincs hóember.Nyújtsa szét a kezét.

"HÓpelyhek" (ujjtorna)

La-la-la, la-la-la

Egy felhő úszott az égen.

Csatlakoztassa mindkét keze ujjait párnákkal, és kerekítse őket gömb alakúvá (felhővé).

Hirtelen egy felhőből a föld felett

Hópelyhek raj repült.

Emelje fel a kezét, nyújtsa szét az ujjait oldalra. Forgassa el a kezét, lassan engedje le a karját (repülnek a hópelyhek).

A szél fújt és zúgott -

Fújjon a kezére (kerekítse az ajkát, és enyhén nyújtsa előre).

Hópelyhek raj szállt fel.

Rázza meg a kezét, emelje fel, és forgassa el (repülnek a hópelyhek).

Kavargat velük a szél,

Talán barátkozz.

Forgassa el a kezét, váltakozva keresztezze a karját.

Téma: "Tellő madarak."

Ujjtorna"FEEDER"

Hány madár van az etetőnkhöz?Ritmikusan szorítsa össze és oldja ökölbe a kezét

Megérkezett? Megmondjuk.

Két mell, veréb, Minden névre meghajolnak a madarakHat aranypinty és galamb, egy ujját

Tarka tollú harkály.

Mindenkinek volt elég gabonája. Megint ökölbe szorítják és kioldják a kezüket

Téma: "Újév".

Ujjtorna"A FÁN"

A karácsonyfánál szórakoztunkRitmikus tapsolás

És táncoltak és hancúroztak.Ritmikus ökölütések

Jó Mikulás után„Séta” a középső és mutatóujjal

Ajándékokat adott nekünk.Mindkét kéz ujjai az asztalon

Hatalmas csomagokat adott„Rajzoljon” egy nagy kört a kezével

Ízletes elemeket is tartalmaznak:Készíts ritmikus tapsot

Cukorkák kék papírokban,Hajlítsa meg az ujjait mindkét kezén,a mellettük lévő dióval kezdve, nagy

Körte,

Apple, egy

Arany mandarin.

Téma: "Ételek".

Ujjtorna"ASSZISZTENSEK"

Egy kettő három négy, (Üsd össze az öklöidet, tapsolj kezet)

Mosogattunk:(Egyik tenyér körben átcsúszik a másikon)

Teáskanna, csésze, merőkanál, (Egyenként hajlítsa be az ujjait, kezdve azzal nagy kanál)

És egy nagy merőkanál.

Mosogattunk, (Ismét megdörzsöli a tenyerét.)

Csak a kupát törtük el.(hajlítsa be az ujjait.)

A merőkanál is szétesett,

Eltört a teáskanna orra,

Kicsit eltörtük a kanalat.

Így segítettünk anyának.(Összeszorítsd és oldd ki a kezüket.)

Téma: "Szobanövények."

"HÁZI NÖVÉNYEK"(ujjtorna)

Vessen egy pillantást az ablakra:(mindkét tenyér látható)

Nálunk a muskátli virágzik.(hajlítsa ökölbe az ujjait, kezdve a kisujjjal)

És itt van egy szép balzsam,

Amaryllis mellette.

fukszia, begónia –

Emlékszünk minden névre!(nyitott tenyér)

Meglazítjuk a virágokat, meglocsoljuk, (lefelé mozgatják az ujjaikat)

Hadd nőjenek fel nap mint nap!(mindkét tenyerét egy „rügy” köti össze, a fej fölé emeljük és „virággal” nyitjuk ki)

"BEGÓNIA" (ujjtorna)

Milyen szép név - begónia!Ritmikusan szorítsd össze és oldd ki

Ujjak

Mintha mindig rohanna valahova.Mutató- és középső ujjak

„rohanok” az asztalon

Egy szerény szépség lakik az ablakon

Nagy, a kisujjal kezdve

És nem siet elmenekülni. Tapsol

"FIKUS" (ujjtorna)

Gyerünk, ficus, dicsekedj... Tapsol

Milyen hatalmas levél!Nyújtsa szét az ujjait

Úgy tűnik, bőrből készült Dörzsölje a tenyerét

Ficus, mi segítünk:Szorítsa össze és oldja ki a kezét

Minden gömbölyded leveledNyomja össze a tenyerét

Mossuk meg alaposan.Az ecsetek simogatása ("mosás")

Zöldebb leszel Tapsol

Olyan magas, mint egy tanár!Nyújtsa ki, emelje fel a karját

"KAKTUSZ" (ujjtorna)

Kívül szúrós vagyok, de belül kedves,Nyújtsa szét az ujjait, majd nyomja meg

kezek („kézfogás”)

Ne félj, barátom, nézz rám.Csúsztassa az ujját

Annak ellenére, hogy nem hagyom magam simogatni,Felváltva csatlakoztassa az összes ujját a

Nagy, a mutatóujjal kezdve

De nagyon szeretek mindenkit a világon.Ugyanez, kezdve a kisujjjal

Téma: "Eszközök".

"ÚJ HÁZ" (ujjtorna)

Kop-kop-kop, kop-kop-kop!(ütés, váltakozó, ököllel ököllel)

Fogd a kalapácsot, barátom!

Új házat építünk, (a tenyereket „falként” helyezzük egymás mellé)

Abban a házban van egy ablak,(hajtsd össze a mutatóujjakat bottal, a többit kösd össze egy „tetővel”)

Van még egy magasabb

Van egy cső fent a tetőn.(a kisujját félretesszük - trombita)

A ház készen áll, vendégeinket hívjuk:(mutassa mindkét mutatóujját)

– Gyere be gyorsan!(tegyen egy hívogató kézmozdulatot)

"Mi srácok mesterek vagyunk"(ujjtorna)

Tegnap összetörtük a székettegye az egyik kezének ujjait

A másik kéz könyökéig

Mi srácok mesterek vagyunk mutass magadra

A kalapács itt-ott kopogott

Üss ököllel

Sokáig tartott a szögek beverése -üsd az öklét a mutatóujjadbaValahogy ferde lett

kéz átlósan

Gyönyörűen lefűrészeltükmozdulatokat utánozni

Hosszan csiszolttenyerét dörzsölje a tenyérhez

Tartós lakkozással bevonvamozdulatokat utánozni

A tetejét mintával díszítették,felszívni a levegőt

Apát hívták megnéznitedd a tenyeredet a homlokodhoz

"Házat építeni" (ujjtorna)

Egész nap ide-oda...

Hangos kopogás hallatszik.

(Ökölbe szorított kezek, felemelt hüvelykujj, mutatóujjak kopogtatása)

Kopognak a kalapácsok

(Ököl ökölbe ütni)

Házat építünk a gyerekeknek (nyúl, mókus).

(Tegye össze az ujjait, és mutassa meg a „tetőt”)

Nagyon szép ez a ház

(Össze össze és oldja ki az ujjait.)

Milyen dicsőségesen fogunk élni.

(Forgassa a kezét).

Téma: "Szakmák".

"Szakács" (ujjjáték)

A szakács vacsorát készített

És akkor lekapcsolták a lámpákat. (tenyér szélével kopogtat az asztalon)

A szakács elveszi a keszeget

És befőttbe teszi.

Rönköt dob ​​az üstbe,

Lekvárt tesz a sütőbe.

szárral felkavarja a levest,

Merőkanállal ütik a szenet.

A cukrot a húslevesbe öntjük.(hajlítsa be az ujjait, hüvelykujjjal kezdve)

És nagyon örül!(feldobja a kezét)

"HELYETTES" (ujjjáték)

Antoskánk mosogat,

Mossa a villát, csészét, kanalat,

A tenyerek összedörzsölése („mosogatás”).

Kimosta a csészealjat és az üveget

És szorosabbra zárta a csapot.

Nyújtsa ki az ujjait az ökléből, kezdve a kisujjával. Végezzen utánzó mozdulatokat.

"darálók" (ujjjáték)

A kés élezése! Nagyon jó lesz.

Csökkenti az ellátást:

Vaj, zsír, kenyér, kolbász,

Paradicsom uborka.

Segíts magadon, ügyes vagy!

(átadja egyik vagy másik kezének tenyerét

flip, 4 taps az utolsó sorban).

Téma: „Közlekedés. Közlekedési törvények".

"SZÁLLÍTÁS" (ujjtorna)

Hajlítsuk be az ujjainkat -

Nevezzük a közlekedést:

Nyomja össze és oldja ki az ujjait.

Autó, helikopter,

Villamos, busz, repülő.

Egyenként feszítse ki az ujjait, kezdve a kisujjal.

Öt ujjunkat ökölbe szorítottuk,

Öt közlekedési típust neveztek meg.

Fogja ökölbe az ujjait, kezdve a hüvelykujjjal.

"SZÁLLÍTÁS"(ujjtorna)

Játsszunk a kezünkkel

És ne feledje a közlekedést.(Kapcsolja össze az ujjait hüvelykujjával)

Repüljünk repülőn

Felhők, hogy élsz?(Egy repülőgép szárnyait ábrázolja)

Ringatás egy csónakban

És mosolygunk a hullámokra(Pálmák „csónakban”, hullámokat ábrázolnak)

Gyorsítjuk a motort,

Versenyeket játszunk(Örölje ökölbe az ujjait, lazítson)

A széllel, a nappal és a barátokkal.(Kezek egy csőben – fúj, mint a szellő;

a kezek fel a nap sugarai.

A kezek a barátokra mutatnak)

Hívja velünk a szállítást.

(Nyomja egymáshoz az ujjak párnáját a megfelelő kezeken)

Téma: "Ember".

Ujjtorna"Piszkos"

Aki nem mos fogat

Nem mosható szappannal

Ujjak felváltva, kezdve a mutatóujjal, „helló” a hüvelykujjjal

Felnőhet

Beteg, törékeny.

A tenyereket egymás fölé helyezzük, a gyermek növekedését ábrázolva.

Barátok koszos srácokkal

Csak piszkosak lettek

Csatlakoztassa az ujjait egy zárba

Amelyek maguk

Megfulladt a sárban

Úszót imitáló mozgás

Nőnek

Csúnya baromság,

Karjainkat könyökben behajlítjuk, tenyereket egymás után az orr mellett, „ugratva”

Üldözik őket

Dühös kutyák

Kezek előre, a jobb tenyér a bal oldalon fekszik, az ujjak enyhén hajlottak, a jobb kéz minden ujja megérinti a bal azonos nevű ujját, „száj”

Félnek, hogy koszosak lesznek

Víz és megfázás,

És néha egyáltalán nem nőnek!

Kezek keresztbe a mellkason, majd kézzel hullámszerű mozdulatok, mutató- és hüvelykujjával érintse meg az orrot, az utolsó sorban pedig a mutatóujjával végezzen negatív mozdulatokat.

Téma: „A haza védelmezőinek napja”.

"JÓL TÖRTÉNŐ HARCOSOK"(ujjtorna)

Ezek az ujjak mind harcosok,Mutasd a nyitott tenyereket

Szép volt fiúk.

Két nagy és erős kicsi

A katonák pedig merészkednek a csatában.

Két bátor gárdista,

Két okos fickó.

Két névtelen hősÖkölbe szorítja ujjait, és váltakozva

De nagyon buzgón dolgoznak!oldja ki az ujjait mindkét kezén

Két - kisujj - rövid -ugyanakkor nagyokkal kezdve.

Nagyon kedves fiúk!

"Apák napja"(ujjtorna)

Ma van minden apa ünnepe,(kulcsolja össze és nyissa ki az ujjait)

Minden fiú, mindenki, aki készen áll, (tapsolni)

Védd otthonodat és anyádat,("házat" csinálnak a tenyerükből,

a kezet a szívre helyezzük)

Hogy megvédjen mindannyiunkat a bajoktól! (kulcsolja össze és nyissa ki az ujjait)

"Kapitány"(ujjtorna)

Ő Mishka - a kapitány.(Összeszorítják és kioldják az ujjaikat.)

Sok országba utazott.(dörzsölje össze a tenyerüket)

Sok országba utazott.

Nem gyalog mentem meg őket...(felváltva csatlakoztassa az ujjbegyeket

mindkét kéz)

Egy zászlós csónakon.

Téma: "Tengerek és folyók lakói."

"HAL"(ujjtorna)

A hal a vízben úszik,Gyermekek összekulcsolt tenyérrelA halak szórakoznak a játékban.Képzeld el, hogyan úszik egy hal

Hal, hal, balhé,Ujjal fenyegetőznek

Szeretnénk elkapni.Lassan hozza össze a tenyerét

A hal meghajlította a hátátIsmét azt ábrázolják, hogyan úszik a hal

Vettem egy zsemlemorzsát.Mindkettővel végezzen markoló mozdulatotkezek

A hal meglengette a farkátMegint "lebegés".

A hal gyorsan elúszott.

"MIK AZOK A HALAK?"(ujjjáték)

A víz alatti világban vagyunk, barátom,

(mozdulatokat hajtsanak végre a kezükkel, mintha „mellúszást” úsznának, egyszerre szorítják össze és oldják ki mindkét kéz tenyerét)

A halak körbeúsznak:

(változó hullámszerű mozdulatokat végezzen a jobb vagy a bal tenyerével)

Kardhal, fűrészhal,

(felváltva kösse össze mindkét kéz ujját a hüvelykujjával, kezdve a kisujjal)

Öreghal és tűhal.

Téma: „Anya ünnepe”.

"Anya"(ujjtorna)

Anyu - anyu

Kedvesem,Tedd a tenyereidet egymás elé

Anyu - anyuegymást, szótagonként zárják

Szeretlek. és először nyissa ki a kisujjait.

Az utolsó szótagnál nyomja össze a hüvelykujj párnáját, és utánozzon csókot az ajkaival.

“VIRÁG ANYUKÁNAK”(ujjtorna)

Ó, a virágos kertünkben

Nagy virág a száron.

Nyissa ki és zárja be az öklét, az ujjait, mint a szirmokat.

Leng a szellőben,

Kézmozgások balra és jobbra.

És rám mosolyog!

Megcsókolom anyut

És adok neki egy virágot!

Arckifejezések, gesztusok.

"ANYUKÁNK"(ujjtorna)

Sok anya van ezen a világon,(tárják szét karjukat különböző irányokba, majd erősen megragadják magukat a vállánál)

A gyerekek mindet szeretik!

Újságíró és mérnök(hajlítsa be az ujjait egyenként, a kisujjal kezdve, először az egyik, majd a másik kezén)

Szakács, rendőr,

Varrónő, karmester és tanár,

Orvos, fodrász és építő -

Különféle anyákra van szükségünk(nyomja össze mindkét tenyerét egy „zárba”)

A különböző anyák fontosak!(tárja szét a karját, emelje fel a tenyerét)

Téma: „Tavasz. kankalin"

"Virág"(ujjtorna)

Egy tisztáson magas virág nőtt,

(Össze össze a csuklóit, tárja szét a tenyerét oldalra, kissé kerekítse ujjait.)

Egy tavaszi reggelen kinyitottam a szirmokat.

(Nyújtsa szét az ujjait.)

Szépség és táplálkozás minden sziromnak

(Ritmikusan mozgassa egymáshoz és szét az ujjait.)

Együtt növesztik gyökereiket a föld alatt.

(Tegye le a tenyerét, nyomja össze a hátát,

tárd szét az ujjaidat.)

"TAVASZI"(ujjtorna)

Ujjainkat csipetten összehajtjuk. Töltsük le őket.
A harkályok egyre hangosabban kopognak,
A cinege énekelni kezdett.
A tenyereket „vödörbe” zárjuk, kezünket felemeljük, tenyerünket szétnyitjuk, az oldalak nyomva maradnak, az ujjak széttárva.
Korán kel a nap
Felmelegíteni a földünket.
A mozdulatok ismétlődnek.
A patakok lefelé futnak,
Minden hó elolvadt,
A kezünkkel hullámszerű mozdulatokat végzünk (ujjak kiegyenesedve, összecsukva, tenyérrel lefelé).
És a régi fű alól
A tenyerek össze vannak zárva, mint egy merőkanál.
A virág már néz...
A tenyér nyitva, a kezek oldala össze van kötve, az ujjak nyitottak, félig hajlottak (virágcsésze)
A mozdulatok ismétlődnek.
A harang kinyílt
A kezek az asztalon állnak, a könyökre támaszkodva. Az ujjak ökölbe szorultak.
Az árnyékban, ahol a fenyő van,
Az ujjak fokozatosan kinyílnak, szabadon ellazulnak (harang csésze).
Ding-dörög, csöndesen cseng,
Különböző irányokba lendítjük a kezünket, mondván: „ding-ding”.
Ding-ding, megjött a tavasz.
Ding-dörög, csöndesen cseng,
Ding-ding, megjött a tavasz.

"Csepp, csepp, csepp"(ujjtorna)

Csöpög, csepeg, csepeg – csengenek a cseppek.Ritmikusan kopogtatnak az asztalon minden szótagért.Közeleg az április. Használja az ujjpárnákat, kezdve a hüvelykujjjal.

Téma: „Vándormadarak tavasszal”

"MÁRTON"(ujjtorna)

Nyelj, nyelj,Hüvelykujj minden sorban"Helló"

Kedves gyilkos bálna!kétszer egy ujjal, kezdve a

Hol voltál,index, - először a jobb oldalon, majd továbbbal

mivel jöttél?kéz.

- Külföldön volt

Megvan a rugó.

Viszem, viszem

A tavasz piros.

Téma: "Bútor".

„SOK BÚTOR A LAKÁSBAN”(ujjtorna)

Egy kettő három négy,Hajlítsa be az ujjait, kezdve a hüvelykujjjal

mindkét kezén

Nagyon sok bútor van a lakásban.Ökölbe szorítás és ökölbe szorítás

Felakasztjuk az inget a szekrénybe,Hajlítsa be az ujjait, kezdve a hüvelykujjjal

És teszünk egy csészét a kredencbe.

Hogy a lábaid pihenjenek,

Üljünk le egy kicsit a széken.

És amikor mélyen aludtunk,

Az ágyon feküdtünk.

Aztán én és a macska

Az asztalhoz ültünk

Együtt ittak teát és lekvárt.Felváltva tapsolják a kezüket ésNagyon sok bútor van a lakásban. kopogásököllel.

"BÚTOR"(ujjtorna)

Szék asztal, kanapé, ágy,

Mindkét kéz ujjait egyenként szorítsa ökölbe.

Polc, éjjeliszekrény, büfé,

Szekrény, komód és zsámoly.

Sok bútort elneveztem -

Tíz ujj összeszorítva!

Emelje fel ökölbe szorított kezeit.

Téma: "Űr"

„Körbejárjuk a Földet”(ujjtorna).

Körbejárjuk a Földet
Együtt emeljük fel az ujjainkat.
Átugrott az erdőn
Felmásztunk a hegyre,
Az óceánban találtuk magunkat -
Együtt vásároltunk.
Menjünk az Antarktiszra
Hideg van, fagyott.
Mindannyian felszálltunk a rakétára...
Az űrbe repültek.

"BOLYGÓK"(ujjtorna).

Egy, kettő, három, négy, öt,

(tapsolj)

A Merkúr van a legközelebb a Naphoz

(Ujjainkat a bolygó minden nevére hajlítjuk)

Csodálom a Vénuszt

Ez a Föld az otthonunk,

Kedvenc kék labda.

Elrepülök a Mars mellett,

És nézem a Jupitert.

Itt van a Szaturnusz és az Uránusz

Megmutatták a gyűrűket.

Itt van a Neptunusz

És itt van a Plútó,

Minden bolygó jó

(tapsolj)

Repüljünk teljes szívünkből!

(ujjak összeszorítva, hüvelykujj felfelé)

Téma: „A családom. Én házam".

"HÁZ"(ujjtorna).

Házat szeretnék építeni
Kezek a fejed fölött, mint egy ház.
Hogy legyen benne ablak,
Kezek a szemek előtt. Az ujjak végei egy „ablakba” záródnak.
Hogy a háznak legyen ajtaja,
A tenyerek feléd vannak fordítva, oldalt zárva.
Hogy a fenyő a közelben nőjön
Az ujjak széttárva. Felhúzzuk a kezünket.
Hogy kerítés legyen körülötte
Kezek előtted egy gyűrűben, az ujjak össze vannak kötve.
A kutya őrizte a kaput.
Az egyik kéz „kutya”, válassza le a kisujját a többi ujjáról.
Volt nap
Tegye keresztbe a kezét, az ujjait széttárja.
Esett az eső
"Rázó" mozdulatok
És a tulipán virágzott a kertben
Az alkarokat megnyomják. A szirom ujjai felfelé mutatnak.

"AZ ÉN CSALÁDOM"(ujjtorna)

Egy kettő három négy,Összecsapja a kezét, hogy számoljon.

Ki lakik a lakásomban?

Egy, kettő, három, négy, öt!Összecsapja a kezét, hogy számoljon.

Apa, anya, testvér, nővér,Az ujjak felváltva simogatása.

Murka macska, két cica,

Az aranypintyem, a tücsök és én,

Ez az egész családom!Mind a tíz ujj masszírozása.

„HOGY VAN NAGY CSALÁDUNK”(ujjtorna).

Milyen nagy a családunkRitmikus taps és taps

Igen, vicces.bütykök felváltva

Ketten állnak a padon,Hajlítsa meg a hüvelykujját mindkét kezén

Ketten akarnak tanulniHajlítsa be mindkét mutatóujjátkezek

Két Stepans tejföllelHajlítsa be a középső ujjait

Túleszik.

Két Dasha a zabkása mellettHajlítsa be a gyűrűsujjait

Esznek.

Két Ulka egy bölcsőbenHajlítsa be a kisujjait

Lengnek.

Téma: "Szülőföld. Győzelem napja."

"Kapitány"(ujjtorna).

Fehér csónakon hajózokMutasson előre ujjbegyeit

nyomja meg a kezét a tenyerével

A hullámok mentén gyöngyhabbal.egymáshoz, kissé kinyílva.

Bátor kapitány vagyokverset mond, mutasd meg, hogyan

hajó

Nem félek a hurrikántól.leng a hullámokon, majd simán

kézmozdulatok

Fehér sirályok keringenekmaguk a hullámok, majd a szövegben

A széltől sem félnek. mutasd a sirályt keresztbe tett kézzel, összekötve

Csak a madárkiáltás ijeszt meghátra a tenyerét és integetni

Aranyhal-raj.ujjai összenyomva

És csodálatos országokba utazva,kiegyenesített tenyér ujjakkal,

Az óceánokat nézveösszenyomva halak ábrázolására.

Utazó hős, mutasd meg sima tenyérmozgással,

hazatérek anyámhoz.hogyan úsznak a halak a vízben)

"Helló"(ujjtorna).

Szia arany nap!A jobb kéz ujjai

Szia kék ég!fordulj köszönni

Szia, szabad szellő!a bal kéz ujjai,

Szia kis tölgyfa!egymás tippjeit ütögetve.

Ugyanabban a régióban élünk -

Üdvözlök mindenkit!

Téma: "Rovarok"

"MÉH"(ujjtorna).

Tegnap megérkezett hozzánkLengetik a tenyerüket.

Csíkos méhecske.

És mögötte egy darázs – egy darázsEgy-egy rovar nevére meghajolnak

ujj

És egy vidám pillangó,

Két bogár és egy szitakötő

Mint a lámpás szeme.Csinálj köröket az ujjakból, és hozd oda őket

szemek

Zúgtak, repültek,Lengetik a tenyerüket,

Elesett a fáradtságtól. Leejtik tenyerüket az asztalra.

"Pók"(ujjtorna)

Egy pók sétált végig egy ágon,

És a gyerekek követték őt

(A karokat keresztbe tesszük, mindkét kéz ujjai „futnak” végig az alkaron, majd a másik kéz vállán.)

Hirtelen zuhogott az eső az égből

(A kefék szabadon süllyeszthetők, rázó mozdulatokat végzünk (eső)

A pókokat a földre sodorták

(Tapsolja a tenyerét a térdére vagy az asztalra)

A nap melegíteni kezdett

(Tenyérek egymáshoz nyomva oldalt, ujjak széttárva, kezet rázunk (süt a nap)

A pók megint mászik

És az összes gyerek utána kúszik

(A lépések ugyanazok, mint korábban.)

Egy ágon járni.

("pókok" másznak a fejeden)

"ROVAROK"(ujjtorna)

Együtt számoljuk az ujjainkat -

Rovaroknak hívjuk:

Ökölbe szorítani és ökölbe szorítani.

Pillangó, szöcske, légy,

Ez egy zöld hasú bogár.

Hajlítsa az ujjait egyenként ökölbe, a hüvelykujjtól kezdve.

Ki hív itt?

Ó, itt egy szúnyog repül!

Forgassa el a kisujját.

Elrejt!

Rejtsd el a kezed a hátad mögé.

"PILLANGÓ"(ujjtorna)

Doboz pillangó,

Repülj a felhő alatt.

A gyerekeid ott vannak

Nyírfaágon.

Tegye keresztbe mindkét keze csuklóját, és nyomja össze a tenyerét. Az ujjak egyenesek. – A pillangó ül. Szimuláld a pillangó repülését.

Téma: „Hamarosan iskolába”

"Aktatáska"(ujjtorna)

Hét dolog van a portfóliónkban:(kulcsolja össze és nyissa ki az ujjait)

Blotter és jegyzetfüzet,(hajlítsa be felváltva az ujjait)

Van egy toll, amellyel írni lehet

És egy rugalmas szalag a foltok készítéséhez

Gondosan megtisztította

És egy tolltartó és egy ceruza,

Az alapozó pedig a barátunk.

"Iskolába"(ujjtorna)

Ősszel iskolába megyek.(mindkét kéz ujjaival „sétáljon” az asztalon)

Ott találok barátokat

Ilyen tudós leszek!(hajlítsa meg az egyik ujját a kisujjból)

De nem felejtem el az óvodámat!(rázzák a mutatóujjukat)

Téma: "Nyár".

"SZIVÁRVÁNY"(ujjtorna)

Nézd: felettünk a szivárvány,
Rajzolj félkört a kezeddel a fejed felett (lengő mozdulat).
A fák fölött
Emelje fel a kezét, nyissa ki az ujjait.
házak,
Kezek összekulcsolt fejjel.
És a tengeren, a hullámon,
Rajzolj egy hullámot a kezeddel.
És egy kicsit fölöttem.
Érintsd meg a fejed.

"Festem a nyarat"(ujjtorna)

nyarat rajzolok: (rajzolj ujjal az asztalra)

Piros festék -(rajzolja a „napot” a levegőbe)

Nap,

A pázsiton rózsák vannak,(kulcsolja össze és nyissa ki az ujjait)

Kaszálás van a réteken,

Kék festék – az ég(rajzolj „felhőket” a levegőbe)

És egy éneklő patak.(az ujjukkal „patakot” rajzolnak az asztalra)

"HARANGOK"(ujjtorna)

Az ujjak bújócskát játszanak

Fogja össze és oldja ki az ujjait.

És a fejeket eltávolítják,

Nyissa ki és csukja be a szemét.

Mint a kék virágok

Virágoznak a szirmok

Húzza össze az ujjait, és húzza szét őket, mint egy legyező.

A tetején himbálóznak,

Hajolj alacsonyra.

A kezek lengetése és billentése balra és jobbra.

kék harang

Meghajolt, megfordult

Neked és nekem.

Körkörös mozdulatok ecsettel.

Harangvirágok

Nagyon udvarias, és te?

Forgassa a kezét balra és jobbra, tegye a tenyerét az asztal tetejére.

– MIT TENNI AZ ESŐ UTÁN?(ujjtorna)

Mi a teendő eső után?

Az összes ujjat egymás után összekötjük a hüvelykujjával.

Ugorj át a tócsákon!

Egyik kezünket egy csipetnyit helyezünk a másik tenyér közepére.

Mi a teendő eső után?

Összekötjük az összes ujjat a hüvelykujjával.

Engedd el a hajókat!

Rajzolj két kézzel egy nyolcast.

Mi a teendő eső után?

Lovagolj a szivárványon!

Kezek a mellkas előtt, kezek lefelé, minden kéz körvonalaz egy ívet.

Mi a teendő eső után?

Minden ujjunkat hüvelykujjával összekötjük.

Csak mosolyogj!

mosolygunk.

Téma: "Tündérmesék"

Ujjtorna"Kolobok"

1. Volt egyszer egy nagyapa és egy nő

A folyó melletti tisztáson.(Ököl ökölbe ütni.)

2.És nagyon-nagyon szerették

Koloboks tejföllel. Ökölbe szorítjuk és ökölbe szorítjuk.

3. Bár a nagymamának kevés az ereje,

Nagymama dagasztotta a tésztát.Rázza meg a kezét.

4. Nos, mi van a nagymama unokájával?

Megforgatta a zsemlét a kezében. Három tenyér.

5. Simán jött ki, simán jött ki,

Nem sós és nem édes.Egyenként simogatjuk a kezünket.

6. Nagyon kerek, nagyon finom,

Még az elfogyasztása is elszomorít.Tapsoljuk a kezünket.

Referenciák:

1.Morozova G.V. Ismerkedés a környező világgal. Összefoglalók összetett leckékről az előkészítő iskolai csoportban részt vevő gyermekek tevékenységeinek technikáinak felhasználásával.

2. Osmanova G.A. Új ujjjátékok a finommotorika fejlesztésére. Ujjjátékok kártyamutatója.

3. Uleva E.A. Ujjjátékok 4-7 éves gyerekeknek. Kézikönyv tanároknak és szülőknek. Szerk. Mozaik-szintézis.

4. 33 lexikális téma. Ujjjátékok, gyakorlatok, találós kérdések 6-7 éves gyerekeknek.

5. Krupenchuk O.I. Ujjjátékok 4-7 éves gyerekeknek. Litera Kiadó 2009.